幼儿园小班餐前怎么上

时间：2024-11-25

幼儿园小班餐前怎么上

幼儿园小班餐前准备的活动有什么?

1、问题一：幼儿园小班餐前准备的活动有什么？小班幼儿要求注重行为习惯的培养，故餐前建议做：念诵行为习惯的儿歌，如《我是一个大苹果》；我园幼儿餐前有智能提升的活动，如记忆力、反应力的训练；进行当餐食物营养的讲解，既扩宽幼儿知识面，又能提高幼儿的食欲。

2、创设愉快的进餐环境，播放舒缓、愉快的音乐，介绍饭菜（色香味），引起幼儿食欲。针对挑食的孩子讲小动物样样都爱吃的故事。餐前20分钟桌面消毒；幼儿小便、洗手后不碰触任何物品。提醒幼儿注意饮食卫生（幼儿自己进餐，保持桌面、地面、身上、碗里干净），一口饭一口菜。

3、幼儿餐前如厕盥洗。2，餐前环境。3，发放幼儿餐食。餐前10分钟左右，教师会组织幼儿进行餐前如厕和盥洗，做好进餐前的准备工作。进餐前，幼儿需要安静地坐在座位上，不吵不闹，心情愉悦。教师要为幼儿创设，宽松愉快的进餐环境，教室里要播放进餐轻音乐，教师会给幼儿唱读进餐儿歌，讲述进餐常规要求。

4、① 午睡准备工作，备好床铺，拉好窗帘儿，营造安静睡眠环境。② 餐前准备（同早餐）③拿餐巾，并放到指定的位置。④帮助和指导幼儿正确洗手。⑤用消毒水擦拭桌面，将消毒好的毛巾凉晒。

幼儿园美食区目标和指导要点如下：幼儿园的进餐环节包括进餐前心理准备、餐前盥洗；进餐中幼儿技能的掌握、习惯的养成；进餐后的整理、盥洗等。一日三餐中，多数幼儿在园要吃两餐、两点，即早餐、午餐和上午点心、下午点心。因此，幼儿的营养摄入、进餐技能的提高、习惯的养成等与幼儿园的关系密切。

规律饮食：幼儿园要制定合理的饮食时间表，让孩子养成按时吃饭的习惯。同时，要保证孩子的饮食营养均衡，多吃蔬菜水果，少吃油腻和甜食。餐桌礼仪：教师要在进餐过程中教导孩子餐桌礼仪，如使用餐具的正确方法，吃东西时不发出大声的噪音，吃完饭后要把餐具放回原处等。

活动目标体验做、买卖、吃美食的乐趣。能礼貌地与人交往。活动准备材料：教师、幼儿共同收集各种废旧物品，如泡沫、果冻瓶、挂历纸等；胶泥、面团、小棍等。活动提示做美食。提供各种材料，引导幼儿自主选择材料制作自己喜欢吃的食品。教师发现并鼓励幼儿的创新之处，让幼儿相互交流、欣赏。

在活动中发展幼儿的交往能力，提高幼儿自己发现问题解决问题的能力。在角色游戏中提高角色意识并自己发展游戏情节在科学活动中发展幼儿观察能力，大胆动手操作。发展幼儿口语表达力和对音乐表演的兴趣。

幼儿园一日流程及细则要求如下：入院接待（7：40---8：30）：培养幼儿：衣着整洁，高高兴兴入园，主动和老师、小朋友问好；与爸爸妈妈说再见。要求老师：幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通风。微笑迎接家长、幼儿，做好交接工作（孩子基本情况）。

晨间接待、幼儿晨检。热情接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将衣物放整齐。向家长了解幼儿情况，做好个别幼儿工作。做好幼儿晨检：一摸、二看、三问：摸：摸幼儿额头、颈部和手心有无发热。组织幼儿自选活动。教师为幼儿准备足够的自选活动操作材料，激发幼儿自选活动兴趣。

晨检接待：热情接待家长和幼儿及问好。（按礼仪规范进行问好）班级晨检：一看二摸三问四查。物品交接：查收幼儿携带的衣物，归类存放。做好记录：对服药幼儿做好服药记录，家长签字。准备进餐：搬椅子、洗手、进餐。

幼儿园一日生活安排如下：七点半到八点半：入园、晨检、早操活动。八点半到九点：早餐、餐后区域活动。九点到九点十分：休息、喝水、入厕。九点十分到九点半：教学活动。九点半到九点四十：休息、喝水、入厕。九点四十到十点：教学活动。十点到十一点：户外游戏。