1、总的来说，何开选老师的教育影响力和赵寒枫同学的文学才华，共同构成了华县铁中独特的名人风貌。他们的成就不仅在学校内受到认可，也在更广阔的平台上展现着华县铁中的风采。
2、华县铁中，其历史可以追溯到1977年，起源于中铁一局集团，最初是一所隶属于该集团的完全中学。随着时间的推移，2000年学校经历了一次重要的转型，从国有企业所有制转变为企有民办学校，开启了新的教育篇章。
3、华县铁中是普高。华县铁中创建于1977年，原是中铁一局集团直属的一所完全中学，2000年改制为企有民办学校，2005年被渭南市人民政府命名为渭南市示范高中，2006年3月被命名为陕西省示范家长学校，2006年10月学校正式移交华县地方政府。
1、吴雪霞，海南省五指山市一小的优秀女教师，已发表教育博客文章230篇，点击量近11万人次，成为五指山教育界的博客名人。她的故事展示了她对教育的执着与热爱。吴雪霞，今年34岁，现任五指山一小教导主任。从教16年，她担任了14年的班主任。
2、周恩来小时候的故事 鸡叫三遍过后，周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”读着、读着，周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了，但他总觉得没有透彻领会诗的意境：每一粒到底有多辛苦呢？ 第二天，周恩来来到蒋妈妈家玩。
3、李恒，一个憨厚朴实的海南人，每天都守候在他的贝壳堆里，与他的海世界工艺品有限公司的伙伴们，虔诚地雕琢着他的“宝贝之梦”。
4、“家乡的小河，梦中的小河，你欢腾的波浪，哺育了春天的花朵。”每当听到这首歌时，我总情不禁地想起我家乡的小河。这条河有时波光鳞鳞，有时水平如镜，有时鱼而蹦出，溅起许多水花，还有时岸边桃花的花瓣飘入河中，宛如仙境一般美丽。
5、“今天”这个极其平凡的字眼家喻户晓，从未有人认真思考或是琢磨“今天”。现在，我要仔细地感受自己绚丽多彩的今天――早上，一睁开眼就望见窗外投来的一缕阳光，这阳光聚集到地上形成一个小光点，恍恍惚惚的这点光给我的一天蒙上一层神秘的面纱。今天的阳光属于我。D 今天或许是幸福的。
邱亮，青年认知学家、记忆大师、脑科学学者，中国著名教研员、学习科学创始人、世界级记忆大师、脑力世锦赛中国国家队助理教练、中国学习科学权威专家。现工作于河南省驻马店市教研室教研员兼河南省教育厅关工委网络信息中心副主任。
我现在唯一能做的就是继续等待，等待邱亮渐渐淡忘那些过去，等待那些无法预知的未来。
讲座之后呢我就回到北京继续住院，而那个时候应该是2017年4月份的时候，云币的合伙人邱亮和老猫来找我，当时云币的收入水平很高了，还是在财务正规足额纳税的情况下，这个云币很惊人的，从始至终，都是在足额纳税，连虚拟币都折算成当时的人民币纳税非常的有气节。
火星（Mars）是距太阳第四远，也是太阳系中第七大行星。公转轨道：离太阳227940000 千米 （52 天文单位） rtuy56i67i 太阳系九大行星之一，按离太阳由近而远的次序计为第四颗，比地球小，公转周期约687天，自转周期约24小时37分。
靠着眼睛观察和手上的触摸感觉，能够判断一根头发丝五十分之一的0.2丝误差，这的确是神技。不仅如此，即便是在摇晃的大海上，顾邱亮纯手工打磨维修的蛟龙号密封面平整度也能控制在2丝以内，因而人们称呼有这个能力的顾秋亮为“顾两丝”。
恽代英 黄埔军校第四期政治教官。陈昌浩 政治家、军事家。邢福义 中国语言学会常务理事。肖楚女，国民党中央宣传部干事、黄埔军校政治教官等。施洋，领导京汉铁路工人大罢工。王亚南，解放前任中山大学教授，解放后任清华大学经济系教授，后任厦门大学校长。
作为华师的学生，提到从华中师范大学走出去的名人，我就必须要站出来发言啊！冯巩 我要老实的承认，在来到华师之前，我并不知道冯巩是从华师毕业的。但后来我了解到，冯巩居然和我是校友，小小地激动了一下呢。
首先，谈起华中师范大学的名人，必须要提到的就是中国科学院院士、著名数学家李德仁教授。李德仁教授是摄影测量与遥感学家，他的研究成果在国际上享有极高的声誉，为中国的摄影测量与遥感领域做出了巨大的贡献。他也是华中师范大学的杰出校友，为学校带来了荣誉。
其中，著名的文化名人易中天就是华中师范大学的教授，他以其独特的讲述风格和深入的历史研究，通过电视节目《百家讲坛》让更多的人对中国历史产生了浓厚的兴趣。易中天的研究领域包括中国古代文学、历史和文化，他的讲述方式通俗易懂，深受广大观众的喜爱。
彭晓辉华中师范大学生命科学学院副教授彭晓辉，他曾被调侃为“性教授”“性工作者”，他是全国独一无二的人类性学研究方向的硕士研究生导师。他今年54岁。无法容忍两鬓半黑半白的发茬，一旦冒出，他就会把它们染成黑色。
1、终身教育──未来教育新观念_综合指导 教育对人类社会的发展起着重要作用，它也是个人不断发展、提高和完善的重要条件。特别是在新世纪，随着人类知识的不断增加、科学技术的飞速发展，教育越来越显示出它的重要作用。因此，终身教育越来越成为人们的共识。
2、【答案】：A 本题考查终身教育的相关知识。终身教育是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养。它具有两个本质特征：一是贯穿人生始终的一种教育形态，具有时间的延展性；二是包括了所有现存的教育形态在内的教育过程，具有空间的包容性。
3、终身教育思想的形成经历了四个过程： 主张教育贯穿人的一生的思想，无论在国内还是国外都是古已有之的。如中国的孔子，早期伊斯兰教，都有提出。 18-19世纪末，终身教育思想扩展到成人社会，代表人物是莫尔和欧文。
4、因此，1970年出版了《终身教育引论》，提出终身教育思想的人是法国教育家保罗·朗格朗。C项正确。A项：瓦·根舍因是德国教育心理学家，他创立范例教学理论。与题干不符，排除。
5、课程评价之父、现代课程理论之父：泰勒 泰勒对教育评价理论、课程理论有卓越的贡献。提出了关于课程编制的四个问题，即“泰勒原理”。可概括为目标、内容、方法、评价。
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