1、每个人的星空中，或许都有许许多多林老师一样的星子在闪耀，他们是我们最美的回忆，照亮了我们的星空，指引着我们在人生的道路上走得更加稳重、踏实。相信同学们的心中也有这样的星子，请选择一位，用充满感情的语言来表达对他（她）的崇敬和眷恋。
2、诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》获1980年全国中青年优秀诗歌作品奖，并被编入选入苏教版高一语文必修三和人教版语文九年级下册，《双桅船》获全国首届新诗优秀诗集奖、1993年庄重文文学奖；《真水无香》获第六届华语文学传媒盛典“年度散文家授奖辞”。
3、读了舒婷的《在那颗星子下》，我深深地感到了林老师在她心里所占据的位置。“星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星，在记忆的银河中，我的老师。”她的这句话，就说明了这个问题，也在文章的最后点明了这篇文章的中心。
4、阅读《在那颗星子下》本文描绘了作者在夜晚仰望星空的情景，感受到星星的璀璨与人生的启示。表达了作者对美好事物的向往和对生活的热爱。 文章背景与主题：《在那颗星子下》是一篇描绘夜晚星空的散文。
5、那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。星子正从她的身后川流成夜空，最后她自己也成了一颗最亮的星星，永远闪烁在我记忆的银河中。
6、在那颗星子下的故事，以拟人手法开篇，描绘了一幅梦幻般的中学生活画面，深情地寓言了对那段时光的怀念。第一部分以诗意的环境设定，为全文设下了基调。第二部分，通过中学日常中的一个小插曲，揭示了林老师的亲切和温暖。尽管那是一个教训，但老师的关怀让“我”印象深刻，留下了温馨的回忆。
小学六年级语文《鲁智深行侠桃花庄》教案模板1 教学目标：学会12个生字，正确流利朗读课文。了解课文内容，理清文章脉络。感受鲁智深机智勇敢，富有智慧的侠士形象。学习作者简练传神的人物语言描写。重难点：感受鲁智深机智勇敢，富有智慧的侠士形象。学习作者简练传神的人物语言描写。
再读鲁智深的这句话，在朗读人物语言中想象人物的形象。指导学生按照上面的学习方法，体会鲁智深其他的语言，感悟鲁智深的精神形象。演绎故事，再现侠义英雄气概 精读鲁智深行侠仗义的部分，边读边琢磨人物的动作神态。扮演角色，演绎“行侠”情节。
智深道：“俺师父是智真长老，与俺取了个讳字，因酒家姓鲁，唤作鲁智深”太公 道：“师父请吃些晚饭，不知肯吃荤腥也不？” 鲁智深道：“酒家不忌荤酒，遮莫甚么浑清白酒都不拣选；牛肉，狗肉，但有便 吃。” 太公便道：“既然师父不忌荤酒，先叫庄客取酒肉来。
心理健康教育主题班会教案精选篇1 活动目的： 引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快乐的人。 学会更好地调节自己，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。 活动重点：引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛。
中学生《心理健康》教育教案【篇1】 教学目的： 帮助学生了解自己的注意特点、培养自己的注意能力。学会调节和控制自己的注意力、提高注意的稳定性。 教学过程 （一）导入 师：同学们同学们坐在教室里听讲，教师讲相同的内容，为什么学习的效果不一样呢？这除了与本人的努力程度有关，还与注意力集中不集中有关。
心理健康教育主题班会教案【篇1】 教学目标 学生了解学习和休息之间的关系。 学生明确应该怎样合理安排学习和休息的时间。 养成一个好的生活学习作息制度。 教学过程 导入新课 我们每天在学校里有规律地进行着各种各样的活动，而且这些活动都有一定的时间限制。
以“克服浮躁”为主题，坚持正面教育为主，进行学生心理健康教育。 使同学们克服浮躁、保持平和的心态、踏实学习。
小学心理健康教育课教案设计篇1 教学目的 ： 培养学生正确的 人际交往 态度，帮助学生掌握人际交往的基本技能，提高学生与人交往的实际能力，培养学生做一个快乐的健康的人。
小学心理健康课教育教案篇1 教学目的 帮助学生了解兴趣是学习的动力，引导学生在学习、生活中培养广泛的兴趣。教学准备 字谜答案 扇形的小苹果找座位图 四组数学口算机 录音机 配乐录音带 教学过程 导入 教师：今天我们先来听一段录音故事。
引导他们正确认识其身心发展特点，掌握解决心理问题的 方法 和技巧，转变不良行为，从而使其具有良好的心理和社会适应能力。
对于教师，他们不仅是引导者，还需要在教学创新和区域活动设计中，结合理论知识，创造轻松的学习环境。家长和教师的合作同样重要，共同关注和理解幼儿，提供针对性的教育，促进他们的全面发展。以上观点源于《教育学文摘》2021年4月，作者李淑苹，参考了多篇相关研究文献。
以下是我整理的学校学期 健康教育 教学计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
心理健康教育工作正在受到人们重视，我们在这方面经验是不足的，为了不断提高心理健康教育的水平，我们积极参与心理健康教育有关的科研课题工作。
作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我收集整理的2021幼儿园大班心理健康教案范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
心理健康课教案篇1 活动目标：在说说、玩玩的游戏中，继续体验开心、生气和伤心的心情，教案：幼儿园中班心理健康教案：心情火车。活动准备：小朋友表情照片若干小火车 活动过程 第一环节：情景导入，激发幼儿兴趣。以边念儿歌边开火车的形式，激发幼儿活动的兴趣。
尽管心理健康的标准因社会、时代、文化传统和民族的不同而有很大的差异，但人们认为以下三条应是心理健康的人所共有的： （1）自我控制的能力：心理健康的人善于控制自己的情绪，不为一点小事而激动，不会一遇问题就紧张、慌乱，更不会任凭情绪发泄做出越轨的行为，而是沉着、冷静，善于理智地处理各种事务和问题。
幼儿园中班心理健康教案范文一：我来帮忙你 活动目标：帮忙幼儿学会分享。活动准备：录像机、木偶表演。活动过程：演一演 （1）看木偶表演 小熊正在草地上放风筝，一不留意风筝挂在树上了，怎样也拉不下来，急得小熊都快哭了。正在这时，小羊走过来了，它对小熊说：别着急，我来帮忙你。
注意仪表和形象：着装得体，保持良好的仪容仪表，给面试官留下良好的印象。调整心态：保持积极的心态，相信自己的能力，避免过度紧张。准备自我介绍：提前准备好简短的自我介绍，包括个人基本信息、教育背景、教学经验等。
面试小学教资需要做以下准备：熟悉教育政策和法规：了解国家对教育的要求和相关政策，包括教育改革、课程标准等。掌握教学知识和技能：熟悉小学各学科的教学大纲和教材，了解教学方法和策略，能够设计和组织有效的教学活动。
说课与讲课是面试关键，需提前准备，全面掌握基础知识、重点难点、教学内容与方法手段。语言清晰、表达流畅、思路明确是关键，注意时间控制与与考官沟通。最后，面试仪态与形象同样重要，穿着整洁、发型整齐、语言得体、态度热情、表情真诚，营造良好氛围。总之，教资面试是重要阶段，充分准备与自信展现是关键。
注重仪表和着装：面试时，你的仪表和着装也是影响面试官评价的重要因素。因此，你需要注重自己的仪表，保持整洁、大方的形象。同时，你还应该注意着装的选择，穿着得体、专业的服装，以展现出你对面试的重视和尊重。
调整心态：保持积极的心态，相信自己的实力，不要过分紧张，以免影响面试表现。 准备自我介绍：提前准备好一段简短的自我介绍，包括姓名、毕业学校、所学专业、兴趣爱好等，以便在面试时向考官展示自己的个性特点。 携带相关证件：面试当天要携带身份证、学历证书、教师资格证等相关证件，以备查验。
需要认真准备。以下是一些备考建议：了解面试流程和考试场景，以及面试的评分标准。熟悉所申请的教师资格证书的要求和内容。准备好所需的证件和材料，如身份证、准考证等。练习口语表达能力，可以通过模拟面试来提高。复习所申请的教师资格证书的相关知识点，如教育心理学、教育法律法规等。
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