1、教师可以通过“课程设计，关注知识取向与文化取向；课 堂教学，兼顾知识引导与思维启发；教学评价，考查数学思维 与核心素养”的方式，将数学核心素养的培养，深入贯彻到初 中学生数学学习的每一个阶段中，使学生能够在潜移默化的数 学知识学习过程中，形成良好的数学核心素养。
2、以陶冶学生的情操、拓宽学生的知识视野，例如《二次函数的应用》中的“最大值问题”、“三角形相似的判定条件”、《视图与投影》中的“太阳光与影子”等；还通过办好数学墙报、板报，举办数学竞赛、趣味数学游戏等多种形式对学生进行了培优扶困。
3、注重做好笔记。记好听课笔记是学好数学的一个好习惯。记笔记是学习过程中的一种“手写”和活动，可以帮助学生记忆、便于复习、对学习内容进行系统归纳和总结等。记笔记要教育学生记重点、难点、疑点；记方法；记感悟。
4、掌握运算技巧 加法交换律，结合律，乘法交换律，结合律，分配律和减法运算性质及商不变的性质。还有和、差、积、商的变化规律，这些都是进行简化的依据。牢记四则混合运算顺序，高度重视做题层次。注重计算习惯 良好的计算习惯，直接影响学生计算能力的形成和提高。
《初中数学竞赛全真试题详解》是一本非常受欢迎的中学奥数书籍。它包含了许多经典的数学竞赛题目和详细的解答过程，有利于学生对竞赛题型进行深入了解。此书内容系统全面，可以帮助学生提高解题技巧，扩充数学知识体系。《中学数学奥赛培优教程》适合中学生进阶学习奥数知识。
《初中数学奥林匹克赛讲义》：该书结合竞赛要求，注重知识讲解和题型训练，使学生不仅理解知识点，更能熟练应用在各种竞赛题型中。通过系统性的训练，能够显著提高奥数的解题能力。《初中数学进阶宝典》：此书注重基础知识的巩固和拓展，同时引入了一些高级数学的知识和方法。
数学奥林匹克小丛书 这套书也叫小蓝本，想必各位竞赛生人手一套，真的是竞赛生必备。小蓝本的作者都是奥数圈的大牛，单博、葛军、熊斌、冯志刚……，每一个名字都是如雷贯耳，他们编的书，值得细细品读。
《初中数学竞赛辅导与训练》：该书主要针对参加数学竞赛的学生，包括竞赛中常见的题型和解题思路，能够帮助学生提高竞赛成绩。《初中数学思维导图》：该书通过思维导图的方式呈现了初中数学的各个知识点，能够帮助学生理清知识结构，加深对知识的理解。
数学 《中学生数学竞赛入门与提高》：这本书是众多数学爱好者的首选，它不仅涵盖了初中数学的主要知识点，还深入讲解了各种解题技巧和方法，特别适合准备参加各类数学竞赛的学生。
1、学好初二数学需要掌握以下几个方法： 组织学习时间：合理安排学习时间，每天留出足够的时间来学习数学。可以制定计划，将学习任务分配到不同的时间段，并确保每天都有时间进行复习。 理解基础概念：初二数学是在初一数学基础上进一步深入学习，因此要先确保对基础概念的理解。
2、建立扎实的基础知识：初中数学是后续学习的基础，因此，在学习初中数学之前，确保基本的算数和几何知识已经牢固掌握。如果之前没有夯实基础，可以进行必要的复习和巩固，并寻求老师或辅导员的帮助。 理解概念和原理：数学是一门逻辑性强的学科，要追求真正的理解而不仅仅是死记硬背。
3、注重思维能力的培养 数学不仅仅是计算，更多的是一种思维方式。在初中数学学习中，学生需要逐渐培养良好的逻辑思维能力和抽象思维能力。这需要通过解决复杂问题、挑战自己的智力来实现。遇到难题时，不要轻易放弃，要尝试从不同的角度进行思考，锻炼自己的思维灵活性。
4、保持好奇心和探索精神：对数学保持一份好奇心和探索精神，可以让学习变得更加有趣，也能激发学习的动力。参加数学活动：参加学校的数学俱乐部、数学奥林匹克或其他相关活动，可以提高学习兴趣，同时也是检验自己学习成果的好机会。总之，学好数学不是一蹴而就的，需要持之以恒的努力和正确的学习方法。
5、多做题：数学是一门需要反复练习的学科，做题是提高数学水平的有效方法。可以解决例题，做习题或者参加一些数学比赛和训练营来提高解题能力。 理解概念：学习数学不仅仅是记住公式和结论，更重要的是理解概念和原理。通过解题训练和思考，逐渐深化对数学概念的理解。
1、高级阶段： 如果追求更深层次的理解，不妨尝试《高等数学》（北大/同济大学出版社，★★☆/★★）或舒力的竞赛物理教材（北大出版社，★★）。这些书籍将帮助你将物理与数学深度结合，提升解决问题的能力。记住，书的选择应根据个人兴趣、能力及竞赛阶段进行调整。
2、第一类：常见衔接教材，是从高中出发到竞赛入门阶段。其中我们推荐两本书，第一本是《高中物理学》，沈克琦老师写的，由中国科技大学出版社出版；第二本是《新概念物理读本》，赵凯华老师写的，由人民教育出版社出版。这两本书的特点都是从高中物理、从零开始讲起。
3、第一类：衔接教材，面向初学者，从高中物理基础开始讲授。推荐《高中物理学》，由沈克琦老师编写；《新概念物理读本》，由赵凯华老师编著。这两本书内容从基础出发，适合零基础的学生。初学者应选择自己喜爱的阅读方式，可同时购买，以阅读体验为准。
1、课堂：课堂效率非常重要。一般一个课时只有一两个重点，上课要尽量跟着老师走，可以听老师讲，嘴里跟着念步骤和答案。我不建议记笔记，只需要在教材的基础上补充就好，实在是典型的例题，先听老师讲，粗略地记几个重点步骤，课下后再整理，或者把同学的借来抄上。
2、压轴题通常是对多个知识点的综合考查，不仅需要扎实基础，还要具备比较高的数学思维能力，而有些新题型的考查重点则是同学解题思路的拓展和创新，这些都并非单纯题海战术可以应对的。
3、最后想说的是：“兴趣”和“信心”是学习好数学的最好的老师，有了一定的兴趣，随之信心就会增强，也就不会因为某次考试的成绩不理想而泄气，在不断总结经验和教训的过程中你信心就不断地增强，成绩就会不断地提高。
4、课前预习，每次上课前一天晚上看第二天的课，这样你上课是把不太理解的可以重 点听一下，不会的可以当堂问，学习效率极大提高。上课认真听课，老师上课讲一分钟等于你课下一个小时，上课一定认真听课，做好笔记，老师上课讲的都比较系统，好多要注意的地方老师都会指出。
1、自2007年春天湖北教育出版社推出《新小学数学培优竞赛分类题典》以来，对于初中数学培优竞赛的需求不断增长。为满足广大读者的期待，笔者精心编写了全新的《新初中数学培优竞赛分类题典》。
2、《新初中数学培优竞赛自主测试卷：8年级（分类卷+综合卷）》是一套旨在深度配合湖北教育出版社2008年7月出版的《新初中数学培优竞赛分类题典》的练习册。这套测试卷包括九年级分册，分为分类测试卷和综合测试卷两部分。
3、《新初中数学培优竞赛自主测试卷：7年级（分类卷+综合卷）》详细描述如下：自2008年7月湖北教育出版社发行的《新初中数学培优竞赛分类题典》以来，一直深受学生和教师们的欢迎，作为数学竞赛的优秀学习资源。为了满足读者的需求，我们根据读者的建议，特别编撰了这套《新初中数学培优竞赛自主测试卷》。
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