曹洁探讨工作页在实践型课程中的应用。林春光、陈晓波和范芬雄设计了小学教育见习活动，以合理规划的教育目标为基础。李孝轩研究民办高等教育的可持续发展策略。李瑾文思考经济法教学改革。杨东昌、周云娥和钱双艳探讨了高校学生校外住宿的问题。王海荣针对边远少数民族地区中学骨干教师的现状和培训模式进行了探索。
你好！《中国校外教育》杂志不是核心期刊，是一本国家级刊物。不过杂志封面上是有核心字样的，所以可能会让外行人造成误解。评定中高级职称有效。
杂志栏目包括：校外教育研究、艺术教育、教研视点、教师经验谈、教学研究、英语天地、课程探索、教学随笔、课堂内外、职教幼教、信息技术。投稿《中国校外教育》杂志应遵循以下规定：禁止一稿多投，确保稿件为原创作品，符合杂志出版宗旨，无保密、署名争议，文责自负，引用率不超过10%。
周期：旬刊，编辑：从文网。出版地：北京市，出版：中国儿童期刊社。语种：中文，开本：大16开。ISSN：1004-8502，CN：11-3173/G4。邮发代号：80-609，历史沿革：现用刊名：中国校外教育，曾用刊名：中国校外教育（理论）；创刊时间：1994年。发行范围：全国范围，国内定价：15元人民币。
中国校外教育杂志的栏目内容丰富多样，旨在为教育工作者和学生提供全面的教育资讯和深度探讨。首先，校外纵横关注的是校外教育的实践与理论探索，为教育者提供了广阔的视野。德育研究则聚焦于道德教育的理论与实践，探讨如何培养学生的品德和社会责任感。
明心书坊的青少年心理危机干预作者介绍中，我们了解到边玉芳教授是一位在心理学领域有着深厚学术背景的专家。她现任北京师范大学教授及博士生导师，担任认知神经科学与学习国家重点实验室心理与学习评价中心主任。
北京师范大学脑与认知科学研究院、认知神经科学与学习国家重点实验室教授、博士生导师，北京师范大学心理健康与教育研究所所长；兼任教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员、教育部基础教育质量监测中心核心专家、中国教育学会教育统计与测量分会常务理事、《中小学心理健康教育杂志社》特约副主编等。
推荐理由：本书作者边玉芳是北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授、博士生导师，北京师范大学心理健康与教育研究所所长。该书全面介绍12至18岁孩子各方面的成长特点、发展规律与相应的教子策略，书中涵盖了家长最关心、渴望了解的问题。
《读懂孩子》边玉芳著。推荐理由：边玉芳教授结合自己多年的研究和实践经验，为中小学教师和家长提供了学生心理健康教育的实用指导。本书是在总结心理学和脑科学研究成果的基础上，为我国青少年量身定制的成长指南。《一个独立教师的语文之旅》郭初阳著。
《读懂孩子：心理学家实用教子宝典（12-18岁）》边玉芳 著告诉我们：其实很多事是有切实方法的，你可以这样与孩子一起成长。好的教育，无论是学校教育还是家庭教育，首要的是了解孩子的成长规律，读懂孩子，理解孩子的所思所想。
推荐理由：本书作者边玉芳是北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授、博士生导师，北京师范大学心理健康与教育研究所所长。该书全面介绍6至12岁孩子各方面的成长特点、发展规律与相应的教子策略，书中涵盖了家长最关心、渴望了解的问题。
开明出版社的创办宗旨在于充分运用中国民主促进会在教育和出版领域的专业人才资源，通过编辑和出版高质量的出版物，服务于我国的社会主义现代化建设，特别是精神文明建设。
开明出版社的办社宗旨是：“发挥民进在教育和出版领域中的人才优势，通过编辑出版优秀出版物，为我国社会主义现代化建设特别是社会主义精神文明建设服务，为协助党和政府贯彻新时期教育方针，推进我国教育事业发展，普及九年义务教育，以及争取祖国早日统一，实现中华民族的腾飞服务。
开明出版社是由民进中央主办，著名出版家叶至善先生主持的，以出版文教图书为特色的出版社。它继承了叶圣陶、夏丏尊等先生1926年在上海创办的开明书店的传统，本着开来而继往，明道不计功的宗旨，竭诚为广大读者特别是文教界读者服务。
1、中小学心理健康教育属于什么教育？属于教育与体育门类教育类学科。心理健康教育主要研究心理学基本理论知识，具备心理健康教育教学与研究能力、心理咨询与辅导的教育教学能力以及较强的人际沟通能力。能根据不同行业、人群与社会实践需求，有效运用专业知识技能预测与控制心理现象。
2、属于教育与体育门类教育类学科。心理健康教育主要研究心理学基本理论知识，具备心理健康教育教学与研究能力、心理咨询与辅导的教育教学能力以及较强的人际沟通能力。
3、小学心理健康教育活动课程属于活动课范畴，心理健康教育活动课程是当前中小学开展心理健康教育的一种有效途径和载体，以学生的心理发展特点为立足点，以学生的心理需要为基础，关注学生当前的心理状态。
1、小学教育期刊有：《小学生导刊》杂志、《教育小学频道》、《小学生必读》、《基础教育》杂志、《儿童心理成长》。以下对这些期刊进行 《小学生导刊》：该期刊是专门为小学生量身打造的期刊之一，旨在为学生提供有趣的知识和学习资源。其中包括丰富多彩的内容，如故事、科学知识、儿童心理健康等。
2、小学教育核心期刊有教育研究、高等教育研究、中国高教研究、中国高等教育、北京大学教育评论、教育理论与实践、高等工程教育研究、教学与研究、教师教育研究、清华大学教育研究、思想理论教育导刊、中国大学教学、高教探索、教育学报等。
3、教育类杂志有： 《教育学报》：主要探讨教育理论、教育政策、教育实践等领域的问题，适合教育学者和教育从业者阅读。 《人民教育》：以普及教育政策、展示教育实践为主要内容，注重深度报道和案例分享。 《教育周刊》：聚焦于国内外教育动态，关注教育热点问题，内容涵盖各类教育阶段。
4、小学生期刊杂志排名如下：1，《少年科学画报》。适合7-14岁孩子。2，《小读者·阅世界+爱读写》。适合8-14岁孩子。3，《探索与发现》+《自然密码》。赠送心有灵犀·你比我猜。4，《儿童文学》。2023年1-12月。5，模型版《军事集结号》。2023年1月-12月（12期/10册）。
5、- 《成功》：主收初高中稿件。- 《语文课内外》（万方）：收教育全科，暂停收稿。- 《孩子》：2020-2023年收稿，只收中小学教育相关。 知网收录期刊：- 《国家通用语言文字教学与研究》：基础教育和高等教育稿件均可。
6、国家级教育类期刊有： 《人民教育》 《中国教育学刊》 《中小学教育》 《高等教育研究》 《教育与职业》等。以下是对部分国家级教育类期刊的 《人民教育》：创刊于1950年，是中国最具影响力的教育期刊之一。
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