1、教师编招聘考试,对于心理健康教师的岗位设置是当地教育局根据本地教师的缺少情况进行名额确定的,每年招聘的人数不一样,但是肯定是招心理健康教育专业的学生的。教师编制考试一年只举行一次,由当地教育局发布招考公告,考生按照考试公告进行岗位报考,采取择优录取,公平公正的方式选拔。
2、适合考心理健康学科教师的专业有:心理学、应用心理学、心理咨询及相关专业。
3、教师资格与中小学学科对应,当然不会设心理健康学科的教师。报教师资格,你可考虑政治(历史与社会)、体育与健康、英语等课。如果学校不设专职心理教师,你的其它学科教学胜任能力,会对你应聘有利。
4、心理健康教育资格证有很大的用处,拥有小学心理健康教育教师资格证可以凭此证报考并应聘小学心理健康的教师编制岗位,获得公办学校心理健康教育的教师编制,教师编制是非常稳定,而且工作待遇很好的工作 心理健康教师资格证 笔试时只需要报名教育教学知识与能力以及综合素质,即两门公共科目,专业课不用选。
5、不可以。必须先通过笔试,才能参加面试,教师资格考试有严格的流程,所有考生必须按照流程报考。高级中学教师笔试考试科三没有心理健康这个学科。
6、心理健康教育教师证可在官方网站进行报名,与教师资格证考试相同。心理健康教育属于小学类别面试的新增学科,新增“心理健康教育”学科的笔试科目科目二与已开考学科一致,新增学科的面试暂由各试点省(区、市)和部属师范大学自行命题和组织,待条件成熟后再由全国统一命题。
考情分析 在教师招聘考试中,布鲁姆教育目标的知识点主要以客观题的形式出现,如单选、填空、判断题。考查内容细致灵活,要求考生深入理解这部分考点。知识点剖析 认知领域目标分类 ①知识,指的是学生获取的具体信息。例:举例说明教育的概念。②领会,指的是理解学习材料的实质意义。
布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次,形成由低到高的阶梯。情感目标:①接受;②反应;③形成价值观念;④组织价值观念系统;⑤价值体系个性化。
认知领域:知识、领会、应用、分析、综合、评价;情感领域:接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化;动作技能领域:知觉、定势、指导下的反应、机械动作、复杂的外显反应、适应、创新。
布鲁姆将教育目标分为三类,分别是认知领域的目标、情感领域的目标以及动作技能领域的目标,而其中以认知领域的目标影响最为广泛,认知领域目标是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。
当前,我国基础教育新课程改革中的课程分类目标是将课程分成三个领域:知识与技能;过程与方法;情感态度价值观。这种确定,与美国教育心理学家布卢姆的教育目标的分类的思想基本相似。布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。其中,他的认知目标分类影响深远。
布鲁姆的教学目标分类系统包括:认知领域、情感领域和动作技能领域。(一)认知领域教育目标 布卢姆等人在1956年把认知领域的教育目标公布出来,该邻域的教育目标包含由从低级到高级,由简单到复杂的六个水平。共分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。
招聘岗位:语文教师1名、心理健康教师1名 聘用时间:2020年2月至2020年7月 招聘条件 :身体健康,热爱教育事业,为人师表,乐于奉献。具有专业师范学院本科或以上学历,有教师资格证。近年有任教相应学科及班主任工作经验,教学业绩好者优先考虑。
首先,报考者必须是中华人民共和国公民。其次,年龄限制在18周岁到35周岁之间,即1986年7月16日之后出生,至2003年7月15日之前。学历方面,参与招聘的人员需具备国家认可的统招大学本科及以上学历。在教师资格证书方面,要求报考者具备小学及以上教师资格证书。
公办小学教师招聘条件是:具有教育学或者相关专业大专以上学历;具有小学教师资格证证书;普通话二级及以上水平;热爱小学教育事业,遵纪守法,品行端正;身体状况良好,有责任心,表达能力强;掌握一定的信息技术教学手段。
具体报名条件如下: 教师资格证要求如下:1 中小学教师岗位需持有相应及以上层次和学科的教师资格证书,物理、化学、生物、地理学科的教师资格证也可应聘小学科学教师岗位。2 中职学校工科类教师岗位需持有高中教师资格证书或相应学科的中职及以上层次职业教师资格证书。
报名要求包括以下几点:考生需身体健康,具备良好的政治素质,热衷教育事业,同时拥有相应的业务知识水平和教育教学技能。户籍要求具体如下:报考音乐、体育、学前教育、初中社会岗位的考生需为浙江省户籍,其他岗位则需为东阳户籍。应届生如符合生源地条件,可凭户口迁移记录报名。户籍截止日期为2022年1月18日。
招聘条件具体如下:年龄要求方面,对于毕业生,无年龄限制。专业相符条件需满足以下两点:(1)学历专业与岗位专业一致。考生需参考《东莞市教育局公开招聘事业编制教师岗位专业对照表》(附件4),本科或研究生学历专业需与岗位要求专业相符。学位类别不能用作专业类别报考。(2)专业相近。
1、在组织全校教职员工认真学习“明溪县教育局师德师风建设 责任书 ”并充分讨论取得共识的基础上,我校要求每一位教师遵纪守法,依法执教,时刻做好表率,在学生面前树立“严师慈母”形象;在家长面前树立“最可信赖的人”形象;在社会上树立“最文明群体”形象,展示坦诚向上、锐意进取的精神风貌。
1、报考教资小学心理健康教育面试的基本条件包含以下六点:首先,考生需要满足大学专科或更高学历的要求。其次,年龄应未达到国家法定退休年龄。第三,考生须持有中华人民共和国国籍,或在内地(大陆)学习、工作、生活的港澳台居民身份。第四,考生需在报考地拥有户籍,或持有该地的有效期内居住证。
2、首先,面试官会要求你进行简短的自我介绍,包含你的教育背景与实践经验。其次,面试官会询问你的教育理念,需要清晰阐述你对学生的认知与教育目标。紧接着,面试官会要求你设计一节心理健康教育课程,需明确表达教学目标、内容、方法与评价方式。
3、了解面试流程:首先需要了解面试的流程和要求,包括面试时间、面试形式、面试内容等,以便更好地准备。掌握学生心理健康的相关知识:需要了解小学生心理健康的标准、常见的心理问题以及应对方法等,以便在面试中能够准确地回答问题。
4、参加教师面试的应试者,可以化淡妆,不宜浓妆艳抹,刘海不要遮住眼睛,更 不要烫发、染发,尽量做到清清爽爽。妆容、服饰还要符合所教授学生的年龄层次,教授小学和教授高中,妆容和服饰绝不能一样,要既贴近学生的年龄层次又不失 庄重。