1、《竹叶装饰》：利用竹叶进行创意贴画，激发幼儿对自然材料的兴趣，同时发展他们的美术技能。 《竹子的秘密》：介绍竹子的生态特点和生长过程，教育幼儿了解竹子“浑身都是宝”的特性。 《竹子的种类》：讲述不同种类的竹子，如毛竹、麻竹、箭竹等，增进幼儿对生物多样性的认识。
2、《妙用竹竿》《竹篾制品》《竹叶贴画》《竹一- 浑身都是宝》竹，又名竹子。品种繁多，有毛竹、麻竹、箭竹等。
3、可以取为“书香林”。竹子一起也是古人读书的工具，幼儿园作为读书启蒙的地方，叫书香林，典雅又好懂，俗话说：“书香沁润芳华”。幼儿园区域如下：角色区，包括娃娃家、小超市、小银行、理发店等等益智区，主要包括幼儿园科学主题教学活动内容。科学区，是创设幼儿对自然科学探索的区域。
4、2015幼儿园小班教案数学主题《熊猫吃竹子》怎么写 活动背景：今天的纸版画活动是《熊猫》，熊猫虽然小朋友们都没有亲眼看过，但在电视里或者书上看过，所以比较熟悉，绘画的熊猫小朋友都刚画过，这次要来进行纸版画的熊猫，小朋友们都特别感兴趣。
5、“韵”即“韵律”“韵味”。故“竹韵”即代表竹子具有“正直、奋进、质朴、担当、善群”等品质的韵味意境。“乐”即欢喜、快乐。“竹韵乐园”特指在我园形成的一种生机盎然、奋发向上、同心相助、其乐融融的文化氛围。
竹子拼图 为小朋友准备一些切割好的竹子片段，让他们用这些片段拼出不同的图案和形状。这可以帮助他们培养空间想象力和手眼协调能力。 竹筷画笔 将竹子切割成合适长度，让小朋友在一端绑上一束细毛笔头，然后用颜料在纸上作画。这种画笔能够创造出独特的笔触效果。
竹子可以做很多种教玩具，下面以做小箱子为例，具体制作方法如下：工具/原料：竹子一节、挂锁一把、绳子一根、手电钻一把、画线笔一只、合页2个、木块4个、砂纸、透明漆。首先截取一节竹子，要大点的，如下图所示。然后在竹子上画出箱盖图形，如下图所示。
竹子是一种多用途的材料，非常适合用来制作教育玩具。
1、培养幼儿爱吃蔬菜的习惯。 竹子的常识 竹是禾本科植物中最原始的亚科之一，也是禾本科植物中最具多样化的一个种群，它以木质的秆、复合分枝、发达的根系和很少开花的特点区别于同科的其它植物。 小班教案竹子拐杖 设计依据 动物对于幼儿来说很有亲切感，他们平时就很喜欢模仿各种动物。
2、感知竹子的外形特征及其生长环境，知道竹子是由笋子长成的。 了解竹子的用处，知道竹子及竹制品和人们生活的关系。 活动准备： 笋、带叶的竹子、竹制品若干。 竹林的图片1张[最好有笋、竹、地下根状茎（竹鞭）及根]。 幼儿用书：《竹子和竹制品》。 教学挂图：《竹林》。
3、大班教案 篇1 活动意图： 在一次作品“展示会”中，一个孩子忘记拿作品来就哭了，他跟我说：妈妈忘记帮我拿来了。《纲要》五大领域中提到：幼儿要努力做好力所能及的事情；养成良好的行为习惯。要爱父母，尊长辈。但现今社会，独生子女很多，一手包办的事情非常普遍，造成孩子观念，定位和能力发展都产生了偏差的情况。
4、中班有用的竹子常识教案 幼儿园有关竹的主题预设及教案有哪些 幼儿园大班主题活动教案：竹 产生背景： 竹是自然界的一种植物，但它却与人们的生活息息相关，各种各样的竹竿、竹担、竹筐、竹席子等为人们生活带来了方便。 竹笛、竹制品、竹玩具等为我们的生活带来了乐趣。
1、在实验室里、在显微镜下，生命科学家们把竹子鲜为人知的另一面展现在了普通公众眼前，让大家看到了它的另一种美，同时也赋予了它更多的含义。
2、找来一节拇指粗细的长竹子。金丝竹最好，将这节竹子裁成9小节。第一节做身子，稍长，一般是其他小节的2倍多。其他8小节等同长短，作为竹节人的手和脚，如果竹节参差不齐，竹节人的手脚也会长短不一。9小节竹子裁好后，需要在长的那节钻两个孔，这是联系手和脚的通道。
3、实验室中的职员塞格里多耳（Segredor ）则受命前往古巴求纤维。在他抵哈瓦那时，即患黄热病，未一周而亡。爱迪生以为古巴未必多产适用之竹，才不再遣人。爱迪生还派人到佛罗里达探扇叶梭榈，派人到牙买加寻竹。但梭榈无一合格，而竹子也都不如已入选供商用之日本产竹。
4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。 发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。 活动准备： 多段塑料管子、多个塑料弯头、可以塞进塑料管子的布头若干。 《声音传播》教学挂图、教师教学资源。
5、一个星期六的早晨，我在书上看到了一个小实验，我准备好了工具，有：盐、剪刀、笔、一瓶醋、一个杯子和一张纸。 我要“开工”了！首先，先倒满一杯水，再倒一些盐和醋，再画一个图形，把它剪下来，再把图形的几个角折起来，放在杯子上。
介绍游戏玩法：选择一个运水工具，先把空桶（或杯）在起跑线前有水的桶里盛点水，然后走过小桥，把水倒到终点线的大箱里，直至幼儿全部运过水。 （2）提出游戏要求：选择自己走得最稳的小桥去运水，注意不要把水洒在外面。 游戏“双手运水” （1） 介绍游戏玩法：选择二个运水工具，玩法同上。
《竹》中班教案1 活动目标： 观察一些竹制品，了解它的用途。 愿意将自己的发现大胆地与同伴分享。 使幼儿对探索竹的自然现象并且感兴趣。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 活动准备： 各种竹制品图片。 幼儿用书，教学挂图。 活动过程 谜语引题。
再如，我园地处闽北竹子之乡，为充分利用家乡这一资源，我们开展了“笋”和“竹”的主题活动，我们通过让幼儿找笋、剥笋、切笋、煮笋等活动让幼儿了解笋的基本特征；利用笋来开展分类、排序、数数，编题等数学活动；利用笋壳、笋来进行小制作等艺术活动。
1、《竹影游戏》：探索竹子在幼儿园环境中的多种用途，如用竹竿进行户外游戏，增强幼儿的协调性和想象力。 《竹编艺术》：通过手工制作竹编作品，如竹篾册键，培养幼儿的动手能力和创造力。 《竹叶装饰》：利用竹叶进行创意贴画，激发幼儿对自然材料的兴趣，同时发展他们的美术技能。
2、幼儿园中班体育游戏活动《竹子运水》教学目标：能知道竹子中空的特点。乐意帮助他人，体验助人为乐的愉快心情。在活动中能与同伴合作运水。教学准备：水桶四只、水勺两个。竖着切开的一米长竹段八段。大熊猫图片。
3、积木游戏：用各种积木或其他代用晶作为游戏材料进行的结构游戏。积木的式样很多，有大、中、小型积木，有空心或实心型积木，有动物拼图积木等。这种结构游戏在幼儿园开展较早，也较为普遍。积竹游戏：指将竹子制成各种大小、长短的竹片、竹筒等，然后用它们进行构造物体的游戏。
Copyright © 2024 上学优选 All Rights Reserved | 鄂ICP备2024074324号-1
