第四件事是培养孩子自理能力。在孩子上幼儿园过程中，父母要做到三不，第一不要帮孩子背书包，第二不要给孩子喂饭，第三不要抱孩子走路。这些都是很细微的事情，但是如果能够让孩子自己照顾自己，尝试自我独立，父母省心很多，孩子也可以有所突破。
刚入园的宝宝不会自己吃饭，老师喂饭很正常。但是如果几个月了，宝宝还需要喂，这就有点说不过去了。我们都知道，幼儿园每个班师资配比是固定的，一个班那么多孩子，假如每天饭点时，让一个老师专门给孩子喂饭，那别的孩子就有可能照顾不周，这对于老师和其他孩子都是不公平的。
不管在家还是幼儿园，不建议给孩子喂饭喂饭这件事看起来很小，但是时间长了，给孩子带来的危害是不容小觑的。影响孩子的手口协调、吃饭这件事，需要眼睛、嘴巴、手等多种器官共同配合。孩子要先看到食物，然后用手拿过食物，最后送进嘴里。
在幼儿园，通常情况下孩子在吃饭时是由幼儿园的老师或保育员进行协助和监督，但并非所有幼儿园都会喂饭。这也取决于幼儿园的具体管理规定和孩子的年龄。对于年龄较小的幼儿，特别是刚入园的幼儿，他们可能需要老师的帮助来进食，因为他们还没有完全掌握自己独立进食的技能。
说实话，幼儿园的饭并不是你想的那么好。有时会出现孩子不吃，老师也不管的情况。比如孩子平时在家爱吃什么，你再加点少量米饭混着，没吃过米饭的孩子要再软一些。多弄点汤。有必要是用强迫手段。要不会害了孩子的。
1、餐前环境：进餐前，幼儿需要安静地坐在座位上，不吵不闹，心情愉悦。老师会创造宽松愉快的进餐环境，播放轻音乐，讲述进餐常规要求。 发放幼儿餐食：幼儿园中班、大班一般使用餐盘进餐，小班幼儿有时使用碗。领餐时，两位老师负责分发，一位维持秩序。
2、幼儿园午点 有各类小点心，蛋糕，蒸胡萝卜、红薯、玉米。水果、或者鸡蛋牛奶等。 幼儿园食谱，每周五会制定出下周食谱。周一会公布在幼儿园《幼儿园幼儿食谱》栏里，有的幼儿园会把《每周食谱》发在家长群里，以方便让家长了解。
3、希望伙食细作，适当增加面食，减少甜食，增加孩子饮水量，不要限制孩子喝水的次数。 希望伙食花样更丰富、味道更可口，注意营养搭配。严格按食谱操作，不要随意更改食谱。安排孩子吃饭的时间长一些，保证孩子细嚼慢咽。
4、从用餐的次数分配上来看，李淑媛介绍，幼儿园的孩子宜每天正餐三餐，加餐两次，其能量分配是：早餐25%，加餐5%，午餐35%，加餐5%，晚餐30%。如果睡前加餐，午餐可以30%或者晚餐25%。睡前2～3小时加餐比较适宜，太晚会影响小孩睡觉，极易发生食积。
5、通过家长的反馈表中了解到，绝大多数幼儿存在着挑食、偏食、边吃饭边玩耍，甚至个别幼儿进餐不吃一点菜等一些不良习惯。针对这些不良习惯，我们首先创设了“我是爱吃饭的好宝宝”主题墙饰。接着创设第一个子栏目“我会这样做”。
6、家长、教师密切配合，协调一致共同引导幼儿有个良好的行为习惯，离不开家庭的熏陶，也离不开老师的引导。现在生活条件好了，在饮食方面，家长对孩子比较“松弛”孩子喜欢吃什么就吃什么，不爱吃的干脆就不吃，总是由着孩子说了算。所以，使孩子造成偏食的现象。
1、那要看看幼儿园的食谱，幼儿园由每周食谱，然后再问问孩子爱吃什么，尽量做得有滋味些。菜肴切得块小点，米饭烂一点，或者做些馄饨、水饺、手擀面、面片什么的 。
2、因此，不建议回来后大吃一顿，应该鼓励孩子在幼儿园吃饱，回家后可吃蔬菜水果，可以喝奶。周末要不要补一下？家长觉得孩子平时在幼儿园吃的营养不够，周末要补补，蛋白质脂肪如鸡鸭鱼肉的比例往往超量。幼儿园一般给的都是营养配餐，营养配比均衡，应是比较合适的饮食。
3、孩子早上醒了，给孩子穿上室内的衣服裤子袜子。伺候孩子撒尿拉屎，然后清洗尿盆。喂孩子喝水，如果有恒温壶就方便了，否则还要烧水然后放凉，喝之前还要测试水温。给孩子准备早饭，当然一般幼儿园有早饭，但如果孩子起得早一般还是会在家里面先吃点。给孩子刷牙洗脸。
4、幼儿园大班学生应该在幼儿园吃饭，这样孩子在幼儿园吃得多，还可以从小培养集体精神，请采纳吧。
5、不管在家还是幼儿园，不建议给孩子喂饭喂饭这件事看起来很小，但是时间长了，给孩子带来的危害是不容小觑的。影响孩子的手口协调、吃饭这件事，需要眼睛、嘴巴、手等多种器官共同配合。孩子要先看到食物，然后用手拿过食物，最后送进嘴里。
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