1、上海高考英语的作文有几种类型，如原因、图片、图表、阐释名言、写信等 普遍高考英语作文包括：图标、书信、话题、对比观点、阐述主题等11大不同类型的作文。希望可以帮的上你的忙。
2、高考英语作文的类型包括：书信类、看图写作文类、话题类等。表格式书面表达是近年高考常选的命题方式之一，而且，所用体裁也相对稳定，以记叙文、应用文、说明文为主；题材多种多样，有书信、日记、介绍、通知等。
3、narration 记叙文 ：记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。argumentation 议论文 ：议论文，又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。
1、记叙文（Narrative）：这是通过讲述事件、行动或故事来传达信息的一种文体。它通常按照时间顺序或逻辑顺序来叙述事件，使读者能够跟随故事的线索了解事件的整个过程。记叙文常用于小说、传记、新闻报道等。 说明文（Expository）：这种文体主要用于解释、阐述或描述某一事物或概念。
2、英语阅读文体主要包括：记叙文、说明文、议论文、应用文和诗歌。记叙文 记叙文是以讲述事件为核心，通过叙述事件的起因、发展、高潮和结局来展现内容。这类文体常出现在小说、短篇小说、传记和新闻报道中。在英语阅读中，记叙文注重情节和人物描写，通过阅读可以了解事件的发展过程和人物的行为特征。
3、英语文章体裁包括记叙文、说明文、议论文、应用文 。英语文章体裁有4种，分别是：记叙文（narration）、议论文（argumentation）、应用文（exposition）、说明文（description）等，以下是各类文体的定义供参考。
4、英语文体有以下种类：散文文体（Prose）英语中的散文文体是一种没有固定节奏和韵律的文体形式，包括小说、传记、散文等。这种文体以叙述和描写为主，语言相对自由，不受韵律和韵脚的限制。它以日常生活为背景，更注重表达作者的情感和思考。散文文体的特点是自然流畅，易于理解和接受。
5、四种文体：记叙文，议论文，说明文 应用文：包括书信、通知、便条等。注意事项：确保提纲中段落结构的思路与各段主题句的一致性。只有这样，才能保证所写段落不偏题，不跑题。要综合考虑各个段落的内容安排，避免段落内容的交叉。用好连接词，注意段落间、句子间的连贯性。
在英文写作中，一般分为记叙文，（就是我们前几天所介绍的）议论文和应用文。当然每一种还会根据要求和内容具化为各种微类型。应用文体中的一种微类型就是写信。写信又分为：写信表达自己对某件事情的看法。投诉某种产品或服务。写信神情某项工作或职务。
narration 记叙文 ：记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。argumentation 议论文 ：议论文，又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。
高考中常见的文体为记叙文、说明文、议论文和应用文等。 （一）记叙文： 记叙文是以叙述人物的经历或事物的发展变化过程为主的一种文体。 它分为记人和记事两种。记叙文的几个要点为： 时间、地点、人物、事件，这几个要素在写作时要交代清楚。
高考英语的写作部分包括两种题型：应用文写作和读后续写，应用文写作要求考生根据给定的情景或提示写一篇短文，字数在100至150字之间，读后续写则是给考生提供一个故事的开头，要求考生据此续写，完成故事，字数要求在150字。
翻译：四种文体分别是：记叙文（narration）、议论文（argumentation）、应用文（exposition）、说明文（description）等，以下是各类文体的定义供参考。记叙文的定义记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
高考英语作文的类型包括：书信类、看图写作文类、话题类等。表格式书面表达是近年高考常选的命题方式之一，而且，所用体裁也相对稳定，以记叙文、应用文、说明文为主；题材多种多样，有书信、日记、介绍、通知等。
1、广东省高职高考，英语类型的文章一般考应用文写作。
2、考生应根据试题要求，完成一篇简短的应用文写作任务。主要考查考生对英语词汇知识、语法知识的综合运用能力以及基本的应用文写作能力。一篇好的英文作文一定要做到以下几点：1．要点全面、表达准确、语句连贯，符合交际要求。2．能用书写体熟练清楚地书写且无太多的拼写错误。
3、高职高考英语作文25分。高考英语作文满分为25分，全国卷高考英语作文被划分为五个档次。不同的档次有不同的评分细则。考生想要提升英语作文的分值档次，可以针对不同档次的评分标准进行改进调整。高考英语作文评分标准共分为五个档次：优秀、良好、一般、较差、差。
4、can also realize the value of life.高职教育和大学哪一个更重要，每个人都有不同的看法，有人认为高职教育可以学到技术，学生可以在学校里学到技能，毕业之后容易找到工作；也有人认为，上大学可以学到更多的知识，不断提高自己的知识水平。
5、当然，无障碍阅读并不代表能把题完全做对，正如语文“论述类文本阅读”，每个字你都能看懂，就是未必读的明白。我的英语阅读一般错两个，完型错一二三四个，改错七选五各错一两个，英语作文18分，乘上25，大概也就120多分。这还是不够理想。高三寒假，我有幸听到了一堂很好的英语课。
6、全国大学生英语作文大赛（NEWCCS）分A、B、C、D四个类别组织全国大学生参赛比赛考试，即全国各高校的研究生、本科、专科所有年级及各专业学生都可以参加相应类别的英语作文大赛。A类适用于研究生参加，B类适用于英语专业本科、专科学生参加，C类适用于非英语专业本科生参加，D类适用于高职高专类学生参加。
英语作文类型：一般都是议论文，一部分是记叙文。有对比，图表，文字提示等类型。
自从1990年以来，四级作文题型的重点就是提纲式作文.在该种题型中，题目只给出了写作的中心和大概方向，因此写作的关键同样是抓住中心和主题.提纲式作文有两种：一种是中文提纲/提示，另一种是英文提纲/提示。历年真题多要求考生就某问题或现象发表个人观点，分析原因，提供建议，侧重考查学生的思辨能力。
- 内容要点齐全，语言表达灵活，不扣分。 各档次给分范围与要求：第五档（很好）：- 全面完成任务，覆盖所有要点。- 运用丰富语法结构与词汇。- 语法小错误，尝试复杂结构所致。- 有效使用连接成分，结构紧凑。- 完全达到写作目的。第四档（好）：- 完成任务，覆盖主要内容。
高考作文一方面讲求体式的规范，记叙文要有记叙的“六要素”，有事件、有叙述和描写等；议论文要符合提出问题——分析问题——解决问题的结构；但又忌“模式作文”，防止“千人一面”。这就要求在规范之外还要有一点灵动，有一点“花样”，有一点“小心思”“ 小智慧”。
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