小学如何培优培尖

时间：2024-11-10

小学如何培优培尖

“先学后教当堂训练”如何评课

1、“先学后教当堂训练” 分层教学实现原本的先学后教教学模式是靠“兵教兵”来实现分层教学的，也就是优等生教差生，这种模式适合优等生多，差生少的学情。对于我们来讲如果让一个班仅有的几个优等生去教全班那么多连很多老师都教不会的差生，结果显然不乐观。

2、“后教”是指以学定教，教学生不会的对于只有部分学生能解答的问题，先让学生讨论交流，再由教师补充、更正、评点。对于没有学生能够解答的问题，可在典型启发的前提下进行精当的讲解。可以用讨论和典型启发的方式进行讲解。在解惑结束后，一定要用简明的语言进行当堂小结。

3、“先学后教，当堂训练”这种教学模式，每节课一般有四个环节：辅助环节、“先学”环节、“后教”环节、“当堂训练”环节。辅助环节就好比高速公路的引桥，教师通过这个引桥，把学生送入自学的快车道。接下来的三个环节环环紧扣。

4、蔡校长推行的“先学后教当堂训练”教学法，能够唤醒每个学生的自我改变、主动发展意识，能够解放每个学生内在的求知欲、学习力量，真正能够极大地调动学生学习的积极性，学生们成了学习的主人，都能像竞赛那样紧张地看书、练习、更正讨论，最后又像竞赛那样当堂完成作业。

5、请大家学习这种教学模式中的长处，用自己的思考加以改进和提高，服务于我们的课堂教学。码字不易，不喜勿喷。

子叶创知路培训学校经营范围包括高中学科培训，而培尖教育致力于中学生学科奥赛、高校自招培训、高考培优等拔尖人才分层培养，可见培尖教育培训范围更广泛，更好。

培优和尖子班区别如下。培优班：为小学课内同步培优课程，讲解内容比学校课程略难略快，紧贴民校考试难度。尖子班：各班次间大纲及教学点相同依12级优秀儿童智力开发体系，难度依次递增。

区别是每一个班的实力不一样。衡水一中四种班有普通班，培优班，清北班，尖子班，区别是没一个班的实力不一样，尤其是尖子班都是顶尖的学霸，清北班也是成绩比较好的，培优班是潜力较好的，普通班就是比较普通，成绩普通的。

只要不是为收你钱而开的班，培优和尖子班没有区别。若一定要二选一，培优吧。