1、方法一：带符号搬家法 简化加减运算，带符号搬家轻松解决。例：a+b+c=a+c+b， a-b+c=a+c-b 方法二：结合律法 加括号法、去括号法，掌握结合律，运算轻松。方法三：乘法分配律法 分配法、提取公因式、构造计算，乘法分配律大放异彩。方法四：凑整法 观察规律，发现规律，用凑整法简化计算。
2、前边的运算定律、性质公式很多是由于去掉或加上括号而发生变化的。其规律是同级运算中，加号或乘号后面加上或去掉括号，后面数值的运算符号不变。
3、寻找数量关系，然后替换数量关系列出算式。 要抓住题中的“中心句”进行分析，从“中心句”中找出单位“1”和“相关联的两个量”，明确“相关联的两个量”之间的关系，根据分数乘法的意义写出关系式。必要时借助线段图来帮助分析。
小时40分=5/3小时 5/3+2=11/3小时，如果甲乙同时出发，乙将会比甲早11/3小时到达。
你好，很高兴为你解答此问题。本人对数学有很高的兴趣与热情，为你解答问题的同时本人自己作了一个详细的解答过程，现在向你展示出来，希望能为你提供帮助。
解答数学题时很多计算都会在草稿纸上进行。草稿纸嘛又不用给别人看，所以很多同学的草稿纸就乱成一团糟。相信同学们都有这样的经验，如果遇到复杂题目需要根据已知条件列出很多方程、计算式。然后费劲仔细观察这些方程找出隐藏的关键信息，才能解出题目。
．你能找出填入下面横线处与上下文衔接最恰当的句子吗？（ ）（2分）特别是每当清晨和傍晚，眺望环山，别有一番大自然的风韵。早晨， ，乳白色的云纱飘游山腰，像仙娥在轻轻起舞。傍晚， ，转眼间， ，在暮色降临山野的苍茫中，峰顶却凝聚着一片彩霞，经久不灭。
小升初数学知识点衔接 中小学的数学学习存在着客观差异性，如何搞好中小学数学的衔接，实现小学到中学平稳、和谐的过渡，是摆在我们面前非常实际的问题。下面我从知识点和学法两个方面分析的中小学数学学习的衔接。
分组凑整法（2）加补凑整法（3）基准数法（4）位值原理法 乘除法中的凑政法 在乘除法当中，我们首先要熟练的掌握乘除运算定律、性质和运算中积商的变化规律，其次要了解题目的特点，创造条件、选用合理、灵活的计算方法。
分配律计算法：将860拆分成800和60，然后分别减去150。即800-150=650，60-150=-90，最后将两个结果相加，即可得到结果。凑整计算法：将860和150分别拆分成整百数和个位数，然后进行减法运算。
建立“凑整”的意识，在心算中培养凑数、搭配、替代的思维习惯。凑整法：在加法运算中运用补数凑整，达到速算的目的。拆数法：在加法运算中有一个加数接近整数时，可以把另一个加数拆成这个加数的补数加另一个数，已达凑整的目的。利用“补数”把接近整整百、整千等的数先变整数，在运算。
分部计算。将数字分成整十数和个位数，然后分别求和。比如，先计算40+30+10，再计算2+5+7，这样计算会比直接计算42+35+17简单。4 利用数字的形状。如果你想快速心算，那么分组的方法可能并不适合你。你可以利用数字的形状计算加法，而不是靠数手指。这个方法最适合用于几个数字求和的情况。
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