1、小学寒假实践活动总结 篇1 迎着和煦的春风，踏着春天的脚步，我们度过了喜悦、祥和、幸福的寒假，群英小学大队部认真贯彻落实区少工委的寒假少先队活动方案，真正把假期时间还给队员，让孩子在假期中远离不健康因素的影响，从而度过一个安全、健康、愉快、有意义的假期。
2、我校在认真总结以往寒假社会实践活动的基础上，结合县教育局《关于我县中小学生开展寒假实践活动的通知》文件精神和我校实际调整了今年学生社会实践活动实施方案，旨在通过活动培养队员们的生活意识。
3、小学实践活动总结1 听说过“社会实践”这个词，无疑是学生体验生活的一种方式。但是，当我真正经历过一次的时候，我才意识到，之前的想法是幼稚可笑的，因为没有我们想象的那么简单。社会实践活动为生活在象牙塔中的学生提供了广泛接触和了解基层的机会。深入基层，深入农村，可以学到很多书本上学不到的东西。
4、我校在认真总结以往寒假社会实践活动的基础上，结合我市创建全国文明城市和我校实际调整了今年学生社会实践活动实施方案。通过一系列活动，引导学生过一个既饱含亲情又富有教育意义的寒假，同时在活动中让学生体会温馨亲情，体验生活乐趣，了解社会、增强创新精神和实践能力，使学生在实践中受教育、长才干、扬正气。
5、个别电子演示报告制作仓促，主题活动走过场，不能生成学生能力，升华学生情感。 清坪镇中心学校安排清坪民族中学参赛，但是清坪民族中学没有指定参赛选手，没有制作电子演示报告，致使清坪镇中心学校成为本次竞赛活动唯一缺席单位。 竞赛成绩公布 略。
他表示，有一些奥数题是研究鸡兔同笼的问题，很多城市里的孩子可能没见过鸡和兔子，更不会想象它们在一个笼子里。学校出的题目应该更接近生活，让学生觉得可以在这些题目中找到生活的影子，学习不该带有功利性。如果成为孩子的负担，我建议千万不要学奥数，应该每周带孩子出去玩。
上奥数班有必要吗介绍如下：看孩子学习数学的能力。如果孩子的数学学习能力强，有必要学。如果孩子的数学学习能力差，没必要学。下面具体分析：大多是小学生家长问这个问题，因为中学生一般不学奥数，也没奥数班（除非参加比赛），课本知识以及课本延伸的学好就可以应对中招、高考了。
学奥数浪费时间，浪费财力，浪费精力，有时间不如把基础打好。奥数顾名思义就是奥林匹克竞赛的题，打着发散思维的旗号，但是真正学习好的人，都是把基础打好，再在这个基础上进行拔高，如果你遇到那些难一点的题，靠自己独立思考，就能解出来，这才是真正的优秀。
1、推荐教材如下：《小学奥数举一反三》：陕西人民教育出版社，讲述学生在学习数学过程中，思维占有相当重要地位。而思维又是学生在学习数学知识和掌握方法的基础上形成的，是数学知识与学生主体认识相互作用的结果。
2、《小学数学奥赛高分突破》是一本专门针对小学生数学的奥赛辅导书，它集结了许多经典题型和解题技巧。这本书的内容既包括了基础的数学知识，也有难度适中的竞赛题目，有助于小学生逐步提升数学能力，并为参加各类数学竞赛打下坚实基础。其特点在于系统性强，由浅入深，适合大多数小学生的数学水平。
3、课内拔高、奥数入门---《从课本到奥数》或《举一反三》，我比较倾向《从课本到奥数》，比课内稍难，适合课内有余力，追求满分的同学，并且与课内知识联系比较紧密。当然还有学而思秘籍，1-6年级一共24本，蓝色的简单，橙色难一些，入门到进阶一。
Copyright © 2024 上学优选 All Rights Reserved | 鄂ICP备2024074324号-1
