幼儿园怎么教律动

时间：2024-10-27

幼儿园怎么教律动

幼儿园律动活动《动一动真有趣》教案

1、孩子们很喜欢模仿小动物做动作，他们喜欢像小鸟一样飞，像小兔那样欢快的跳跃。在活动中锻炼了幼儿的身体，愉悦了幼儿的`身心。《动一动，真有趣》幼儿园小班健康课教案2 设计思路：运动能促进幼儿身体正常健康的发展，为心理发展提供坚实的物质基础。

2、热身运动，激发幼儿动一动的兴趣。小朋友，又到了我们运动的时间了，让我们跟着音乐动起来吧。通过亲身体验，引导幼儿自由探索身体的哪些部位能动，并能大胆表现出来。

3、模仿集中有趣的运动，体验运动的快乐。能根据儿歌内容快速反应做动作。知道运动能使人健康。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。培养幼儿的尝试精神。活动准备：长颈鹿、小鸟、小象、小白兔、小花猫等动物头饰若干；人体结构图一张；小动物动作挂图一张；铃鼓一个。

4、跑步小朋友他在做什么运动？我们也来做一做跑步的运动吧。（请小朋友学一学）（2）跳绳。举重游泳等图片让幼儿欣赏，并来学一学。

5、活动准备：音乐：开场音乐、全身律动音乐、模仿虫子音乐、汤圆音乐、花瓣音乐。视频：虫子爬、汤圆滚、花瓣飘落。彩色辫子一根、滑板车、跳袋、沙包、小推车。活动过程热身活动入场教师和幼儿一起听音乐，说儿歌，做动作，音乐停的时候保持不动。

6、幼儿园小班健康教案篇1 设计思想本节教育活动是根据《山东省幼儿课程指导》小班下主题五“健康歌”次主题《我运动》中的《动一动真有趣》而生成。在《动一动真有趣》主题活动中，我班幼儿李钎诺问我：“老师，我想变成小青蛙，小青蛙它是怎样动的？”与此同时孩子们议论纷纷的讨论起来。

小班音乐小手爬教案及反思（篇1）活动设计背景本节课是根据幼儿的实际年龄特点和幼儿对自己身体的构造产生的兴趣，因此特别设计了本节课。通过本节课的学习，使幼儿对手和脚的用途和作用能够更深的理解。活动目标能知道自己有小手和小脚，了解它们的简单用途。能感受儿歌的韵律，根据自己的理解，学者改编儿歌。

幼儿园小班律动《小手爬》教案篇1 活动目标：理解歌词内容，较合拍地做律动《小手爬》。在教师问题的引导下，学习仿编歌词和动作。能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐。尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。活动准备：幼儿已有合拍做动作的经验。

幼儿学做律动。和着教师的歌声，一拍一下地拍手。跟着教师边唱歌边拍手。教师与幼儿以较慢的速度边唱边做动作。幼儿仿编律动。“小手向上爬，还能爬到什么地方？小手向下爬，又爬到了什么地方？” 教师与幼儿一起做幼儿仿编的新动作。幼儿做小老师带大家做仿编的新动作。

1、幼儿园小班音乐律动教案《哭与笑的表情》1 活动目标观察自己和同伴哭与笑时的不同表情。体验笑带来的愉快感受。通过对情绪的认知来初步学习把握自己的情绪。感受到绘画的魅力，喜欢绘画。愿意动手创作，体验欣赏创作活动的乐趣。活动准备幼儿每人一面小镜子。

2、知道哭和笑对心理健康的影响。能准确表达自己的情绪。愿意做乐观、开朗的幼儿。引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。活动准备《笑脸、哭脸娃娃》游戏卡（见教具盒）。《笑和哭（一）》《笑和哭（二）》挂图（见教具盒）。

3、幼儿园小班教案篇1 活动目标：观察自己和同伴哭与笑时的不同表情。体验笑带来的愉快感受。通过对情绪的认知来初步学习把握自己的情绪。活动准备：幼儿每人一面小镜子。入园时哭笑表情的录像特写。幼儿用书第1册第15-16页. 活动过程： A.观看入园时一些有趣的表情的录像。

4、放音乐（表情歌）欢送“快乐小熊”和幼儿一起唱、跳，抒发心中的快乐情感。活动延伸：设置快乐树的图板，孩子们看到树妈妈笑了，树宝宝笑了，太阳公公也笑了，噍！孩子们高兴的也笑了，这其中使孩子们感受到人与自然的和谐，要用笑去面对一切。

5、幼儿园小班教案篇1 活动目标：认识笑、哭、生气等几种常见的脸部表情。初步培养幼儿的口语表达能力；理解和知道可以从人的表情中了解别人的心情。通过音乐来表达自己的心情，从而初步培养幼儿对音乐的兴趣。活动准备：笑、哭、生气、惊讶表情图谱各一份（四个颜色不一样的圆形）。

6、带领幼儿到生活中寻找以单数或双数形式存在的物体。

在课堂上，老师可以利用这些律动调整纪律。如当需要孩子们安静时，可以进行“手背后，脚并齐”或“你就像我这样做”的互动；“拍拍手，再拍拍”则有助于吸引注意力。基本的律动如“小眼睛看老师”等，是每位教师必备的课堂管理工具。在排队行走时，律动如“小火车”和模仿动物走路，既有趣又有效。

快乐行进：齐步走/ 小手轻轻摆，小脚轻轻踏，挺胸抬头，一二一的节奏/，步伐坚定迈向知识的海洋。活力早操：健康成长/ 伸展身体，做早操的时光/，晨间锻炼，活力满满迎接新一天。学习礼仪：坐姿端正/ 一二三四，坐坐好/，专注的眼神，展现小学者的风范。

第一步：幼儿说儿歌“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叫妈妈，妈不在，叽里咕噜滚下来。

集体活动前提醒幼儿有序如厕，并帮助提醒幼儿整理好衣服。允许幼儿按需要随时大小便，提醒幼儿便后洗手。指导提醒幼儿用自己的水杯喝水，不浪费水允许幼儿按需要随时喝水，检查幼儿饮水量 8：50-9：20教育活动教育内容适合幼儿年龄特点，做好活动前材料准备。

开场曲：上幼儿园日，父母上班去，宝贝笑盈盈，与老师问早安，告别时不忘挥手，请与谢谢常在嘴边。早起问候歌：太阳升起，小朋友精神抖擞，穿衣洗脸刷牙，背起书包，路上记得遵守时间，准时到达。清洁小调：洗手谣教孩子仔细搓洗，手心手背不遗漏，干净的小手迎接新一天。