1、教师试用期个人工作总结1 时光飞逝，转眼间我已到校一年时间。我于20xx年7月到校参加工作，在校领导和同事们的关心支持下，尤其是在我的指导教师xxx老师的指导下我成功地实现了角色的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
2、老师试用期工作总结1 转眼间，一年的试用期到了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入到太和中学这个大家庭中。一年来，在学校领导和同事们的帮助下，我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。
3、小学教师试用期工作总结【一】 时光如梭，一年的实习期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和帮助下，我顺利的完成了本学年的工作，积极完成学校布置的各项任务。回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。
教学工作从工作量、各种书面材料（包括计划、总结、反思或教学论文，培优补差记录，听课笔记等）、备课（教案）、讲课、辅导、作业的布置与批阅、考试、教学成绩、听课等九个方面进行考核， 每一项内容依据实际情况划分出了不同的档次，每一个等级提出了非常详细、切实可行、操作性较强的要求，给出了较为恰当的标准分值。
制定活动方案：在广泛征求相关人员意见的基础上，我们制定了校级评审方案。成立评审委员会：由主管教学副校长牵头，我们成立了评审委员会，评委由主管教育、教学的副校长，主管教育、教学、科研的主任、副主任及各位教研组长共计18人组成。评选程序：个人申报：8月20日截止，同时上报课题。
认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。
授课教师从教材、教法及学生的学法、教学过程给听课教师进行说课。 参加听课的所有教师逐人发言，共同交流，以期达到取长补短、教学相长。 活动之后，学校教务处认真总结，形成材料，发放各教研组学习。 活动成果 教师重视程度高。
今年4月份我的教育教学论文《如何激发小学生对数学的学习兴趣》荣获县级二等奖。 师带徒工作方面 我是县级骨干教师中的一员，我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，还与积极肯干的李经达和谢世孝两位老师建立师徒关系，每次听课或培训回来，我都会主动把笔记和学习材料给他们看。
南昌现代外国语学校高中校风较好。南昌现代外国语学校是江西省重点学校，是一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的寄宿型、半封闭式、准军事化管理的现代花园式学校。学校分东西两个校区。
还不错。南昌现代外国语学校高中校风较好，是江西省重点学校，寄宿型、半封闭式、准军事化管理的现代花园式学校，环境优美舒适，有教师312人，学历达标率为100%，其中高级教师76人，师资力量雄厚，教学设施完善，实行双语教学，注重学生全面发展。
南昌现代外国语学校是一个老牌的省重点中学了，办学实力还是非常不错的，这个学校录取的学生从不“掐尖择优”，有很多没有过普高线的学生，高考还能考上大学，这对学校来说也是非常不容易的。
江西省重点中学——南昌现代外国语学校，是一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的寄宿型、半封闭式、准军事化管理的现代花园式学校。
这所学校是市管民办学校，多次的市教育局评估中荣获优秀学校。学校办学历史悠久，是江西省重点中学，学校氛围浓厚！还是很不错的。
南昌现代外国语迎宾校区高中部还是不错的，升学率、高考一本二本具体人数对没有对外发布，可以直接询问学校招生办。江西省重点中学——南昌现代外国语学校，是一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的寄宿型、半封闭式、准军事化管理的现代花园式学校。师资力量 学校现有教师312人，教师学历达标100%。
法定节假日学校补课属于违法的行为，一般是违反了我国《教育法》的规定，学校上课的时间必须是正常的日期，对于法定节假日是孩子休息的日期，学校是没有权利要求补课的。国家已经出台相关文件禁止有偿补课了。
学校在法定节假日补课是违法的，都是该行为不犯法，学校上课的时间必须是正常的日期，不可以是相关的法定节假日，因为法定节假日是孩子休息的日期，学校是没有这个权利来要求补课的。 根据教育部颁发的教师条令：凡是在法定假日学校进行补课的都是违法的。
一般来说，在假期补课是违法的。在我国，有专门的规定对此进行约束，严禁对义务教育阶段的学生，在假期进行补课，且对违反者，要求严格查处，所以假期补课是违法的。当事学生可以向当地教育主管部门投诉。
义务教育期间，在法定节假日、休息日及寒暑假期补课是违法的。学校不得在法定节假日、休息日及寒暑假期以任何理由，任何形式组织学生补课。其中包括，集体到校补课，或者是网络上课，更是禁止学校将校舍等租借给社会机构办理补课班等。
国庆节是中国的法定节假日，通常会放7天假。在这期间，学校会暂停正常的课程安排。为了不影响教学进度，学校通常会在放假前后的周末安排补课。补课的具体日期和补星期几的课，则取决于学校的具体安排。
小学培优补差辅导计划及措施是以下5点：帮助学生树立自信心。潜能生形成的原因是多种多样的，有的是一时的贪玩或不感兴趣，有的是家庭困难学习工具不全。教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动，多给孩子们展示的机会，让学生体验成功的快乐。专项训练。
培优补差的具体措施和做法主要包括以下几个方面：首先，针对学生的个体差异，制定个性化的教学计划。对于优秀生，重点在于提高他们的自主学习能力和创新思维，可以通过增加课外阅读、开展研究性学习等方式来培养他们的综合素质。
加强课外辅导：课外辅导是培优补差的重要手段之一。教师可以针对学生的不同需求，开展个性化的辅导，帮助学生解决学习中的困难和问题。要注重与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况，促进家校合作。定期评估和调整：定期评估学生的学习情况，根据实际情况对培优补差计划进行调整。
培优补差辅导工作计划及措施如下：认真备课，认真上好每一节课。教师只有自己做好充分的准备，在课堂上才能挥洒自如，课堂语言才能生动有趣，这样的课堂才能受到学生的喜欢，才能激发学生的兴趣，兴趣是最好的老师，有了学习的兴趣，才可能谈到提高学习成绩。
#培优补差计划和措施【篇3】# 指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。
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