1、《培优新方法》好。适用面广。培优新方法适用于成绩一般的同学补习的一种方式。而万唯尖子生适用中等以上提高成绩的方法。内容方面，培优新方法的题量大，而且内容非常丰富，答案也很详细。尖子生的答案解析没有很详细。
2、培优竞赛新方法~~~ 选这个吧，好用。。看完这个，同步可以去看 奥数教程系列，俗称小蓝本。。小蓝本搞定了，再去看 奥赛小丛书系列，俗称小黄本。。
3、首先是《培优竞赛新方法》数学物理都有，难度高，适合数理程度在年段排名前10名的（难度真的很高，最好先翻阅题目）有最优全新版和最新修订版，最优全新版基础知识更多，最新修订版题量会多一点。
4、万唯尖子生。培优数学新方法和万唯尖子生相比万唯尖子生更难。万唯尖子生是专门准对优等生而编辑的一部练习册，而培优数学新方法更基础。培优数学新方法的题更简单，但是万唯尖子生更有难度，更加属于拔尖类题。
1、《探究应用新思维》（新思维）/ - 专为初学者设计，以中考真题和竞赛题为主，难度适中，适合135-142分水平的学生，难度评级为2。2022年更新的版本保持了新鲜度。《数学培优新方法》/ - 竞赛题占比提升，难度升级，适合142-150分的学生，难度评级为3，同样在2022年更新。
2、《初中数学竞赛教程解题手册（9年级）》讲述了：人们希望更好、更快、更强，所以就出现了各种竞技活动，像奥林匹克运动会。数学作为锻炼思维的体操，是一门可以充分展现头脑灵活度的学科，理所当然地被选择用来比试人们思维的创新能力，于是乎出现了数学奥林匹克，即数学竞赛。
3、《奥数教程》则需谨慎对待，它的题型与中考题型有较大差异，且题目的难度往往不匹配竞赛的标准。相比之下，《奥数小丛书》和《奥赛经典》更具挑战性，特别是《小丛书》，它不仅包含国际竞赛题，还有许多初中课本未涉及的高级定理，适合对数学有深度探索的人。
4、**奥数教程** - 按年级编写，适合中考知识的拔高和竞赛入门学习。包含学习手册和能力测试，有视频讲解，适合自学。对于一般初中生，推荐黄东坡老师的三套书：- **《探究应用新思维》** - 适合新入手初中竞赛的学生，题目多为中考真题和竞赛题，难度较低。
5、.S′基因频率在非洲某些地区明显偏高，下列与此无关的是？ A.自然选择 B.镰刀形红细胞不易被疟原虫感染，是有利遗传性状 C.疟疾的筛选 D.镰刀形红细胞的携氧能力 1某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，做了如图所示实验。
1、采取措施 正确的学习态度是提高学习成绩的重要因素。学习态度端正的学生一般学习较为持久、认真，即使是自己不感兴趣的科目和内容，他也可以对它持比较积极的态度，克服困难，坚持学习。所以在激发学生兴趣的同时，要注重学生学习态度的培养。
2、九年级培优补差工作计划一： 指导思想 为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好特长生的培养和后进生的转化工作。在特长生的培养和在后进生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养。
3、培优主要以扩大学生知识面，培养学生灵活的思维及发展多种能力为目标，为一些特别聪明的学生提供专门的学习资源，以满足他们特殊的发展需要；补差则重在帮助一些学习有困难的学生提供特殊帮助，采取分层、分组、个别辅导的方式，帮助他们查漏补缺，弥补基础知识的不足，在补差的同时提高学生的分析能力和理解能力。
4、利用周周四补差，周二培优，教师根据学生情况制定个性化辅导方案。具体措施包括： 课堂上，差生负责板演，中等生订正，优等生解答难题。 座位安排上，坚持“好差同桌”，即“兵教兵”。 课堂练习分为三个层次：基础题、中等题和拓展题，满足不同层次学生的需求。
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