1、叛逆期的孩子脾气大，你要用平等的方式和他交流，不要老是用专制的语气要孩子怎么做，尽量用商量的方式要孩子决定怎么做，对于一些非原则性的问题，可以让孩子自己做主，不要什么都替孩子安排好了，那样反而不好。
2、耐心倾听。有些家长在面对孩子不听话叛逆时，选择的是打骂，不愿意静下心来倾听孩子的内心诉求。应该心平气和地询问孩子那样做的原因，想办法帮孩子解决问题，不要让孩子积累太多负面情绪，不利于身心健康。尊重孩子的感受。
3、与孩子沟通时，一定要有耐心，充分倾听孩子的想法，避免对孩子用命令的语调，也不要强迫孩子做事情，以免引起孩子的叛逆。如果孩子的想法和你不一致，不要在父母面前高声驳斥孩子的意见，要鼓励孩子说出心里话，在此之前告诉孩子自己要认真考虑，这样的尊重，可以减少娃娃叛逆情绪。
4、叛逆期孩子不听话怎么教育保持自己的头脑冷静。孩子叛逆，父母一般会不满，一般会用自己的权力来压制孩子。其实，此时的父母，应该提醒自己，保持冷静，等孩子冷静下来再去进行沟通。孩子叛逆时，言语和行为会犹如暴风雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，应该懂得何时该保持冷静。尊重和信任孩子。
5、对待叛逆期的孩子怎么教育 不要过分限制自由 有些家长对孩子的管制非常严格和苛刻的对待孩子的事情上也是十分严格的限定时间和内容等；但是这种过分的管制会让孩子感到压抑而变得内向、沉默寡言；而且也会影响亲子之间的感情沟通交流以及培养孩子的独立能力等等问题发生。
如何化解初二现象重视沟通，初二的学生进入到了青春期，比较逆反，和家长的交流逐渐变少，对一味地说教非常抵制，所以这段时间家长一定要多和孩子进行沟通，随时了解孩子的心理变化，及时给孩子需要的心理疏导和正确观念的引导。
加强家校合作，家长要关注和支持孩子的学习和成长，与学校积极合作，共同为学生化解初二现象提供支持。
做一个有品位的家长。 视人视其友，要求孩子尽量与品行和学习都和自己差不多的同学交朋友，多向比自己优秀的同学学习。做一个善于沟通的家长。默契配合，无事不成。常和班主任或授课老师就孩子的教育进行电话或信息交流，互相沟通，共同设计。
做一个有见识、有修养的家长 当面教孩子，背后论短长。孩子犯了错，决不护短；当面要批评孩子，背后和老师商议、探讨，可论理，也可提意见。不委屈孩子，不错怪老师。要善于把坏事变成好事。互相理解，共同配合，达到最后促使孩子不仅改正了错误，而且还有新的提高的目的。
稳定情绪 很多家长在教育孩子的时候，多多少少都会带着情绪，那么在这种情况下做出的事情肯定会不理智，也会导致进入叛逆期的孩子，更加抗拒家长的教育。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。先让自己冷静下来，之后再去同孩子交流。
与孩子沟通时，一定要有耐心，充分倾听孩子的想法，避免对孩子用命令的语调，也不要强迫孩子做事情，以免引起孩子的叛逆。如果孩子的想法和你不一致，不要在父母面前高声驳斥孩子的意见，要鼓励孩子说出心里话，在此之前告诉孩子自己要认真考虑，这样的尊重，可以减少娃娃叛逆情绪。
不要想着用传统思维棍棒教育或者管教式教育来对你的孩子，一个成年人都不愿意听教训，更何况小孩。父母要学会示弱，和孩子平等的沟通，允许孩子说不。适当的时候，可以向孩子示弱，增强孩子的责任心和爱心。
站在孩子的角度 首先咱们大人要站在孩子的角度去考虑一下，不要一副我是父母我说了算的态度去对待孩子，这样只会让孩子更叛逆，我们应该和孩子做朋友，试着了解他们内心真实的想法，再试着和他们多沟通，孩子有心里话也愿意和大人分享了，我们随时能了解孩子的心事，才能更好的帮助他们度过叛逆期。
采用平等的沟通方式：随着孩子的成长，家长的教育方式也需要调整。青春期的孩子追求独立，抗拒过度控制。因此，家长应放下权威，与孩子以平等的朋友身份进行交流，这样可能会有更好的互动效果。 避免无休止的说教：青春期的孩子往往对说教产生抵触情绪，认为这是父母的唠叨和不理解。
所以很多家长习惯性的在给孩子说不的过程中，就有可能让孩子产生一些比较厌倦的心理，从而加重的孩子叛逆期的情况。
1、当您发现孩子偷拿家中钱财并离家出走时，避免采取激烈的手段进行惩罚。 应保持冷静，采取成熟稳定的态度进行教育。 家长在发现此类问题后，应避免情绪失控，采取和善而坚定的方式处理。 把孩子叫到一边，与他/她进行坦诚的对话。
2、保持冷静：当孩子离家出走时，家长首先要保持冷静，不要慌张。这样才能更好地应对接下来的问题。 寻找线索：回想一下孩子离家前的行踪，看看有没有留下什么线索。例如，他们是否有说过要去哪里，或者有没有带走一些重要的东西。
3、孩子叛逆期离家出走怎么办 报警 在离家超过好几个小时没有音讯，或者亲戚朋友家孩子都不在，或者孩子在家写了“留言信”或短信时，一定要马上报警处理，千万不要耽搁。
4、可以选择把孩子送到若水教育基地，在这里将运用脑科学、认知疗法、放松疗法、森田疗法、暗示与催眠疗法、人本疗法、行为疗法、强化疗法、情感心理学、理性情绪疗法、矛盾意向疗法等心理学的专业知识和技能，打开他们紧闭的心门。
5、是违法犯罪！叛逆是和父母老师对着干，是放荡不羁。
初三学生叛逆期家长如何管教以平常心面对孩子，接受叛逆事实。初三正是考学的关键时期，这个时候孩子出现叛逆行为，只要不影响学习，我们大可不必放在心上。叛逆期的孩子就像弹簧，不论拉得越长还是受到的压力越大，都会超过弹簧本身的极限，因此我们要放轻松，以平常心面对孩子。
心态的调整。做好自己心态的调整，原本孩子不叛逆，或者很听话，突然的叛逆会让做家长的心里不舒服，心态上也需要调整一下，做好自己的心理辅导，才能正确引导孩子。耐心倾听孩子。如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。
孩子初三叛逆期家长怎么做少说话，多引导处于叛逆期的孩子，心里本来就很烦，父母的唠叨已经忍受了十几年，早就听得心烦意乱。作为父母，还不如闭上嘴，多为孩子做一些事情，或是借着别人的口，将道理传递给他。宽严有度，坚持原则孩子在这个年纪，犯错误很正常。
寻找共同兴趣，增进情感连接：寻找并培养与孩子共同的兴趣爱好，是增进亲子关系、促进沟通的有效途径。共同的体验能让你们有更多的话题可聊，也更容易在轻松愉快的氛围中建立深厚的情感联系。设定明确界限，引导而非控制：叛逆期的孩子渴望自由，但并不意味着他们可以无拘无束。
娃娃叛逆期该如何管教给予孩子鼓励和空间。当孩子处于叛逆期的时候比较脆弱，一些事情稍微不对劲，孩子展露的就会是害怕的状态，家长要学会用言语和行动去保护孩子。给予孩子一定的空间，让他们去思考自己的言行举止，也是可以的。毕竟，只有独处的时候，孩子的思考能力才会持续转动。
理解与接纳：理解孩子正在经历的身心变化，接纳他们的情绪表达和想法。 建立信任：与孩子建立良好的沟通与信任关系，让孩子感到被关心和理解。 约定规矩：与孩子约定一些明确的规矩和纪律，让孩子知道什么是可以做和什么是不可以做的。
岁孩子叛逆期怎么管教最合适女孩诉说关爱，家长一定要常常向女儿诉说对她的关爱，因为孩子在青少年时期是很渴望爱的，不要以为把好的教导、好的行为、好的文字发给孩子看就是爱他们，这不是爱，只会无形当中给孩子造成很大的压力。
亲子沟通 对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。我们需要多参加孩子的活动。尊重孩子 家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
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