幼儿园孩子的成长印迹

我成长了或我长大了作文500字左右

1、我长大了六年级作文500字1 春在土壤中探头，夏在风雨中成长，秋在金风中成熟，冬在寒冷中磨砺。春去秋又来，在岁月的长河中，一棵幼苗能够洗掉翠绿的稚嫩，最终长成一棵参天大树。我就是如此。

2、我长大了作文500字 （一）在我小时候，妈妈总是在我耳边唠叨说：“孩子，你到底什么时候才能长大呀？”而我总是好奇地问：“怎样才能算是长大呢？”但后来，我发现我真的长大了。记得那是一个暑假，乡下的奶奶打电话到我家：“洲洲，我是奶奶。

3、我告别了充满童趣的小学，踏入了充满希望的中学。虽然，课程加了许多，作业的包袱重了几分，但是，我时常在反思：“我，真的长大了吗？”我长大了，告别幼稚，走向成熟。我看问题的角度变了，变得更加客观，全面；我常常反思，常常尝试，努力依靠自己的力量，弄清某个事物的原理。

4、我长大了作文500字五年级下册【一】 “长大”这一个字眼，相信我们都不陌生。有很多人认为，成长是一个很漫长的过程，而我却认为，一个人从天真幼稚到走向成熟，常常有那么那一刻，就是你长大的标志。 一切事情都是从这个寒假开始的。

5、我长大了作文1 我每天都在盼望着长大，因为只要长大了，就不会再有那么多的作业，就不会再听到父母的吵闹，就不会被骂，更不会被打。长大，这个词对我老说既亲近又疏远，长一颗青春痘，长高了，胖了，那些都不是真正的长大，真正的长大在于乐于助人，敢于认错。

6、篇1：那一刻我长大了作文500字 在我们的人生中，总有长大的那一天，只不过是，有的长大得早，有的长大得晚。长大不仅仅指的是长大了年龄，长高了个子，同时，还让我们从中懂得了一些做人的道理。长大也就是：我们从一个年幼无知的孩子变成了一个懂事的少年。

我家孩子在幼儿园最喜欢的就是美术,需要给他报班吗?

孩子那么喜欢，为什么不支持他发展自己的爱好呢？兴趣是最好的老师，当然要尊重孩子意愿喽。其实每一个孩子都或多或少曾经与绘画结下过说不清的缘分，因为绘画从孩子淘气的时候就开始了。与其说是绘画，不如说是手的运动轨迹。

四点钟放学太早了，没人接孩子，只能多报几个班，把时间往后延迟，自己下了班就可以接孩子了。4自己的孩子真心喜欢某一科目，所以就报了。

孩子上幼儿园报兴趣班我觉得还是有必要的，别的不说，等孩子上了一年级老师经常留手抄报，孩子如果不会，他就会闹，你不给他画，孩子就会哭，没办法你只好给他画。如果他自己会，老师留了作业就做去了。平时都喜欢做什么，爱学什么，现在孩子小，所以，做家长的有主动权决定孩子学什么。

很多家长会纠结于这样一个问题：我家孩子才上幼儿园，有必要给孩子报兴趣班吗？答案是肯定的：要报。但是，报什么兴趣班，报多少，怎么报，里面有很多学问。给孩子报兴趣班容易闯入哪些误区呢？没有明确的目的性，只是为了跟风而给孩子报兴趣班。

不教孩子画画，并不是不进行美术启蒙。美术启蒙不仅可拓展孩子的创新型思维，还能激发孩子的美感和想象力，从而促使孩子开展 探索 和实验，最重要的是可帮助孩子建立思考和表达自信。

而且还能够获得一项技巧，父母高兴，学生也学习的更快乐。 在美国很多学生都没有像中国是这种教科书版的学习，他们都是根据自己的兴趣来进行自己的技能培养，所以美国学生比中国学生都普遍的更有动手能力，所以根据学生们的兴趣来给他们报一些兴趣班，对父母来说，这是一个必不可少的事情。

幼儿园教研组长个人工作总结

1、特别是每班所自制的幼儿玩具、体育器械、头饰、区域活动材料等，近年来，教师自制的教玩具将近三千多件，利用这些材料和教玩具，让幼儿在各个区域活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各种自主创新能力，充分体现了“做中学”的教育观和新课程改革的理念。

2、幼儿园教研组长个人工作总结1 回顾一年来的工作，坚持以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，同时也非常感谢园领导和全体同仁对我的支持和帮助。现将这学期的工作总结如下： 不断学习，提高自身素质。 作为教研组长，我深知不断提高自己业务素质的必要性。

3、现将这学期的工作总结如下： 不断学习，提高自身素质。 作为教研组长，我深知不断提高自己业务素质的必要性。只有通过不断学习，才能自身的素质和教育教学水平。在这一年中，我积极参加各项政治学习、业务学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

4、下面是我为大家收集的幼儿园年级组组长的工作总结，欢迎大家分享。 本学期行知幼儿园大班组全组成员充分依靠个人潜力，能立足课堂实际，根据教学工作中的问题，每月按时扎扎实实的开展了多形式的研讨课活动，互帮互学，协作奋进，充分展现了团结合作的团队精神。

给幼儿园小孩交作业秋天的印迹如何做

这个也不一定，幼儿园的孩子自觉能力还不强，需要家长和他一起，多鼓励孩子。而且幼儿园如果布置枯燥的作业，可能会让孩子早早失去学习的兴趣。

胡萝卜横切面和橡皮雕刻上简单的图案沾上颜料就可以了，还有海绵，树叶都可以做拓印画，只要表面凹凸不平地东西都能拓印出印迹，其中较薄的东西，如树叶、薄的雪花片很容易就拓印出来，而过厚的东西也不容易拓印，拓印时还要把纸固定好。

即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。 及时复习。遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹，防止遗忘的有效手段。 经常回忆。学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆中的错误得以纠正，遗漏得以弥补，使学习内容中的重难点记得更牢。

您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果！ 你们燃烧了青春，把所有的光和热都献给了孩子们，把无知的孩子们领进宽敞的教室，教他们学习知识。

时光飞逝，你会发现孩子不经意间长大了…没有秋霜的锺打，没有秋风的锻铸，秋天的枫叶怎会周身红彻？愿你像这火红的枫叶，在生活的风霜中染成鲜红的颜色！成长中的种种困惑如石头般吵我砸来，处在迷茫中的我，来不及躲闪。只好带着遍体伤痕，独自去品尝身心的痛楚。

幼儿园老师怎样快速记住小朋友名字

一到两周。幼儿园老师记学生名字一般需要一到两周，幼儿园老师需要每天点名，开展活动，这样一般只需要一到两周即可记住学生们的名字。

利用每天早上的晨检时间，和幼儿拥抱一下，顺便记忆幼儿的名字。利用早点前的点名时机，重复点名，刻意记忆。利用每个和幼儿聊天的机会记忆幼儿的名字。聊天的内容最好是关乎幼儿本身的，象幼儿父母的情况，幼儿的喜好等等。利用活动课幼儿回答问题的机会，加强对幼儿名字的记忆。

幼儿园老师如何认识刚入园的孩子呢？有几个小方法可以快速记住小朋友的名字，一，入园前家访，通过直接接触认识一部分小朋友，二，因为入园，很多东西都需要儿童的照片，提交的照片也是教师提前认识孩子的途径。三，记住有明显特点的儿童。四，入园时可以让小朋友，贴上姓名贴，方便认识。

特殊姓名优先记忆法：优先记忆一些特殊的姓名，再记比较普遍的姓氏，既符合大脑的记忆习惯，又能减轻大脑记忆压力。 特征记忆法：将孩子的外貌特征、性格特征或能力特征与孩子名字联系起来，以此加深印象。

想快记的话，就在第一次知道宝宝名字时，多在心里读几遍，对方大人在的话，最好问下怎么写，有什么寓意，一般大人都喜欢说名字的来龙去脉。再就是观察宝宝的外貌特征，对上号了，就好记了。或者想不起来了，就先叫宝宝，然后观察对方大人叫宝宝什么，再叫啦。

新入园的小朋友可以做一些胸牌和桌卡，时间长了就都记住了，你也可以和家长交流，记住他们的小名。

成长的力量作文800字点题5次

1、岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩，踩着一粒粒极软极软的沙子，感到多么快乐，多么惬意。一不小心，摔倒了，努力地爬起来。

2、【篇一】成长的力量初三作文800字 秋风萧瑟，窗外的大树，依旧在风中挺立着，天空中不时飞过几只小鸟，回忆的列车带我回到了两年前。 窗外，天空阴沉沉的，犹如一场风暴即将来临，我坐在教室中，手紧紧的揪着衣角，手上冒出了点点细小的汗珠，老师正一脸严肃的发着考卷。一到要考好，一定要考好！我心中默念着。

3、后谁都不知道谁是赢家。”这番话使我更充满了正能量，成长的力 量，让我更加努力前进。