1、初中物理竞赛辅导书推荐：《物理培优新方法》黄东坡、《物理竞赛教程》、《新编初中物理竞赛辅导》刘坤、《奥林匹克全真试题》、《精英物理大视野》。
2、《初中物理竞赛辅导》和《初中物理竞赛试题选编》，参加全国初中应用物理知识竞赛的学生通过辅导教师都可以订购，也可以向上一届九年级的参赛学生手中借阅。
3、基本上都要学，我也正在准备。推荐你几本书，基本上就够了。
4、舒幼生钟小平的《高中物理竞赛培优教程》《高中物理竞赛培优教程习题全解》《高中物理竞赛题典》《高中物理竞赛题典习题全解》，浙大出版社，题目很多，每一本也不厚，不过貌似倒数第二本是最后一本的真子集。还不错，不过不推荐作为主要书，留着收藏参考以后刷题都可以。
5、建议你看《高中物理竞赛培优教程》浙大出版社、舒幼生编，这本书很全面，同时有习题详解，是首选。其次，如果有时间的话，看程稼夫的《力学篇》和《电磁学篇》。当然张大同老师写的书也很好，但《金牌之路》出书时间太早，内容不全，选张大同老师近期出的书比较好。
上好“第一节课”，激发学生学习兴趣。培养学生认真观察事物、勤于思考问题、善于动手操作的能力。引导学生对所学内容进行归纳、总结，强化对知识点的记忆。走进学生的内心世界，做好培优工作和后进生的转化工作。
使学生能充分认识到学习的重要性，全面提高学生学习的主动性和积极性，从而提高物理学习成绩； 使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶情操； 让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理； 在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。
写读书笔记，进一步内化所学知识： 学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。
另一本也是舒幼生老师写的，叫《奥赛物理题选》，这本书更贴近竞赛题一些，前面书目还有一些大学和考研的题目，而《奥赛题选》这本书是每年舒幼生老师寒暑假会新出一些题目，将这些题目累积起来，也有一些学生新编的题目交给舒老师，舒老师把它改造成比较合理的状态分享给大家的。
怎样学好物理 要想学好物理，首要的问题是要尽快掌握物理学科自身的特点。物理中的每一个知识点，几乎都是由以下几个环节组成的：总结 应用 实验、事例－－－规律、概念－－－题目 运用这个程式学习时要特别注意以下三方面：（1）注意观察与思考。通过观察获得感性材料，然后经过深入的分析思考上升到理性。
所以从初二的物理教学开始，首先要正确的引导，让学生顺利打开初中物理的大门，其次是要让学生掌握良好的物理基础知识，然后根据学生的具体情况进行拔高。
1、《培优竞赛新方法系列丛书》提供了一系列全面的力学培优课程，涵盖了古老与现代物理学的交融。首先，从基础理论出发，深入探究了 第1章 密度探究，探讨物质的特性；第2章 密度的应用，展示了其在日常生活中的实际运用。接着，第3章 时间与长度的测量，教你精确把握空间与时间的尺度。
2、《化学培优竞赛新方法》是一部精心编写的教学辅导资料，旨在适应新课程标准，提升学生的竞赛和中考成绩。它以新课标竞赛和中考知识点为核心，与教材同步，通过科学的专题划分和创新的体例设计，实现了竞赛和中考培优的课堂化教学。
3、这套图书是来自享有盛誉的出版社——湖北长江出版集团和湖北人民出版社联合推出的《培优竞赛新方法系列丛书》第五版。发行日期定格在2009年5月1日，为读者提供了丰富的学习资源。图书本身包含了219页的内容，专为提升学生竞赛能力精心设计，以简体中文作为主要语言，便于广大读者理解和掌握。
4、《物理培优竞赛新方法（9年级）（最新修订版）》这套教材的编写目标明确，遵循《全日制义务教育物理课程标准》的导向，旨在提升学生的知识水平与技能，并兼顾培优竞赛的需求。它注重培养学生的创新意识，将初中物理知识划分为56个专题讲座，每个专题内容丰富，结构紧凑。
1、篇一：中学物理老师2023年工作计划 随着春天的来临，初三毕业、升学考试的时间也屈指可数了。针对全体学生的具体情况，结合实际，力争做到让每一个学生发挥出最佳状态，挖掘潜能，实现各人心中的美好理想。在复习教学中组织学生做好“厚书变薄，薄书变厚”的综合能力提高教学工作，争取在毕业和升学考试中有好成绩。
2、物理教学工作计划1 指导思想 从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科——物理。物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。
3、初中物理个人教学工作计划1 切实推进物理课程改革 进一步更新教育观念。 新的物理课程标准将目标定位在“培养全体学生的科学素养”，这就要求我们必须树立以人为本的新教育理念。
1、物理培优新方法如下：创新初中物理教学模式 初中物理教学应该摒弃传统的教学模式，创新初中物理教学模式，真正做到与时俱进、开拓创新，在实践的基础上创新，在创新的基础上实践，结合每个学生发展的试讲特点，进一步优化我国初中物理教学模式，让学生能够在课堂上发挥自己的优势，从而培养学生的创新能力。
2、物理培优新方法难。物理培优新方法是新研发出来的培养题型，题型复杂，因此物理培优新方法难。《物理培优新方法》的编写以《义务教育物理课程标准》为指导，知识与能力并重，培优、竞赛兼顾，注意学生创新意识的培养。
3、制定内容 培优主要是继续提高学生观察能力和实验能力、分析能力、推理能力。介绍或推荐适量课外竞赛，让优生扩大知识面，摄取更多课外知识，多给他们一定的指导，使其能在物理学方面有所贡献。
4、加强物理实践活动，让学生感受物理知识与实际生活的关系，让学生感受到生活中处处有物理，用物理的实际意义来诱发学生热爱物理的情感。 必要时组织优秀学生利用节假日开展专题辅导，并采取学生不固定制度，根据每单元质量检测情况，对学生进行调整，形成良好的竞争氛围。
当时的大气压小于一个标准大气压，或水的初始温度不是20摄氏度。（这些答案可以比较扯，不要离题就可以）根据P=U的平方/R可知当U一定时P随R的增大而减小。所以S是断开的。而这时我们就要计算出R1的电阻先。当S闭合时，Ro短路。
每个专题首先通过名人名言，紧密结合主题，强调人文精神，体现新颖的教学理念。接着是知识纵横，对专题知识进行归纳，对重点、难点和疑点进行深入剖析和指导。知识链接部分则扩展相关知识，介绍物理学史，帮助学生开阔视野。
物理竞赛注意事项： 竞赛分为预赛、复赛和决赛。预赛由全国竞赛委员会统一命题，采取笔试的形式，所有在校的中学生都可以报名参加。在预赛中成绩优秀的学生由地、市、县推荐，如以参加复赛。复赛包括理论和实验两部分。
竞赛试题的广泛运用，如小学毕业生报考重点初中、初中毕业生参加中考以及重点高中新生分班考试等，使得掌握竞赛题成为了提高考试成绩的关键。突破系列作为《奥赛经典丛书》的一个子系列，其编写内容与各版本新课标教材同步，旨在培优，面向奥赛起步，助力制胜升学考试。
中考结束以后可以一边预习高一内容一边涉猎初中竞赛，高中会比较轻松一点再看看竞赛，不要看太难。不要想去获奖，如果你不是从小就有底子想个有价值的奖几乎不可能。最后再推荐你一套中考和竞赛结合地比较好的书，黄东坡的新方法 新思维，前面一半中考题后面是竞赛题，竞赛题一般有讲解。可以以看。
首先是《培优竞赛新方法》数学物理都有，难度高，适合数理程度在年段排名前10名的（难度真的很高，最好先翻阅题目）有最优全新版和最新修订版，最优全新版基础知识更多，最新修订版题量会多一点。
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