1、幼儿园大班拼音的教案1 活动目标： 用卡片认读a，说说你是怎么记住这个字母的？（圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是a a a。） 用卡片出示四声符号，说说它们各是第几声。 用卡片认读带调韵母a。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
2、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。教顺口溜：张大嘴巴，a a a。看投影片记字形。覆盖a 的字形，与小姑娘的头部重合。看看 a 的形状像什么？（ a 像一个小姑娘圆圆的脸蛋，头上还扎着一根小辫子。）抽拉投影片，使 a 和小姑娘头部分离。
3、幼儿园大班拼音如下：教学目标 刚开始接触到汉语拼音的小朋友，难免会在心里面对于这种教学理念产生抵触情绪。通过卡片教学进行辅助授课，能够调动孩子们的积极性，让越来越多的小孩子感受到拼音的重要作用。
4、幼儿园汉语拼音教案 篇1 【学习目的】 学习复韵母a u iu及四声，读准音，认清形，正确书写。 学习声母与a u iu组成的音节，能准确拼读音节。 认识8个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。
5、幼儿园大班拼音教案篇1 《en》 活动目标： 学会前鼻韵母en，读准音，记清形，正确书写。 学习前鼻韵母与声母组成的音节，并结合日常物品或常用语准确拼读音节。 能够根据音节拼读词语和 短语 ，进行看图说话，并表演。
1、a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。类似于“啊”音。国际音标为[ɑ]。
2、a在四线三格中的写法：A（大写），a（小写）是拉丁字母（以英语字母为代表）表与西里尔字母（以俄语字母为代表）表中的第一个字母。这个字母在很多领域均有应用，代表的含义各不相同，比如在物理中表示电流单位安培，遗传学中示腺嘌呤，对学生学业的评价优秀等等。
3、父母教宝宝写a时，要让宝宝边读边写，等宝宝会写了也就记住了a的读音，要让宝宝多读几遍，这样宝宝很容易便会记住的。等宝宝记住以后很快就会写，等宝宝学会写了父母就能在接着教宝宝o 了。这时父母会发现宝宝会写a后其他的拼音很快就能学会写会读。
4、个拼音占格写法如下：a写在四线格的中格，声调标在上格，先写左半圆，然后写竖弯，最后标声调。o写在四线格的中格，上下都要挨线，一笔写成一个圆圈。声调标在上格，先一笔写圆圈，然后标声调。e写在四线格的中格，横折左半圆，一笔连成e。
1、幼儿园的拼音教学不同于小学，是独立存在于语文学科，由专门的语文老师来教授。我们的拼音教学活动，不仅有针对字母、声调、标调、读音、音节和词汇等多种方面的系统学习，还有结合蒙氏数学、早期阅读、主题活动等的综合练习，更有在一日生活各环节中的随机渗透。
2、第一步：用形象的方式，教孩子们认识四线三格 中间一格是我们生活的地方，叫陆地，头顶是天空，脚底还要往下的地方就是河流、海洋了，我们用四条线把它们分隔开，可以分成海、陆、空三个格。
3、老师相信，在今后的学习中，小朋友会比现在更出色。 幼儿园拼音公开课教案 篇2 zh、ch、sh、r 上课者： 上课日期：9月23日 教学目标 学会zh、ch、sh、r四个声母，读准音，认清形，能正确书写；能准确拼读zh、ch、sh、r。 在观察、尝试和探究中体会发音过程，掌握发音方法，记住字母的形。
1、父母教宝宝写a时，要让宝宝边读边写，等宝宝会写了也就记住了a的读音，要让宝宝多读几遍，这样宝宝很容易便会记住的。等宝宝记住以后很快就会写，等宝宝学会写了父母就能在接着教宝宝o 了。这时父母会发现宝宝会写a后其他的拼音很快就能学会写会读。
2、字要横平竖直。（2）写字的顺序是先左后右，先上后下的基本顺序。（3）字的结构要合理。开始一般在田字格中写字，仔细观察书上的字的占格情况，然后再写。3/6 对孩子写的字评价要具体明确。比如说：这篇字中字1写的很好，好的地方是做到了横平竖直，字的结构整体上合理。
3、学习英语字母的书写，没有固定的顺序，从ABC开始也未尝不可，当然也可以从简单到复杂，比如先练习容易写的字母，比如E、O、P、T等。含有斜画、笔画转弯较多的字母，如可以放到后面练习，如小写的f、y、k等。与直体字母相比，含有对角线的字母对孩子们构成了一定的挑战。
4、字母融入感官认识 在学习每个字母时，一定要给孩子一个含有这个字母的一个比较直观的单词，这个单词一定要是动物，水果类的名词。而且一定要给孩子一个直观感官的认识，要给孩子看相关实物或者图片等等。
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