是有帮助的。因为可以提前培养孩子的数学思维。对于数学来说，思维往往是最重要的。培优有两层含义，一是把原来一般的、普通的变成优秀的；二是把原来就是优秀的培养成更好的。
有一定作用，但是学校整体成绩的提高只依靠提高培优班是不可取的。
你好，如果你学有余力的话非常建议在中考完的暑假选择培优。不夸张地说，初中三年学习的知识总量甚至比不上高中一年的学习量，知识量跨度极大。以数学为例，高中数学内容抽象性、理论性更强，尤其是在高一代数中，首先碰到的就是理论性很强的函数，这会让一些初中数学很好的学生都难以适应。
1、自2007年春天湖北教育出版社推出《新小学数学培优竞赛分类题典》以来，对于初中数学培优竞赛的需求不断增长。为满足广大读者的期待，笔者精心编写了全新的《新初中数学培优竞赛分类题典》。
2、《新初中数学培优竞赛自主测试卷：8年级（分类卷+综合卷）》是一套旨在深度配合湖北教育出版社2008年7月出版的《新初中数学培优竞赛分类题典》的练习册。这套测试卷包括九年级分册，分为分类测试卷和综合测试卷两部分。
3、《新初中数学培优竞赛自主测试卷：7年级（分类卷+综合卷）》详细描述如下：自2008年7月湖北教育出版社发行的《新初中数学培优竞赛分类题典》以来，一直深受学生和教师们的欢迎，作为数学竞赛的优秀学习资源。为了满足读者的需求，我们根据读者的建议，特别编撰了这套《新初中数学培优竞赛自主测试卷》。
4、胡兴虎在学术研究上也成果丰硕，他在国内外知名刊物发表论文超过一百篇，其中获奖论文就有二十多篇。
5、《初中数学培优竞赛分类题典》胡兴虎、叶世彪主编。
6、提高解题效率。总之，《竞赛真题分类解析》为学生参加初中理科奥林匹克竞赛提供了有效的指导和支持。它通过分类解析，帮助学生理解和掌握竞赛题目的命题思路和解题方法，提高解题速度和准确性，同时培养学生的逻辑思维能力和解题习惯。对于有志于参加奥赛的学生，这本书无疑是一本宝贵的资源。
数学培优选择《初中数学培优竞赛新课标辅导》比较好。以下是关于该书的 《初中数学培优竞赛新课标辅导》这本书针对数学学科的培优需求进行了全面而深入的设计。它涵盖了初中数学的核心知识点，同时延伸了竞赛级别的难度，适合希望在数学上有所突破的学生阅读。
培优教材好。 林静， 原新东方教研员，从教初中数学多年，现在新东方总部从事初中数学教研工作，破题精到，注重技巧，易学易用，深受好评。
《培优新方法》好。适用面广。培优新方法适用于成绩一般的同学补习的一种方式。而万唯尖子生适用中等以上提高成绩的方法。内容方面，培优新方法的题量大，而且内容非常丰富，答案也很详细。尖子生的答案解析没有很详细。
培优100分非常好，知名度比较广，非常适合于提高学生的学习成绩，因为培优100分是经过多年以来学生们的反复论证，而且在社会当中已经得到广泛的认可。对于一些即将面临考试的学生做这一本练习册来一个系统的复习是非常不错的。
《走进重高——培优讲义数学》想要做重难点提升类题型可以看过来，比较适合基础不错又想提升自己的孩子，不过题量比较大，刚好可以训练做题速度。《启东中学作业本》难度不算大，但题目整体感觉非常好，适合做习题集，题目比较有水准和代表性，题量也不多。举一反三。
好。内容全面，螺旋上升。《初中数学培优》以新课程标准为依据，按各年级段应掌握的数学知识结构特点将内容分为数个专题。选题经典，编排科学。全书按专题编写旨在对学生进行由针对性的训练。
培优计划适合60-100分使用。《培优计划》是延边大学出版社出版的图书，作者是月鹏。
都差不多。培优计划和名校期末每课通二者之间没有太大区别，也没有谁好谁不好。名校期末是由大连市小学教研员及市内15所名校小学教师联合编写、由延边大学出版社出版的小学期末复习类教辅图书，内容包括市内四区期中复习卷各1套、期末复习卷各2套及专项复习内容。
从深层面来讲，我更建议利用假期，多参加数学活动，拓展认知，对下册数学概念提前认识下，注意这不是超前学习。三年级下册知识点 以人教版为例，文末附知识点总结。假期数学学习建议如下：①观察日历，每个月的天数是否相同，列出表格，规律总结。
1、当然需要！小学与初中学习内容截然不同，暑假提前适应这个更替期可以说是让孩子开学以后的起跑更顺利。初一，只是难度增大，特别是数学进入划分为几何和代数。代数中一些更抽象的概念和理论出现了。几何里需要孩子空间想象力。技巧性也更大了。
2、肯定需要啊，特别是在武汉，竞争这么激烈，别输在起跑线上。
3、但中考毕竟是面对大范围考生的，有帮助也不会说太大。所以应该不存在说没参加培优，数理化就会低人一等。这一点不要太担心。
4、这个要看孩子的学习情况。如果孩子基础比较好，补课更需要的是“增强”是“提高”，那么这个时候就可以选择培优课，让强中更强，真正让数学成为孩子的优势。如果孩子的基础不太好，那么就最好选择上同步课，同步梳理课上学习的基础内容，把老师讲的没听会的没消化的，通过补习班巩固一下，把基础打牢。
5、很多同学在上了初中后原本在小学优异的数学成绩屡现危机，甚至有很多学生对数学失去了原有的兴趣，认为初中数学就是一个永远做不完的大题库，理不出头绪，找不到尽头，枯燥无味。 培养学习兴趣 要学好数学首先要有学习数学的兴趣。
初中数学培优的时候，要求学生的基础知识比较牢固。数学基础知识不好，那么就要先把基础知识掌握好，才能够培优。情况下就是在基础知识的基础上扩充题型，训练相对比较难的题目。
指导思想 为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，争取让好的吃的饱，让差的吃的着。
《初中数学培优阶梯训练：7年级（适用人教版）》是一本专为初中生设计的教材，其内容难度定位在稍高于中考水平，与数奥的中等难度相当。它以新课标和新中考说明中的重点、难点，以及竞赛大纲中深化和拓展的知识点为基础，旨在提升学生的数学能力，特别是探究创新思维的培养。
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