实际上我们也早就开始养了呢，带着孩子采桑叶，整理叶片，清洗，晾干在保存起来。带着孩子给蚕宝宝换叶子，清理蚕屎，都让孩子乐趣无穷，而且也培养了孩子的责任感。
通过活动是幼儿了解蚕一生的生长过程。 在活动中对幼儿进行体能训练，增强幼儿身体柔韧性，协调性。 通过活动使幼儿感受学习和运动的快乐。
细致观察蚕宝宝的外形特征，了解蚕宝宝的生活习性。 尝试运用渐变色绘画，充分发挥想象，大胆创作一群正在游戏的彩色宝宝。 体验绘画带来的乐趣。 重点难点： 通过观察蚕宝宝的外形特征以及生活习性。掌握渐变色的涂色方法。
你好，蚕宝宝。（热情招呼，初步建立感情） 自由观察、交谈。 （1）教师在参与观察中获取指导信息，向幼儿提供观察建议，使幼儿的观察更细致。 （2）倾听幼儿之间的交谈，适时引导幼儿对蚕的外形特征及生活习性进行重点观察和思考。
幼儿园蚕宝宝教案 篇2 活动目标： 学习模仿蚕宝宝爬行的各种动作，发展幼儿肢体的柔韧性和平衡性。 激发幼儿的想象力，让幼儿积极尝试利用布袋开展活动的兴趣。 培养幼儿的自我调节、克服困难的态度和能力。 培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 能根据指令做相应的动作。
幼儿园的生活是集体生活，孩子多，不要要求老师对您的孩子照顾的面面俱到，每个孩子都是爸爸妈妈的宝贝，不要太特殊。05 学会向老师表达感谢 当老师们辛苦地忙完一次活动时，请你对老师说一句：“老师辛苦了！”老师们觉得自己的辛苦得到了认可，下次会更愿意为活动出力的。
哈哈，你找桑叶啊 教你个办法，叫个小学生混进去。
回到家之后，我精心制作了一个盒子，在里面铺上桑叶，给蚕宝宝安了个漂亮的新家。然后，我到院子里采了一些新鲜的、嫩嫩的桑叶，洗得干干净净，晾干之后喂给蚕宝宝吃。看着它吃得那么开心，我也很高兴。
有一只捣蛋鬼，它推开前面的一只鸭子，占了它的位置，那一只鸭子“嘎嘎嘎”地叫，好像在表示抗议.爷爷走过来指着那只捣蛋鬼说：“你这只捣蛋鬼为什么占人家的位置，要懂得礼让才行。 ”那只鸭子好像听懂了爷爷说的话，低下了头，那只鸭子渐渐地变乖了。小鸭子可喜欢游泳了。
蚕的观察日记200字范文3 我养了两条蚕宝宝，大小才一毫米，形状细细的，像一根笔芯。它们刚出生，所以很细、很小。它们都吃桑叶，我放了一片桑叶给蚕宝宝吃，因为小蚕的食量小，所以吃了三天才吃完。
几片叶子一天就吃完了？！不过，看着它们那可怜巴巴的样子，谁又能忍心饿着他们呢？过了十几天，我的蚕便不约而同地吐起丝来，它们吐的丝有很多颜色：纯洁的白色，高贵的黄色，温馨的粉色……然后，它们把自己吐的丝都裹在自己身上，形成了一个圆圆的茧。
不是，金黄色的茧比较少，大约只有三分之一。
处暑的古诗配画如下：古诗：处暑无三日，新凉直万金。白露时节的余温，已经随着秋风远去。夏天的暑气逐渐消退，秋天的凉意渐渐袭来。一场秋雨一场寒，树叶凋零，一地金黄。丰收的季节即将到来，万物开始准备迎接冬天的到来。配画：画面以秋天的景色为主，远处是一座被红叶覆盖的山峰，山峰间有云雾缭绕。
《夏日绝句》：“红蓼满衣染不尽，雨馀花里夜莺啼。九重城阙烟尘生，千岁鹤归尘已滓。”配画：朦胧的雾霭中，红叶与绿植交织成一幅色彩斑斓的画卷，湿漉漉的荷塘边，黄色的花环缀满着碧绿花茎，远方的鹤影双双飞过这百花香径。《浪淘沙令·帘外雨潺潺》：“帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。
《晓出净慈寺送林子方》宋·杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《仲夏》唐·樊旬 江南仲夏天，时雨下如川。卢桔垂金弹，甘蕉吐白莲。《孟夏》唐·贾龠 江南孟夏天，慈竹笋如编。蜃气为楼阁，蛙声作管弦。
首先在底部湖上一些荷花还有荷叶，可以把荷叶画的大一点，这样看起来会更加好看。在中间画一艘小舟，小舟底部湖上一些波纹当做湖面，这样看来意境就有了。湖的两边画上一些柳树和假山，两边景色对比起来会更加好看，可以多画一些柳树做装饰。
先在右下角画出项羽的形象，左边画出江水和浪花，然后在左上角画上枯枝，补充出天上的云彩和太阳，接下来先给项羽上色，树枝和地面涂灰色，江水涂绿色，补充其它颜色，提上诗句，简单的夏日绝句古诗配画就画好啦。夏日绝句古诗配画教程先在右下角画出项羽的形象，他穿着铠甲和披风，看向左边。
关于夏天的古诗配画 关于夏天的古诗配画如下：《晓出净慈寺送林子方》宋·杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《仲夏》唐·樊旬 江南仲夏天，时雨下如川。卢桔垂金弹，甘蕉吐白莲。《孟夏》唐·贾龠 江南孟夏天，慈竹笋如编。蜃气为楼阁，蛙声作管弦。
教师提醒幼儿注意规则和安全，进行自由练习。自由练习结束后，进行评价，讲解应注意的问题，再进行比赛，并发放奖励。放松运动 在《化蝶》音乐中，带领幼儿做蚕吃桑叶，吐丝，结茧，破茧而出的动作，进行放松。
幼儿带着蚕卵回家饲养。 活动反思 本活动以游戏为基本形式，通过体育游戏，发展幼儿肢体的柔韧性和平衡性，进一步了解蚕宝宝的生活习性。整个活动的效果是不错的，能始终围绕教学目标进行活动，就连平时不爱参加活动的幼儿都能积极地参与到这次的活动中来。
模仿蚕宝宝的爬行动作，发展幼儿肢体的柔韧性、协调性，促进幼儿感 知运动能力的发展。 在蚕宝宝的自身运动中了解蚕一生的变化。 在体育活动中感受、体验运动的快乐。活动准备：布袋21只、彩色丝带若干、录音机、磁带、安排活动场地。 活动过程： 热身运动。
增加亲子时间，促进亲子关系 学校之所以布置那些眼花缭乱的手工作业，不只是为了激发孩子的某种兴趣或动手能力，还是为了加强亲子默契、促进亲子关系。
为什么？因为办园要有高标准要求，还因为幼儿园阶段，对孩子来说真的特别重要。这种重要性，真的不是靠幼儿园单方面就能把孩子教育好的。幼儿园无论是出于推卸责任还是提高责任，都特别需要和家庭增加联系，特别需要家长增加对孩子的培养和教育，让家长了解孩子在集体环境里的表现和反应。
一是老师折腾家长显得他关心孩子，二是想把一些淘气孩子的麻烦转给家长，三是幼儿园为增加收入铺垫。
幼儿园蚕宝宝教案篇1 活动目标： 学习模仿蚕宝宝的爬行动作，发展幼儿肢体的柔韧性和平衡性。 激发幼儿的想象力，积极尝试利用布袋开展活动的兴趣。 培养幼儿的自我调节和克服困难的能力。 培养幼儿的合作意识，学会团结和谦让。 能根据指令做相应的动作。
幼儿园蚕宝宝教案篇1 活动目标： 培养幼儿探索的兴趣，提高幼儿观察能力。 培养幼儿热爱生命，喜欢小动物，热爱大自然的情感。 加深对昆虫、卵生等小动物生活习性的了解。
幼儿园蚕宝宝教案 篇1 活动目标： 细致观察蚕宝宝的外形特征，了解蚕宝宝的生活习性。 尝试运用渐变色绘画，充分发挥想象，大胆创作一群正在游戏的彩色宝宝。 体验绘画带来的乐趣。 重点难点： 通过观察蚕宝宝的外形特征以及生活习性。掌握渐变色的涂色方法。
幼儿园蚕宝宝教案 篇1 活动目标：学习模仿蚕宝宝爬行的各种动作，发展幼儿肢体的柔韧性和平衡性。激发幼儿的想象力，让幼儿积极尝试利用布袋开展活动的兴趣。培养幼儿的自我调节、克服困难的态度和能力。培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。能根据指令做相应的动作。
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