苹果怎么吃幼儿园

时间：2024-10-27

苹果怎么吃幼儿园

幼儿园小班教案《认识苹果》

1、幼儿园小班教案《认识苹果》1 活动目标：观察了解苹果的特征。学习运用多种感官感知、认识苹果。喜欢吃苹果，知道多吃苹果身体好。培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。能大胆、清楚地表达自己的见解，体验吃苹果的快乐。活动重点：学习运用多种感官感知、认识苹果，了解苹果的特征。

2、通过横切和竖切后苹果的对比，引导幼儿发现横切苹果，苹果核成五角星。通过品尝，了解苹果是一种有营养的水果，知道多吃苹果身体好。

3、小班语言活动《认识水果》教案篇1 活动目标认识、观察梨子、苹果、香蕉等水果。培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。以水果的颜色为题材创编儿歌。重点难点引导孩子认识水果名称、吃法等。培养学生在大胆积极发言的习惯。

4、T：下面水果娃娃要考考小朋友，你们谁能说出它的好处，说过娃娃就和小朋友握握手。（如有幼儿说：吃了香蕉能帮助排便，香蕉娃娃就和它握握手，幼儿说：吃苹果能预防感冒，苹果娃娃就和他握握手等等。）品尝美味的水果。

5、《认识水果》幼儿园小班教案3 活动目标：巩固认识多种水果的名称及外形特征。积极参与游戏活动，体验活动的新奇、愉悦。养成喜欢吃水果的好习惯，了解水果的多种吃法。引导幼儿积极与水果互动，体验乐趣。活动准备：柚子、猕猴桃、苹果、石榴、桔子、火龙果、香蕉等各类水果。

1、幼儿园课关于苹果的导入方法就是先利用图片对幼儿进行介绍，然后再利用苹果的实体，也就是拿一个真的苹果放在手里，让她们认识苹果的颜色，气味以及这个词语怎么念，主要就是让他们认识苹果这个水果的样子，以及它的颜色，还有就是它的味道。

2、幼儿自由品尝苹果后，引导他们讨论苹果吃到嘴里的感觉。活动延伸：1．区域活动：给大苹果穿衣服。2．游戏活动：红苹果。3．家园共育：和爸妈一起认识其他水果。活动反思：课前准备，我们请幼儿每人带一个苹果到幼儿园。活动导入环节，我请幼儿说一说什么水果是圆形的？有的幼儿说，南瓜是圆形的。

3、根据要求进行美工创作。通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行撕、贴活动。通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。根据色彩进行大胆合理的想象。培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受活动的乐趣。【活动准备】16开铅画纸（画有苹果）。红色、绿色美工纸若干。固体胶管。

4、课前准备，我们请幼儿每人带一个苹果到幼儿园。活动导入环节，我请幼儿说一说什么水果是圆形的？有的幼儿说，南瓜是圆形的。可见幼儿对“水果”这个词不理解，于是我马上引导幼儿：南瓜是蔬菜，水果有苹果、香蕉、桔子、梨子、葡萄。金典马上说：桔子是圆形的；许铭熙说，苹果是圆形的。

5、红、黄小纸条若干、操作卡（画有苹果的纸）。固体胶、抹布、实物苹果、一个布袋。儿歌《大苹果》。活动过程：活动导入，出示苹果，激发兴趣。出示神奇的口袋架，让幼儿猜里面放着什么。

6、使幼儿懂得吃东西前要洗手。教学准备：食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物（苹果）若干个、图片（小朋友、小苹果）各一个、小口袋一个。教学重难点：重点：在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，懂得吃东西前要洗手。难点：尝试改编儿歌。

1、上幼儿园的小朋友吃苹果的时候，老师都是把苹果切开以后分给小朋友们一起吃。苹果中富含大量的糖分、有机酸（苹果酸、鞣酸）、膳食纤维、多种维生素（维生素C、A、B、E和PP等）及钾元素、黄酮类和一些芳香类物质。

2、师：果肉里面又会藏着什么呢？（皮、籽）怎么才能看到里面是什么呢？（幼儿猜测）现在老师就把它切开看看里面到底有什么？（引导幼儿观察果核）果核能不能吃呀？品尝苹果。

3、教师将苹果切开两半，引导幼儿观察果肉和果核；问：切开的苹果是什么样子的？你看到了什么？教师削下果皮，引导幼儿观察果皮和果肉：苹果的果皮怎么和果肉不一样呢？通过品尝，了解苹果是水果，知道多吃苹果身体好。

4、切开苹果，里面是什么颜色的果肉？里面会是什么？苹果核横切苹果，引导幼儿再次观察。通过横切和竖切后苹果的对比，引导幼儿发现横切苹果，苹果核成五角星。通过品尝，了解苹果是一种有营养的水果，知道多吃苹果身体好。

5、辨认水果苹果、香蕉、橘子，：辨认不同品种的苹果。知道同一类水果不同品种的区分特点尝试把相似的东西放在一起，用观察和感官感觉进行分类。培养幼儿的语言表达能力。在活动中感受分享的快乐，训练小朋友的延迟满足能力。

活动导入，出示苹果，激发兴趣。出示神奇的口袋架，让幼儿猜里面放着什么。今天老师带来了一个奇妙的.口袋，请你来摸一摸，猜一猜，里面装的是什么？（幼儿回答后，老师故作神秘：点一点、摇一摇、手指收拢放开咕噜咕噜，请-出-来，老师从布袋中拿出苹果。）幼儿观察苹果，了解其外部特征。

幼儿园小班教案《认识苹果》1 活动目标：观察了解苹果的特征。学习运用多种感官感知、认识苹果。喜欢吃苹果，知道多吃苹果身体好。培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。能大胆、清楚地表达自己的见解，体验吃苹果的快乐。活动重点：学习运用多种感官感知、认识苹果，了解苹果的特征。

小班科学活动教案《水果宝宝》1 活动目标：创设情景，使幼儿在轻松的氛围中认识水果。通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。活动准备：苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个，并用布袋包好。切成片的水果，并用牙签插好。西瓜宝宝图，水果图片。

T：宝宝，你们会自己剥水果吗？（T让幼儿尝试剥，然后老师示范）你们刚才很能干，不但说出了水果的好处.而且还会自己剥香蕉、桔子呢！水果们要好好慰问你们，请你们一边尝尝它们的味道，一边想想它们的好处。