再次完整欣赏诗歌《我的幼儿园》，播放PPT2。 教师：我们一起欣赏诗歌—《我的幼儿园》 幼儿尝试仿编诗歌。（分组创编） 教师：大家都很喜欢我们幼儿园，能不能说一说喜欢幼儿园的理由？就像今天的诗歌中说的那样。
在课件演示的过程中，引导幼儿亲自动手操作，在动手、动脑中，尝试以多种方式用七巧板拼搭图案来帮助小熊寻宝。 活动准备： 《小熊寻宝记》课件。 七巧板（每人一份）。 教师七巧板操作卡片一份。
玩一玩（游戏：水果沉浮）a、给幼儿带上水果卡片。 b、教师交替出示的“沉”和“浮”字卡。是“沉”字卡，带有葡萄、香蕉卡片的幼儿就出来；是“浮”字卡，带有桔子、苹果的幼儿就出来。 c、游戏开始，给做得对的小朋友奖红花。 d、交换卡片后，游戏反复进行。 活动结束。
幼儿园优质公开课教案篇1 【活动目标】 幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义； 能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词； 知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。 【活动准备】 打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。
培养幼儿乐观开朗的性格。教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。◆活动准备 ◎《图形拼摆》挂图、《我认识的图形》游戏卡（见教具盒）。◎《图形拼摆》游戏卡、操作白板（见幼儿操作包）。◎胶棒若干。◆活动过程 ☆观察出示《我认识的图形》游戏卡，引导幼儿观察辨别。
1、音乐带、小蝌蚪、鸭妈妈、鱼妈妈、乌龟妈妈和青蛙妈妈的头饰和胸饰。布置活动场地、各活动区域运动器材。活动过程：准备活动 教师带上小蝌蚪胸饰和幼儿一起扮演小蝌蚪在场地中间蹲下作睡觉状，在音乐旁白中慢慢苏醒，随音乐在水中自由自在游来游去，活动身体。
2、小班小蝌蚪找妈妈教案【1】 活动目标： 知道故事的名称、角色和主要情节。 理解、熟悉故事内容，尝试排图且大胆讲述故事中的对话。 感受妈妈们对小蝌蚪的热情及关心。 活动准备： 故事录音、PPT、图片等。 小班语言教案《小蝌蚪找妈妈》 活动过程： 以谜语的形式，引起幼儿听故事的兴趣。
3、知识准备：熟悉《小蝌蚪找妈妈》，教师和幼儿扮小蝌蚪；配班老师在场不同方位扮演不同妈妈角色；幼儿胸饰（可正反翻转）一面为小蝌蚪，一面为小青蛙；音乐带。游戏过程 开始部分：教师和幼儿在场地中间蹲下作睡觉状，随音乐在水中自由自在游涞游去，活动身体，描述小蝌蚪在春天出生，活动起来。
4、活动准备分为两个部分：一是幼儿生活经验和知识的准备，要求幼儿在课前已学过“小蝌蚪找妈妈”的故事和歌曲，日常生活中多观察小蝌蚪；二是教具及材料准备，包括教师设计的课件、青蛙妈妈的大图片，以及每组一盘黑色颜料和黑色水彩笔。活动程序：活动开始部分，通过课件演示，引入课题，激发学习兴趣。
5、教幼儿练习听信号向指定方向跑，锻炼幼儿腿部肌肉力量。培养幼儿爱妈妈的情感。游戏准备 知识准备：熟悉《小蝌蚪找妈妈》，教师和幼儿扮小蝌蚪。配班老师在场不同方位扮演（鸭、鱼、龟、鹅、青蛙）妈妈。幼儿胸饰（可正反翻转）一面为小蝌蚪，一面为小青蛙。音乐带。
1、大班主题教案《幼儿园的一天》1 教学目标：培养小朋友对幼儿园活动安排的认知。给以后上小学时积累经验，能合理安排自己的时间和学校的活动。教学准备：幼儿园生活的各种照片 活动的时间工示班板 教学过程：喜欢幼儿园师：“我们上幼儿园有几年了。你们喜欢幼儿园的生活吗。为什么。
2、乐于探索、交流与分享。促进幼儿的创新思维与动作协调发展。教学准备：幼儿园生活的各种照片 活动的时间工示班板 教学过程：喜欢幼儿园师：“我们上幼儿园有几年了。你们喜欢幼儿园的生活吗。为什么。
3、幼儿园大班优质公开课教案篇1 活动目标： 认识七巧板，初步了解七巧板的拼搭规则。 借助课件，尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案，感受七巧板的有趣。 提高用简单的数学方法解决问题的能力，培养创造性思维能力。 活动重难点： 活动重点：了解七巧板的拼搭规则。 活动难点：能够尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案。
4、以下是我精心整理的幼儿园大班教案《老师再见了》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班教案《老师再见了》 篇1 活动目标： 学会歌曲《老师再见了》，能较有感情的、连贯的歌声演唱。 通过演唱歌曲，表达对老师的感激之情以及对幼儿园的留恋之情。 熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。
5、下面是我帮大家整理的幼儿园大班数学优质课认识时钟教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班数学优质课认识时钟教案1 活动目标： 了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律，学会看整点。 发展孩子的逻辑思维能力。 教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。
《小树叶找妈妈》幼儿园小班教案1 活动目标： 感知了解秋天里树叶的变化，知道有的树叶会变黄飘落。 根椐树叶的外形特征寻找相应的大树。 发展幼儿的观察力、想象力。 让幼儿学会初步的记录方法。 活动准备： 实物：枫叶、银杏叶、梧桐叶若干。 自制枫树、银杏树、梧桐树各一棵。
师：今天我们都帮小树叶找到了妈妈。大树妈妈长得真高真大，她有许多树叶孩子。小树叶喜欢和妈妈在一起，我们把小树叶送回到妈妈身边，和她们再见吧。以后我们再来看望你们！活动反思：本次活动是在幼儿的兴趣和好奇中产生的，我及时把握住教育的.契机，便有了“小树叶找妈妈”这一活动。
☆环境创设 ①用幼儿的作品装饰班级的游戏区角，让幼儿感受套盒印画的装饰效果。②设置拓印展区，展示套盒添画的作品，激发幼儿的想象。 ☆家园共育 家长可以引导幼儿观察衣服、装饰画上空心和实心的图案。 幼儿园小班教案 篇2 活动目标 了解做客的一些简单礼节。 能运用礼貌用语进行交际。
于是，我设计组织了小班科学活动《小树叶找妈妈》。利用幼儿捡的树叶作为活动中的主要材料，通过观察、比较、想象，巩固幼儿对杨树叶、梧桐叶、银杏叶特征的认识。
以下是我为大家整理的幼儿园中班语言教案《树叶》，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园中班语言教案《树叶》1 【作品欣赏】 秋天落叶是极普通的自然现象，然而在童心世界，小树叶是大树妈妈的孩子，帮小树叶找妈妈是人类纯洁的自然流露。
1、问题三：什么是课型 什么是课型？所谓课型，一般指根据教学任务而划分出来的课堂教学的类型。换个角度来说，课型就是由一节课的教学内容、教学目标、教学方式、师生双方在教学中的地位所决定的一种课堂教学结构。
2、在什么时候可以用。小结：用礼貌用语和别人讲话是一种有礼貌的表现，小朋友们从小要学会说礼貌用语，做一个懂礼貌的乖宝宝。活动延伸与建议幼儿同家长一起收集礼貌用语，并拿到班山同老师一起布置展板。学习更多的礼貌用语。谈话活动我是有礼貌的好宝宝。
3、这些都是我们非常熟悉的课堂教学，也是我们每天在课堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉亲切，更有收获。 周老师的课使我体会到以下几点： 转变教育观念，落实纲要精神。《纲要》中明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
了解盐可以增加水的浮力，使一些原本沉下去的物体浮起来。喜欢探索沉与浮的奥秘，体验实验成功的喜悦。准备：器材准备：每个孩子准备一个一次性杯子、小盘子、毛巾、黑板等。食材准备：每个孩子准备一个熟鸡蛋、清水、适量的糖、盐、味精等，以及搅拌用的勺子。
幼儿园优质公开课教案篇1 【活动目标】 幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义； 能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词； 知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。 【活动准备】 打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。
【活动准备】准备歌曲录音；提前开展“我是中国人”主题活动；熟悉“献上最美的哈达”旋律。【活动过程】引出主题 通过观看藏族民族的PPT，了解藏族人民的生活方式、服装特点和喜爱的饮品。学习歌曲 熟悉歌曲旋律：拍出旋律节奏，幼儿边走边拍。 欣赏歌曲，理解歌词内容。
知道生气是一种正常的情绪，每个人都会生气。了解生气会给人带来不良影响，学习并尝试较好地调节自己生气的情绪。愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。活动准备：“我不想生气”绘本的ppt，安静、愉快的音乐各一。
大班优质课教案及反思大全 篇一 活动目标： 学习中心及边缘连续装饰的技能，能用简单的图案装饰盘子。 引导幼儿感受和表现连续对称的美。 活动准备： 水彩笔、彩纸、废旧图书、雪花片、圆形纸盘若干。 教师制作的盘子展。 投影仪、各种盘子录像。
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