1、中学物理教育作为基础教育的核心之一，每年一度的全国中学生物理竞赛在激发学生对物理学科的热情与学习兴趣、培养科学思维能力方面发挥着重要作用。因此，高中物理竞赛受到了中学师生的极大关注与重视。
2、好的高中物理竞赛书籍包括：《高中物理竞赛培优教程》、《高中物理竞赛全解指南》、《物理竞赛专题讲座》和《物理竞赛经典习题详解》。《高中物理竞赛培优教程》这本书是针对高中物理竞赛的专门教材，包含全面的物理学基础知识，并对竞赛中可能出现的重点和难点进行了详细讲解。
3、舒幼生钟小平的《高中物理竞赛培优教程》《高中物理竞赛培优教程习题全解》《高中物理竞赛题典》《高中物理竞赛题典习题全解》，浙大出版社，题目很多，每一本也不厚，不过貌似倒数第二本是最后一本的真子集。还不错，不过不推荐作为主要书，留着收藏参考以后刷题都可以。
1、第一条 全国中学生物理竞赛（对外可以称中国物理奥林匹克，英文名为chinese physics olympiad，缩写为CPhO）是在中国科协领导下，由中国物理学会主办，各省、自治区、直辖市自愿参加的群众性的课外学科竞赛活动，这项活动得到国家教育委员会基础教育司的正式批准。
2、关于第2点：例题要先做，做不来了再看解想想自己的思路哪里有问题，答案的解法是怎么想的，时间的话~没限制。搞奥赛本来就很影响学习[高手除外]关于第3点：跳题，无论是竞赛或者高考，不会就跳，而且要取舍 得当，不要 以为一个题有20分，就不能甩。该出手时才出手，乱出手，死翘翘。
3、普物大概翻翻是远远不够的，需要仔细琢磨，尤其是结合题目做思考，推荐赵凯华的《新概念物理》。其他的用书，比如苏联500题，难题200道，以及高妙等当时都完整做过，郑永令的绿皮书我把力学做了，其余的部分用来思考用，很少具体解，数学有的很超纲，尤其热学部分，建议进了省队再看吧。
4、所谓高中物理，没有多少挖得很深的东西，如果你想做一个高手，一个题题都会做的高手，那你就要多做，每一种类型的都要做，别以为有些题目简单就不做，往往简单的东西多了，就成了一道复杂的东西了，所以就要求我们对简单的东西十分熟悉。
5、数学竞赛，难度较大，偶然性也很大，我们学校就有过很多高手发挥失常，含金量比较高，如果得了全国金牌，稳上清北，银牌也能去上交复旦，而且所有学校的保送生考试都会考数学，所以考起来会有优势。物理竞赛，难度偶然性都和数学类似，不过只要进了省队，基本都能去清华，而且考保送生考试也比较有优势。
做好练习是巩固、深化、活化物理概念的理解，将知识转化为解决实际问题的能力，从而形成技能技巧的重要途径；善于复习、归纳和总结，能使所学知识触类旁通；适当阅读科普读物和参加科技活动，是学好物理的有益补充；树立远大的目标，做好充分的思想准备，保持良好的学习心态，是学好物理的动力和保证。
初中的物理电路无非串联并联，URI是最基础的物理量。所有的计算几乎都是在它们之间展开的。所以尽可能把已知量未知量拉到这种关系里。面对复杂的电路图 要学会整体和局部思维法，将复杂的电路分解成小块，还可以逆向思维，从所求的量反推，尽可能把已知量和未知量凑到某块电路的URI关系里面解决。
首先肯定不是物理思维不行，因为电学比力学还要简单，只是你没有找到窍门而已。一种方法是把课本读透了，再多做些题，关键是琢磨透，悟出里面的思考路子来。如果还是不行，就是第二种方法了，就是找物理老师专门点化一下，可以说就是一层窗户纸，点透了，就通了。利用好这个寒假，补上来。
课件上展示的实验往往让学生感觉很假，所以应尽力创造条件，用实际器材做实验，并尽量多安排分组实验，保证学生在动手动脑中体会物理的神奇与乐趣，进而爱上物理，爱上自然科学，成长为乐学好学会学的具备科研素质的新一代中学生！ 物理教师心得体会和感悟（篇2） 新课程改革后，课堂效率的高效显得及为重要。
物理教学教师心得1 本学期我承担 八年级 物理课教学工作，一学期以来，以“学生的全面发展”的为宗旨，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
物理老师听课心得1 我所在的教育实习从x月x日开始，在学校充分准备一周多的时间。于x月x日在指导教师的带领下正式到达目的地——_中学。那天我心格外激动，怀着对教师这种职业的神圣的向往，来到这座美丽的校园。
教师在上新课时，要讲清物理知识点的内涵，章节复习时，应较全面地论述其外延；总复习时，应与相关学科的有关知识挂钩，找出它们的内在联系，实现学科间的相互渗透和综合，由浅入深，有易及难，若能持之以恒，贯穿整个教学过程，就能不断提高学生的综合能力，使知识得以升华。
多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 加强转差培优力度。 加强教学反思，加大教学投入。 高中物理教师个人工作总结2 一年的教学工作已经过去，对我来说是反面而收获良多，我在各方面有一定的工作压力，于是我调整心态，适用学校的一切。
初中物理教师期末工作总结1 本学期任教 八年级 二班的物理课程，使用的是人教版的新教材。
1、物理教学教师心得1 本学期我承担 八年级 物理课教学工作，一学期以来，以“学生的全面发展”的为宗旨，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
2、本学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培养学生学习物理的兴趣和应用物理知识解决实际问题的能力。
3、高中物理教学心得体会（一） 电磁学是高二物理的重点内容，从高考角度看是高考的重考内容；在生活中运用很多，对不能升学的同学，学好了，今后改变自己的人生也有很大的好处；但是学起来，难度很大。在教学过程中，如何教？我有一些点滴体会，愿与同行们共同探讨和分享。
物理工作计划 篇1 指导思想 积极学习中华人民共和国教育部制定的普通 高中 《物理课程标准》，认识物理课程的性质，领会物理课程基本理念，了解物理课程设计的基本思路。通过学习物理课程总目标和具体目标，使物理 教学工作 更科学化、规范化、具体化。
篇一：中学物理老师2023年工作计划 随着春天的来临，初三毕业、升学考试的时间也屈指可数了。针对全体学生的具体情况，结合实际，力争做到让每一个学生发挥出最佳状态，挖掘潜能，实现各人心中的美好理想。在复习教学中组织学生做好“厚书变薄，薄书变厚”的综合能力提高教学工作，争取在毕业和升学考试中有好成绩。
学校物理实验室工作计划1 指导思想 为了全面贯彻国家教育方针，落实初、高中物理课程计划，提高学生的实验能力，加强学生科学方法和科学思维的训练，培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力，提高学习兴趣，提高教学质量；同时充分发挥物理实验各类器材的作用，特订如下计划。
重点工作 确保实验室防疫工作顺利进行，确保实验教学正常开展；配合学校专业工程认证相关工作；开展物理实验spoc课程建设工作；实验室建设与采购计划申报。
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