幼儿园马怎么跑

时间：2024-10-27

幼儿园马怎么跑

幼儿园大班音乐教案《赛马》

1、幼儿园大班音乐欣赏《赛马》教案篇1 设计意图：将蒙古族乐曲《赛马》诠释成特定的情景表演，让幼儿通过欣赏、演奏、律动等活动，引导幼儿探索性、创造性地学习民族经典音乐。体味乐曲的意境，增进爱国情感。活动准备：乐曲《赛马》乐器串铃，铃鼓，圆舞板。白马和黄马图片，课件。

2、幼儿园大班音乐教案《赛马》1 设计意图：为了进一步促进幼儿加深对马的认识，我结合了二胡独奏曲《赛马》进行打击乐活动。它是我国著名的民乐乐曲。

3、《赛马》大班教案1 活动背景：在进行有关“马”的主题活动时，为了进一步促进幼儿加深对马的认识，我结合了二胡独奏曲《赛马》进行音乐欣赏活动，它是我国著名的民乐乐曲，不失为幼儿音乐欣赏的好教材。

4、幼儿园大班音乐教案篇1 课题生成：在进行有关“马”的主题活动时，为了进一步促进幼儿加深对马的认识，我结合了二胡独奏曲《赛马》进行音乐欣赏活动，它是我国著名的民乐乐曲，不失为幼儿音乐欣赏的好教材。

1、学习民间老游戏“骑竹马”，能双脚并拢跳。能根据箭头方向，跳准小石块，提高身体协调能力。喜欢民间游戏，体验游戏过程中的快乐。活动准备：竹马人手一个、4条铺上石头的小河、花园、草地。活动过程：（一）律动导入，激发兴趣。（二）认识竹马，尝试玩耍。介绍竹马。

2、请幼儿坐好以后，老师“骑着”竹马（把竹竿放在胯下）上场，边跑边说儿歌。问幼儿：我骑的是什么呀？你们想学这首儿歌吗？我们快快地学会了儿歌就出去玩，好吗？老师教说儿歌。老师说一句，幼儿学一句。幼儿跟着老师一起说。附：我的马儿真正好我的马儿真正好，我的马儿不吃草。

3、另外，为了增加情趣，我们提供了色彩鲜艳的水果图片和幼儿喜爱的小动物形象，这样的材料能激发幼儿的活动兴趣。

4、师：小朋友，表现得真棒，今天，老师还想教你们玩个听说游戏呢。

幼儿园大班跳马高度是50cm.大班孩子达到助跑屈膝跳过40厘米高的障碍物，跳马孩子们跳过了60厘米的高度，尝试学习助跑跳马，发展腿部力量和协调力。

大班第一学期半分钟跳绳15个，而第二学期30个，跳绳是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。这种游戏唐朝称“透索”，宋称“跳索”，明称“跳百索”、“跳白索”、“跳马索”，清称“绳飞”，清末以后称作“跳绳”。

明代小说《金瓶梅》第十八回中使用了“跳马索”和“跳百索”两个名字，指的都是跳绳。但是，“跳马索”却给了我们探究跳绳起源的启示，即古代战争中使用的“绊马索”。古人也许是受军事活动的启发，在绊和避绊的军事训练中，改骑马跨越绳子为单人跃绳而过，由此不断演变，最终成为各种各样的跳绳活动。

1、可以帮助起跳放在跳马前方帮助起跳的器材也叫弓形助跳板，它也是跳马的一个不可缺少的器材。

2、可以使用踏板。踏板是跳马最根本的动力来源，通过踏板可以获得完成动作所需要的水平速度和加速度，为后面的踏板起跳创造有利的条件，所以可以使用踏板。

3、助跑：助跑获得一定的水平速度，这个水平速度既是踏板起跳、第一腾空合理的根本动力来源，也是第二腾空水平速度的主要来源。跳马动作能否完成、质量的高低很大程度上取决于助跑的速度。跑步技术与技巧的跑步技术没有多大区别，但速度要求更快，要掌握跑步的节奏，不能抢步，两臂自然摆动。

4、体操包括竞技体操、艺术体操、蹦床、健美操、技巧5个竞技性项目。

《马》教案设计一【活动目标】能画出马的基本形态并有所变化，会用丰富的色彩表现。培养大胆作画的习惯。【活动准备】经验准备：事先认识过马，对马有初步的了解。物质准备：不同形态马的图片、背景图、两个不同大小的椭圆（头和身体）【活动过程】（一）引出课题，激发兴趣。

幼儿园大班美术教案篇1 课题生成：在进行有关“马”的主题活动时，为了进一步促进幼儿加深对马的认识，我结合了二胡独奏曲《赛马》进行音乐欣赏活动，它是我国著名的民乐乐曲，不失为幼儿音乐欣赏的好教材。

小结：在这幅《奔马图》中，画的是一匹欢快、自由奔放的马，它有一股强大的力量，勇往直前，不怕困难。介绍徐悲鸿师：这幅好看的画是一个叫徐悲鸿的先生画的，他很爱马，也注意观察马，老师给你们讲一个和他有关的故事。出示徐悲鸿的画像，欣赏他的其他作品，如《田横五百士》、《愚公移山图》等。

1、感冒了，你觉得难受吗？那请你们想想有什么办法让我们少生病？（多喝开水、适当穿衣、多吃蔬菜、锻炼身体、空气流通，注意卫生）。

2、家长可以带领幼儿观看世界各地冬天的视频，增进幼儿关于冬天各不同的认知。幼儿园社会教案篇4 活动目标在有趣的活动中让孩子掌握一些缓解、转移不良情绪的方法。培养幼儿豁达开朗的性格。活动准备 “消气吧”场景布置。消气棒三个，蹦蹦床一个。动物图3个：小狐狸河马小猪。

3、幼儿园大班社会教案篇1 活动目标在有趣的活动中让孩子掌握一些缓解、转移不良情绪的方法。培养幼儿豁达开朗的性格。活动准备 “消气吧”场景布置。消气棒三个，蹦蹦床一个。动物图3个：小狐狸河马小猪。小朋友扮演小老鼠两只。