1、在选择铅笔时，应该优先选择质量较好、颜色较淡的铅笔，这样既不会损伤孩子们的眼睛，也能够减少对环境的污染。同时，还需要注意在铅笔尖出现缺口或断裂时及时更换，避免孩子误食或划伤自己或他人。
2、大拇指包扣式：这种握笔姿势主要以拇指用力，从笔杆的上方将笔包扣在虎口处，大拇指与笔的接触处在大拇指的第二个指节根上，由拇指与中指，一扣一抵夹笔。 拇指内侧贴夹式：这种姿势主要以拇指的内侧用力，贴紧笔杆往下压，笔杆的前端抵在中指上，后端靠在虎口处。
3、通常，长铅笔对于小孩子来说可能会形成障碍，因为孩子们的手指力量较弱，容易导致写字时铅笔尖端过度使用，从而失去平衡。因此，家长可以考虑将长铅笔切割成两段或给孩子们使用旧短的铅笔，这样的尺寸更适合他们，有助于提高写字能力。
4、笔芯硬度：对于幼儿园的孩子来说，hb或2b的铅笔是最佳选择。这些铅笔的笔芯硬度适中，既不会太硬导致划破纸张，也不会太软使得字迹模糊不清。hb铅笔适合日常书写，而2b铅笔则更适合绘画和阴影处理。笔芯直径：笔芯直径也是一个重要的考虑因素。一般来说，直径在5mm到8mm之间的笔芯比较适合幼儿使用。
5、幼儿园一般使用2B铅笔更为合适。因为幼儿园的孩子手掌力量比较小，2B铅笔软硬适度，书写时下笔较轻，不会给小朋友的手指带来太大的压迫感，且比较容易用出浓淡不一的线条。另外，2B铅笔的黑度比HB铅笔要深，书写的字迹较为明显，有利于教师审阅。当然在一定的情况下，HB铅笔也可以用于幼儿园。
6、幼儿园适合用粗三角铅笔。刚学写字的儿童一般在幼儿园中班开始。这个年龄段，孩子刚接触铅笔，还不会握，手也小，普通铅笔太细，孩子握笔姿势很多都不正确。粗杆铅笔却能很好解决这一问题。因为这种铅笔一是笔杆粗，孩子更容易握，二是三角笔杆设计，正好迎合孩子握笔三个指头的接触面。
小朋友字迹的工整，下笔有力，写起字来游刃有余，开始的时候可能大小掌握不好，慢慢练习会更上一层楼的，小朋友练习字要从小抓起，横平竖直都要严格把控，慢慢由量变改为质变会有个飞跃的变化，一定要练习心平气和的心态。
我觉得您不用这么着急，孩子的童年不应该是在纠正字迹中度过的。
养成好的写字习惯才能写一手好字，当然，考试中不会因为字迹写得很漂亮额外加分 ，但是工整的字迹能够让阅卷老师看得清楚， 不会出现误会学生写的意思而丢分的情况。
字迹过小、错落有致者： 心思比较缜密，做事也会井然有序、更加善于交际；字迹间距过小、笔画不 匀成 者 ：做事较为谨慎且吝啬，脾气也会比较暴躁；字迹较为独特者： 敢于打破常规，具有一定的冒险精神。
我个人认为幼儿园大班小朋友应该学练字。从前我们练字都是上了小学高年级，或者中学、大学，为了兴趣爱好而练字，现在练字已经成了小朋友学前必备技能，这和小学对学生的要求越来越高有很大关系。
幼儿园教案 篇1 （一）教学目标： 练习用“认——想——写——用”的步骤和方法独立识字。认字13个，写字3个。随文理解重点词：恼羞成怒、筋疲力尽等。 正确、流利地朗读课文。 有感情地朗读课文，了解狮子的表现，体会光凭力气和发脾气是解决不了问题的。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 理解单数、双数的意义。 认识10以内的单数双数，发现单双数之间的规律。 能在生活中寻找10以内的单双数。 活动指导要点： 活动重点：认识10以内单双数。 活动难点：能寻找生活中10以内单双数。 指导要点：在数数中能辩别10以内单双数。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 通过多媒体教学手段让幼儿欣赏、理解故事，培养幼儿识字阅读的兴趣，使幼儿懂得遇事要多想办法，并努力战胜困难。 通过找字卡活动让幼儿又快、又准、又多地说出描绘天空、草、面包的形容词，培养幼儿对文字的兴趣和思维的求异性、流畅性、发散性和敏锐性。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 引发幼儿玩民间游戏的乐趣。 引导幼儿进行发散思维，发挥幼儿的想象力。
1、不建议练习书法。因为在这一时期，孩子的手指关节发育不成熟，如果要求孩子练字的话，容易造成孩子手指变形。另外，孩子还没有开始认字，练习书法对他来说可能跟乱涂乱画没有区别，更别说自理整理写字工具。
2、总之，幼儿园小班中班时，年龄过小，不建议写字、练字，待到大班以后可以试着练习，在孩子不排斥的情况下，循序渐进的练习更好些。很喜欢的一句话送给家长朋友： 欢迎【关注】格桑花 ，和您聊聊养娃那些事，希望您在评论区留下您的观点。学写字跟年龄没有多大关系，主要看的是孩子的精细动作发育和手眼协调能力。
3、所以多鼓励、多表扬、多关心，小孩子就会信任我们、依赖我们，听我们的话了！我的孩子现在5岁，也是一样的内向，见了陌生人不敢说话，总是躲到大人背后。
4、链接： https：//pan.baidu.com/s/1id03oVJoRfnMn-ZwBSDaQQ 提取码： 3uen 不正确的坐姿和握笔是近视的第一原因。
5、年龄越小的孩子，模仿力越强，教师就是最好、最直接的模仿者。教师的板书、作业本上的批语无不是学生的字帖。将自己投身于一面镜子前，教师的写字姿势规范了，写字水平提高了。学生呢，经常地看到老师写字这个活生生的标本，会潜移默化地受到影响。
6、教育那些事：小孩子要不要报书法班。当我们进入学校开始学习写字时，老师总告诉我们汉字是最美的方块字，写字时要做到横平竖直。其实对于刚拿笔的小朋友来说，能够做到横平竖直已属不易，更别说把撇捺写弯曲、写出弧度。
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