1、通过教学方法选择与运用的研究，集中解决投掷要领学习问题，帮助幼儿熟练掌握投掷动作的要领。解决教师如何选择教学方法，怎样运用方法的问题 通过教学环节设计组织的研究，提高幼儿对投掷活动的兴趣，提高幼儿投掷动作的发展水平。（二）研究方法 行动研究法。计划阶段：明确和分析问题、制定实践研究计划。
2、情景导入，幼儿探索用沙包打败大灰狼。 介绍投掷动作要领，幼儿练习。 练习投掷，了解投远技巧。 模拟消灭大灰狼，幼儿分组进行。（二）喂食物 幼儿帮助小羊喂草，练习投掷。 两队比赛，投过线的小羊能吃到草。（三）躲猫猫游戏 幼儿玩躲猫猫游戏，学习躲闪技巧。
3、——谈话导入，激发幼儿游戏兴趣：小解放军们，我们要打败敌人，必须先练好本领。今天我们要来练习投炸弹的本领。你们觉得投炸弹的动作是怎么样的？——老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作：小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔。
1、＂打靶＂游戏可以帮助幼儿找到投掷的方向及投掷的力度。＂投远＂游戏借助高度不同的两根红绳以及远近不同的横线，让幼儿在不断尝试的过程中体验投掷的角度和力度。教学目标：学习肩上挥臂投掷，初步尝试左右手交替将纸球向前上方投出。在游戏中观察、讨论与反复练习，总结并尝试投得更远的方法。
2、幼儿园中班教案投掷1 活动目标 ： 学习肩上挥臂投掷，初步尝试左右手交替将纸球向前上方投出。 能在游戏中总结并尝试投得更远更准的方法。 乐于参加投掷活动，体验亲子游戏的乐趣。
3、幼儿园中班投掷教案 篇1 设计思路： 投掷是一个基本动作。在活动中，如何克服单纯的动作技能练习、克服上肢运动中，运动量，运动密度得不到保证的缺陷，提高幼儿投掷的兴趣，把单一的动作练习变得有趣味。
4、幼儿园中班健康活动教案 篇1 活动目标： 练习肩上投掷，投准5——2米远的目标。 能遵守游戏规则，体验体育游戏的乐趣。 活动准备： 练习场地布置 用即时贴标出练习场的起点线和投掷线（间距15米）。 材料准备：三个小黑板做成的圆形靶心、纸球当炸弹装在两个大篮子里，并放在投掷线后。
5、教学过程 游戏准备：在地上划一条投掷线，距线前8米的地方并排放三个手榴弹，相互间隔2米。小沙包（或垒球）每人一个。游戏方法：把游戏者分成人数相等的3个队，面对手榴弹成纵队站在投掷线后，手拿小沙包。
1、成投掷按照预备站位的姿势身份自然站立，在前后两个幅度的预摆之后，使用脚蹬地的力量，通过身体的躯干传导到自己的手臂后，随后全力将球投掷出去。
2、投掷实心球时，实心球应飞越横绳，由各小组体育骨干指挥（指挥者参与练习），统一口令进行投掷，强调注意安全，上面组织教学适应于基本掌握技术动作，但由于身体蹬伸不充分或最后用力屈肘，出手角度偏低等易犯错误动作进行专门性练习，学生练习时，教师检查各组并及时纠正动作错误。
3、通过自主探索，尝试投掷纸飞机的正确方法，初步学习肩上挥臂投掷动作。能遵守活动规则，勇于克服困难，体验成功的快乐。活动重难点：重点：学习肩上挥臂动作。难点：尝试各种方法将纸飞机投的更远。活动准备：人手纸飞机一个。背景音乐、活动音乐《造飞机》。
4、通过教学方法选择与运用的研究，集中解决投掷要领学习问题，帮助幼儿熟练掌握投掷动作的要领。解决教师如何选择教学方法，怎样运用方法的问题 通过教学环节设计组织的研究，提高幼儿对投掷活动的兴趣，提高幼儿投掷动作的发展水平。（二）研究方法 行动研究法。计划阶段：明确和分析问题、制定实践研究计划。
5、组织教法①：如示图1，把学生分成两组或四组，每组人数相等相向站立，距离15米，第排学生以两臂侧平举分开，练习时由教师或体育骨干指挥，统一口令进行投掷练习，强调注意安全，上面组织教学适应于新授课。教师可以在中间进行讲解示范，教师能及时发现学生错误动作并加以纠正。
6、以问题导入的方式进行组织教学，激起学生的学习兴趣；采用自主选择性学练活动，拓展实心球活动方法，力求练出品位；采用探究性学练活动，丰富实心球练习方法，力争“玩”出花样。预期效果 学生通过兔子舞和健美操体验律动和美感；通过自主探究学习，能掌握一至二种投掷方法，且动作协调，用力顺序正确。
1、《投掷游戏》幼儿园体育教案1 【活动目标】 练习投掷和快速跑的能力。 【活动准备】 沙包若干，布置好场地。 【活动过程】 将幼儿分成人数相等的四队，手拿沙包站在起跑线上。 游戏开始，教师发令后，每队排头的幼儿头顶沙包，（快思）从小路上急速向前走。
2、幼儿游戏我们一起先来演习一次。 讨论与总结怎样才能把手榴弹投得远、投得准 幼儿再次游戏教师根据幼儿游戏情况调整战壕与碉堡间的距离。 放松活动有针对性的放松上肢与手腕。 体育教案中班投掷范文二 设计思路： 投掷是一个基本动作。
3、幼儿园大班投掷体育游戏教案 篇1 大班体育活动：勇敢的解放军 大一班xx 活动目标：掌握肩上挥臂投物的基本动作，投掷能有一定的目测力和准确度。积极主动地参与投掷游戏，乐意学习解放军的勇敢品质和合作精神。活动准备：沙包纸球若干、纸箱筑成的碉堡、足够大的场地、《学做解放军》音乐。
4、幼儿园中班投掷教案 篇1 设计思路： 投掷是一个基本动作。在活动中，如何克服单纯的动作技能练习、克服上肢运动中，运动量，运动密度得不到保证的缺陷，提高幼儿投掷的兴趣，把单一的动作练习变得有趣味。
5、关于看谁投的远体育教案，具体内容如下：设计意图：中班幼儿在刚接触投掷活动时，往往投、挥、抛不分。本活动通过让幼儿自由探索，尝试三种不同的方法，再从中提取投掷的动作要领，进行理解与练习。同时，教师对投掷动作进行深入分析，得出投掷的两个要素：出手角度与力度。
6、练习单手肩上用力的投掷动作，发展全身协调能力。 锻炼平衡能力和快速反应能力。 促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动准备：- 投掷用的沙包。- 场地一端画一起点线，距起点线7米处各画三条线。
可能孩子手部力量不足，没有得到充分的锻炼。投掷活动是发展和促进幼儿的投掷能力，提高幼儿协调能力、运动能力的一项体育活动，是构成学前教育体育活动的不可忽视的一部分。幼儿园投掷活动如果较少，幼儿的投掷能力未得到较好的发展，幼儿的手部力量不足，投掷就比较弱。
①动作技能教学；②创设情境教学；③技能目标；④情感目标。重难点是通过对大班幼儿投掷教学方法的选择运用、教学环节设计组织来提高幼儿园体育活动中投掷教学的有效性，帮助幼儿熟练掌握投掷动作的要领，提高幼儿的投掷水平和对投掷活动的兴趣。
--师：哦，原来是因为我们投纸飞机的动作不准确，所以有些纸飞机就飞的不是很远、很好。--教师引出动作要点：向前迈左腿，右手拿纸飞机，用力向前上方用力投出。--师：现在请小朋友们跟着陈老师来做一做动作吧。
情绪管理与坚韧性：投掷活动可能带来失败或挫折，这是一个培养孩子情绪管理和坚韧性的好机会。教导他们如何面对失败，学会从中吸取经验教训，坚持不懈，直至取得进步。 分享和关怀：通过投掷活动，孩子们可以互相观察和帮助，激发出对他人的关心和关怀。
练习投掷（其中包括向不移动的物体及移动的物体透支的技巧）。 重点难点 两手侧平举随音乐走平行线。 活动准备 向幼儿提出这次活动的要求及活动时的注意事项。 活动过程 开始部分： 整理队形由于班级幼儿的人数太多，所以将幼儿分为两个纵队。
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