初中数学培优模型

时间:2024-10-30

数学哪个《培优》好

1、培优教材好。 林静, 原新东方教研员,从教初中数学多年,现在新东方总部从事初中数学教研工作,破题精到,注重技巧,易学易用,深受好评。

2、《培优新方法》好。适用面广。培优新方法适用于成绩一般的同学补习的一种方式。而万唯尖子生适用中等以上提高成绩的方法。内容方面,培优新方法的题量大,而且内容非常丰富,答案也很详细。尖子生的答案解析没有很详细。

3、《走进重高——培优讲义数学》想要做重难点提升类题型可以看过来,比较适合基础不错又想提升自己的孩子,不过题量比较大,刚好可以训练做题速度。《启东中学作业本》难度不算大,但题目整体感觉非常好,适合做习题集,题目比较有水准和代表性,题量也不多。举一反三。

4、根据自己的水平来买。适合别人的并不一定适合自己,所以最好先清楚的给自己的水平做个定位分析,自己分析不好的话请教老师帮着分析。分析完后,根据自己的特点来选择,考虑是买重基础练习的,还是重提高难度训练的练习册。推荐几款练习册分别为:《数学培优新方法》、《天利38套》。

5、好。学而思培优初中数学规模大,而且学习氛围好,设施齐全,是非常好的。学而思培优初中数学的师资力量雄厚,教师团队和教学水平一流,老师教学质量好,管理严格。

初中数学竞赛培优教程内容简介

1、《初中数学竞赛培优教程》(全真模拟)是一款专为提升学生数学技能,助力他们应对初中奥林匹克竞赛而设计的普及性辅助教材。其核心优势体现在两个方面:一是“竞赛性”,二是“同步性”。

2、解释:《初中数学竞赛全真试题详解》是一本非常受欢迎的中学奥数书籍。它包含了许多经典的数学竞赛题目和详细的解答过程,有利于学生对竞赛题型进行深入了解。此书内容系统全面,可以帮助学生提高解题技巧,扩充数学知识体系。《中学数学奥赛培优教程》适合中学生进阶学习奥数知识。

3、《数学培优新方法》/ - 竞赛题占比提升,难度升级,适合142-150分的学生,难度评级为3,同样在2022年更新。《精英数学大视野》(大视野)/ - 高强度挑战,几乎全是竞赛题,难度巅峰,适合146-150分的学生,难度评级5,2023年6月更新。黄老师的书注重实战,适合在完成学校课程后进行深入练习。

4、是。培优新方法数学题是数学竞赛奥林匹克竞赛奥数教程真题训练,定位于小学奥数,初中奥数。《数学培优竞赛新方法》是2006年7月湖北人民出版社出版的图书,作者是黄东坡。本书介绍了数学培优竞赛的一些新方法,目的是更好地服务于教师教学,促进学生数学素养的提高。

5、奥数系列教程出版的比较多,难度也不尽相同。

6、**奥数教程** - 按年级编写,适合中考知识的拔高和竞赛入门学习。包含学习手册和能力测试,有视频讲解,适合自学。对于一般初中生,推荐黄东坡老师的三套书:- **《探究应用新思维》** - 适合新入手初中竞赛的学生,题目多为中考真题和竞赛题,难度较低。

初中数学教学中怎样进行培优补差

1、让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,培优计划要落到实处,发掘并培养一批思品尖子,挖掘他们的潜能,从培养思品各方面能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的思品成绩。

2、指导思想 为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我班学生的实际情况,围绕教学目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,应采取课内外培优措施,争取让好的吃的饱,让差的吃的着。

3、为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我班学生的实际情况,围绕教学目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,应采取课内外培优措施,制定计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中,力争取得好成绩。

4、做法:(1)数据分析。用excel找出每个学生的相对薄弱科目,建立个人相应的培优、补差成长档案,并分类编班,实施有针对性的培优工作;(2)分类编班:a.培优班额控制在25人以内;补差在控制在约15人每班。