学之源（厦门）科技开发有限公司是一家专注于右脑智力潜能开发和教育研究的机构，他们借鉴美国哈佛的教育理念，结合40多年的右脑开发经验，汇集了多领域的专家学者。他们的目标是为中国0-8岁的儿童提供个性化的右脑潜能开发教育。公司拥有国际权威机构的支持，具备强大的学术研究和产品开发实力。
婴幼儿智力开发图书信息，张秀丽编著的《婴幼儿智力开发》由中国人口出版社在2009年6月出版，ISBN为9787802029910。本书以16开本呈现，定价180元，专为父母们提供了全面的育儿指南。《婴幼儿智力开发》分为三个部分：新生儿护理、婴儿智力开发概述、幼儿智力开发概述。
学之源智慧宝，作为厦门学之源科技开发有限公司的创新产品，专为婴幼儿设计，旨在通过科学的右脑训练方法，挖掘他们潜在的创造性思维空间。这款产品旨在全面激发孩子的思维能力，促使左右脑均衡发展，强调思考与创新的结合，帮助他们在短时间内掌握大量的汉字和英语单词，为未来的学术之路奠定坚实的基础。
学之源右脑开发宝典是一款家庭版智力开发产品，它通过对右脑的训练迅速唤醒大脑中独具创造性能的思维空间，激发大脑全部思维，让孩子右脑得到充分开发，使左右脑平衡，思考与创造并重，并在短时间内识记大量汉字和英语单词，为日后的学习打下坚实的基础。
对于婴幼儿，音乐可以减少哭闹，促进睡眠，增强食欲，以及早慧，提升智力发育，开发记忆力、专注力和创新思维等关键能力，还能辅助治疗如多动症、自闭症和感统失调等问题。对于学生，学之源音乐能够提升专注力和记忆力，激发学习潜能，增强学习兴趣，让学习过程更为轻松，同时帮助缓解学习压力和疲劳。
学之源_右脑开发宝典。《右脑开发宝典》采用美国哈佛大学儿童教育理念，在数名右脑教育专家、心理学家、学者的指导下，结合中国儿童教育的特点研究出的一整套系统开发儿童右脑的训练，专针对0至8岁儿童右脑开发的多媒体教程，对孩子右脑潜能开发、智力开发具有显著效果。
1、出生后的前几年是大脑发育的关键时期，所以要尽快开发大脑潜能。我们知道，人的大脑一出生就有一千亿个神经元，然后就没有神经元了。
2、第激发孩子的好奇心和想象力。这个时候孩子对所有的事物都会有非常大的好奇心，这个时候的孩子天马行空。所以家长要多陪孩子进行阅读，进行户外活动，多观察自然，让孩子有探索真理的能力。不要打击孩子的好奇心，也不要觉得孩子的天马行空不切实际，也许孩子是未来的艺术家。
3、欲速则不达——爸爸妈妈千万不要让孩子过早学习抽象知识，不然会损失了培养做人的潜在素质，如：好奇、热情、开放、灵活、想象力、创造力和朝气等天性。孩子如果在合适的时间没有培养好这些素质的话，那么以后会很难再培养好。
时间管理：通过制定简单的日程计划，教孩子认识时间的价值，培养他们的时间管理能力。社交礼仪：在日常生活中，引导孩子学习基本的社交礼仪，如打招呼、感谢、道歉等，提高他们的社交技巧和社会适应能力。综上所述，早期教育应当是一个全面、多元和温馨的过程，它需要家长、教师和社会的共同努力。
考虑地理位置和时间安排：选择一个地理位置方便、时间安排合理的课程，以确保宝宝可以轻松地参加。预算：考虑到经济因素，选择一个在您预算范围内的课程。但也要记住，高质量的教育往往需要一定的投资，所以不要仅仅因为价格而做出决定。试听课程：如果有机会，让宝宝试听一下课程，看看他们对课程的反应如何。
了解孩子的兴趣和需求：观察孩子在日常生活中表现出的兴趣点，了解他们的个性特点和学习偏好。选择符合孩子兴趣和发展水平的教育内容，可以更好地激发他们的学习热情。研究教育资源的质量：对于早教中心、幼儿园或线上课程等，家长需要考察它们的师资力量、教育理念、课程设置、环境设施等因素。
福建华南泉州宝宝早期教育中心机构，针对中国婴幼儿特点，采取先进右脑开发课程。在充满乐趣的游戏中，宝宝的大脑得到充分的锻炼和发展，激发右脑潜能，促进健全人格的塑造。专注于为3-6岁儿童提供全面的学前教育，旨在培养其综合能力，并挖掘其潜在才能。
在泉州，华南职业学校设在泉州市新华路象峰巷50号，靠近开元寺西大门，距离鲤中派出所约200米，具体地址为：泉州市新华路象峰巷50号（开元寺西大门往南200米，鲤中派出所旁）。
总的来说，福建华南职业学校凭借其优越的地理位置、丰富的教育资源和注重德才并举的教育理念，为学生们提供了一个既专业又全面的学习环境，旨在培养具有高尚品德和扎实技能的未来人才。
1、儿童早期（0-6岁）大脑发展的关键期：儿童早期是大脑发展最为迅速的时期。在这个阶段，大脑的神经元以极高的速度形成连接，为认知、语言和情感等能力打下基础。感官和运动技能：通过游戏和互动活动，儿童能够在这个阶段锻炼感官识别和运动技能，这是认知发展的基石。
2、儿童从出生到5岁，是智力发展最快的时期，从5～10岁，发展速度虽然比不上前一个时期，们仍有较大的增长。以后5年，即从10～15岁，发展速度逐渐变小，但未停止。
3、儿童早期的智力开发。美国心理学家布鲁纳说：“一个孩子到4岁时，其智力发展了50%，另外30%到8岁时发育完成，其余20%到17岁完成。”从科学家、教育家的说法中，我们不难看出儿童早期教育的重要性。 儿童早期的智力开发1 记忆是识记、保持、再认和再现过去经验的心理过程。
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