1、借助网络教研新阵地加强教学研究，注重教学 反思 ，增进学科教学观摩交流，深入进行各教学课题研究。 （二）强化教育管理，提高教育质量。 坚持依法执教，严格执行课程计划。本学期教导出将对课程计划进行不定期检查外，继续以学生调查问卷和座谈会等形式来监控教学全过程，重点检查教师的课前准备工作。
2、长期教学计划 长期教学计划是针对一个学期或更长时间的教学安排。它通常涵盖了课程的主要目标、教学内容、教学方法和教学评估方式等。长期教学计划有助于教师明确教学方向，确保课程的连贯性和系统性。中期教学计划 中期教学计划的时间跨度通常是一个月或一个季度。
3、学期教学计划 篇1 教学目的：在几何形体写生的基础上，对各种不同形状、不同颜色、不同质感、不同难度 的物体进行描绘，注重质感的表现，提高造型能力，在具备了形体塑造的基础上，对素描的其他造型因素进行研究，从而逐步完善素描的造型技巧。 教学重点：形体的塑造，固有色、质感、空间、光线相结合。
1、自2007年春天湖北教育出版社推出《新小学数学培优竞赛分类题典》以来，对于初中数学培优竞赛的需求不断增长。为满足广大读者的期待，笔者精心编写了全新的《新初中数学培优竞赛分类题典》。
2、《新初中数学培优竞赛自主测试卷：8年级（分类卷+综合卷）》是一套旨在深度配合湖北教育出版社2008年7月出版的《新初中数学培优竞赛分类题典》的练习册。这套测试卷包括九年级分册，分为分类测试卷和综合测试卷两部分。
3、《新初中数学培优竞赛自主测试卷：7年级（分类卷+综合卷）》详细描述如下：自2008年7月湖北教育出版社发行的《新初中数学培优竞赛分类题典》以来，一直深受学生和教师们的欢迎，作为数学竞赛的优秀学习资源。为了满足读者的需求，我们根据读者的建议，特别编撰了这套《新初中数学培优竞赛自主测试卷》。
4、胡兴虎在学术研究上也成果丰硕，他在国内外知名刊物发表论文超过一百篇，其中获奖论文就有二十多篇。
1、除数是一位数的除法（专题一）及其应用题（专题二）和速算与巧算（专题三）进一步巩固除法运算的技能。年、月、日（专题四）和其应用题（专题五）则帮助学生理解时间单位，并解决相关问题。
2、《小学数学培优题典·分类分项分级（3年级）》以其独特的编排理念和设计，旨在提升小学生的数学能力。它并非单纯依赖某一教材，而是基于对新大纲和课标的深入理解和教学实践，打造出一本既源于教材，又超越教材，甚至高于教材的教辅书籍。
3、第三章涉及除法，注重理解除法的本质和运算规则，通过典题精析和能力挑战，帮助孩子们熟练掌握除法运算。培优训练部分，注重培养他们的独立解题和解决问题的能力。第四章介绍重量单位，如克、千克和吨，以及长度单位千米，通过课标要点讲解，让学生对这些基本单位有清晰的认识。
4、小学数学培优班题典是一本专为提升学生数学能力而设计的教材。它以小学课本为基础，但超越了教材的常规内容，融入了奥林匹克数学的深度和广度。该书强调的数学思想方法，如观察试验、归纳猜想、类比联想和数形结合，有助于培养学生的创新思维和问题解决策略，特别是观察、探索和化归等实用技巧。
5、《小学数学培优题典（1年级）》是一部专为小学生设计的数学提升教材。它以基础为基石，注重选题的典型性，完全契合小学数学大纲和教材的编排。教材内容编排严谨，充分考虑了学生的学习进度和思维发展，每个专题都围绕教材单元基础知识展开，旨在帮助学生在掌握基础知识的同时，进行自我学习和能力提升。
6、《迈向尖子生：小学数学培优题典（2年级）》是一套精心设计的教材，其内容丰富且富有挑战性，旨在帮助学生在数学学习上达到更高的水平。这套丛书中，编者遵循了循序渐进的原则，根据2年级的学习内容，由易到难，逐步深化，形成螺旋上升的学习路径。其核心特色在于，所有题目都源于基础，选题具有典型性。
八年级数学教学工作计划1 学情分析 本学期我班共有学生54人，尖子生8人，中等生25人，后进生21人。学生基础差异大，将给教学带来诸多问题。八年级又是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。本班优生不多，思想不够活跃，有少数学生不上进，思维跟不上。
沪科版八年级数学教学工作计划1 为了更好贯彻、落实新课程的精神，更新教师的教学理念，转变教师的课堂角色，改变落后的教学模式，促进学生全面的发展，有效、有序进行课改教学，我们在总结过去一年的教学工作基础上，特订下学期的教学工作计划，以期获得教学利益最大化。
初中数学教学工作计划1 指导思想 本学期我们数学教研组以学校的工作计划为指导思想，以全面提高教学质量为中心，以集体备课研究为重点，深入开展教法和学法的研究，用创新的教学理念指导教学实践。
八年级数学教学工作计划1 加强学习，提高认识 我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。
教材分析 本学期数学教材涵盖了包括万以内的加减法笔算、有余数的除法、多位数乘一位数、分数初步认识、四边形、千米和吨的认识、时、分、秒、可能性等内容。教学指导思想 优化笔算教学，注重培养学生的数感。量与计量的教学应贴近生活实际，让学生有切身感受。
1、情况分析 针对八年级学生，他们在数学基本知识和技能方面已有一定的积累，展现出对数学学习的浓厚兴趣，且乐于参与动手操作和合作学习。然而，部分学生在面对深度思考问题时，可能会出现畏难情绪。因此，教师应注重维持和激发学生的学习兴趣，引导他们体验数学思维的乐趣，以及成功带来的满足感。
2、沪科版八年级数学教学工作计划1 为了更好贯彻、落实新课程的精神，更新教师的教学理念，转变教师的课堂角色，改变落后的教学模式，促进学生全面的发展，有效、有序进行课改教学，我们在总结过去一年的教学工作基础上，特订下学期的教学工作计划，以期获得教学利益最大化。
3、以期更好地开展接下来的教学工作，下面是我为大家收集的初二下学期数学教学工作计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 初二下学期数学教学工作计划1 指导思想 在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。
指导思想 坚持科学的 教育 策略，以《初中数学新课程标准》为标准，将新课程改革落到实 处。以提高学生的基础知识和基本技能为根本任务，制定切实可行的教学计划，重点 培养学生 创新思维 和应用数学的能力。通过本学期的数学教学，进一步培养学生学习 数学的兴趣，激发其求知欲望。完成七年级下册数学教学任务。
人教版七年级数学下册的教学计划主要分为三个部分：教学基本情况分析、教材内容与目标分析、教学措施与课时安排。教学基本情况分析中，针对本届初一学生共248人的情况，分析了学生整体生源质量有所提高，但存在家长期望不高、自主动力不足等问题。
人教版七年级数学下册教学计划 范文 一 学情分析： 本学期我将担任七年级的数学教学工作。
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