作业1 1-4章 名词解释 观察法：观察法又叫自然观察法，它是在自然条件下，对心理现象和行为进行有目的、有计划地考察、记录和分析的一种方法。P16 实验法：实验法是一种控制影响实验结果的无关因素，系统的探讨某些实验条件、观测与实验条件相关现象的变化，从而确定条件与现象之间因果关系的一种研究方法。
小学儿童教育心理学 本课程4学分，课内学时72，其中录音课18学时，开设一学期。 本课程的要求：明确处于小学学习阶段的儿童的心理发展对教育实践的意义，以及小学教育面临的实际的心理学任务，使学生确立科学的儿童观和科学的教育观，并根据所学的理论总结和指导自身的教育教学实践。
Excel、PowerPoint或Wps2000）；网络知识和相关软件（InternetExplorer、FrontPage）；教育技术概述（概念、简史和方法）；教育传播理论和教育媒体理论；教育媒体（宏观、中观、个人）；教学设计（理论、过程、方法）；教育媒体应用实验。
东北师范大学出版社出版的小学生心理咨询图书，是其网络教育学院学历教育系列教材之一，于2006年1月1日首次发行第一版。这本书采用了简体中文，正文内容丰富，共237页，适合小学生的阅读需求。开本大小为16开，方便学生携带和阅读，尺寸为22厘米 x 14厘米，厚度适中，重量为259克，轻巧便携。
在东北师范大学网络教育学院的学历教育系列教材中，有一本专门针对小学生的心理咨询教材。这本书名为《小学生心理咨询》，它的核心内容聚焦于小学生心理健康辅导，这是学校心理咨询不可或缺的环节。
王海英参与了《高中心理健康教育教材——学生使用》的编写，由中国和平出版社于2002年2月出版。 王海英作为主编参与了《小学生心理素质教育——教师用书》的编写，由东北师范大学出版社于2001年7月出版。
儿童心理学电大学前教育本科专业作业1概念题学前儿童心理学：以学前儿童为研究对象，研究从受精卵形成到入学前这一成长过程中，儿童生理、心理和行为的发生、发展规律，以及各年龄阶段的心理特征和发展规律。发展：事物从出生开始的一个进步变化的过程，是事物的不断更新。
以下是情绪调节的一些基本策略： 生理调节：情绪调节依赖于特定的生理过程，并伴随着相应的生理反应模式。例如，心率、血压、瞳孔大小和神经内分泌变化等都是常用的生理指标。研究发现，正面情绪不会引起明显的心率变化，而负面情绪则会显著增加心率。
一）生理调节 情绪的生理调节是以一定的生理过程为基础的，调节过程中存在着相应的生理反应变化模式。生理唤醒是典型的情绪生理反应，如心率。舒张血压。瞳孔大小。神经内分泌的变化、皮下动静脉联结处的血管收缩等都是常用的生理指标。
心理学家塞尔曼认为儿童观点采择发展可以划分为以下阶段：阶段0：自我中心的观点采择阶段（3-6岁）。此阶段的儿童不能认识到他人的观点会与自己不同，因而往往只按自己的好恶作反应行为。阶段1：社会信息的观点采择阶段（6-8岁）。
1、五）文娱疗法：组织患者参加有选择的文娱活动，改善身心功能，促进健康恢复，常用的文娱项目包括旅行、舞蹈、戏剧表演或欣赏、划船、钓鱼、棋艺音乐表演或欣赏。
2、根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练： （一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。
3、空棺材出葬 - 目（木）中无人 小葱拌豆腐 - 一清（青）二白 这类歇后语，是利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一个意义。这类歇后语，往往要转几个弯，才能领悟它的意思。因而也更饶有兴味。 第二，喻事类。
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