1、解析：句子整体结构是一个that引导的宾语从句。 句子整体结构相对简单。4参考译文：曾几何时，生物学家总是重述以下的这条证据：这些生物是为了维持食物链的正常运行去捕食弱小的生物或“没有价值的物种”。解析：这道题需要注意的是Time was when，应翻译成曾几何时，是一个固定搭配。
2、his 含义：adj. 他的。pron. 他的。用法：直接源自古英语的he，意为他的。He claims it was his idea.他声称这是他的主意。print 含义：v. 印刷；出版；打印；铭刻。n. 印刷字体；版画；印刷；印记；印刷物；印花。adj. 印刷的。
3、我觉得这句翻译先从句子结构入手，原句可以变成The very act of being experimented upon changed subjects behavior is the extremely influential idea.翻译是：被测试者的行为会因为测试而改变， 这是一个极具有影响力的观点。
4、[语法难点]1）有并列从句。分析句子主干很容易看到这也是一个典型的定语从句结构，分句由who…，and who…两个并列结构组成。注意like并不是谓语而是介词短语作定语，真正的主句谓语是sprang of。Retire on指“依靠什么而退休（多跟表收入的名词）”。
5、《2010年考研英语短文写作及英汉翻译基本信息》是由刘鸿飞编著，出版社为中国人民大学出版社，ISBN为9787300053141，出版时间在2009年3月1日，这是该书的第11版，总页数为310页，采用平装装订，开本为16开。这本书属于图书类别中的外语学习，专门针对考研英语的学习需求。
6、被广大考生称为有生以来最难考试的2010年考研英语，以铁的事实证明了考研英语出题风格的巨大转变、证明了命题组已成功摆脱广大师生对考研英语考试规律的原有总结、证明了被一代代考生长期奉为复习备考基本原则的“真题万能论”的彻底破产。
1、考研英语二的翻译题的评分标准主要包括以下三个方面：准确性、流畅性和语言质量。首先，准确性是评分的重要标准之一。翻译题要求考生准确理解原文的意思，并将其准确地翻译成目标语言。因此，评分时会注重考生对原文的理解是否准确，表达是否清晰，是否符合原文的语义和语境。
2、要提高考研英语翻译的水平，可以尝试以下方法：提升英语基础能力：扎实的英语基础对于翻译至关重要。加强英语的听、说、读、写能力，提高词汇量和语法水平，为翻译打下坚实的基础。多读多练：阅读各种类型的英文原文，包括新闻报道、学术论文、小说等，提高自己对英语表达方式的了解和理解能力。
3、英译汉完成；如果你读不懂的你的英译汉翻译，自己也不知道自己在表达的是什么，那么你的译文一定，肯定是错的。如果翻译正确的话，你可以感觉到上下文的内在联系，整篇文章可以“讲得通”，而不是你自己在一边使劲扭转自己的思维，把自己错的译文硬生生想成对的。
1、并列句1可意译为所有必要的许可已从患者处征得，而并列句2可直译为所有不必要的数据均已被清除。
2、首先，我们需要了解句子的基本结构。一个句子通常由主语、谓语和宾语组成，而这三个部分之间通常用逗号或连词连接。因此，在进行断句时，我们可以先找出这些基本成分，然后再根据它们之间的关系进行进一步的划分。其次，我们需要注意句子中的标点符号。
3、考研英语翻译技巧：快速阅读全文，把握内容主题 了解全文在谈论什么内容，什么题材和体裁，了解各段落的大意、相互关系及总体结构。速度应控制在每分钟100词左右。对生词能猜出则猜出，不能猜出则跳过。考生应知道，阅读速度越慢，对全文的理解程度反而会下降。
4、句子分为简单句，并列句和复合句。简单句考察五大基本句型，即主谓，主谓宾，主谓宾宾，主谓宾补和主系表。如果简单句相关语法知识掌握的较好，那么并列句和复合句也就不在话下了，无非就是加了连词将句子和句子并列或者进行复合作为从句出现。
5、to decide instead 就容易理解了。其中 instead 只是一个副词做状语表示“替代（了以前的做法）”，和句首的连词 but 并不重复，翻译时可以忽略。如：We used to walk to school， but now we cycle instead.instead 并不是做连词用来并列，而且 be taught 和 to decide 也根本不可能是平行成分。
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