1、初一数学教学工作计划篇1 本学期我担任初一六两个班的的数学教学,由于学生刚由小学升入初中,好多的习惯还不规范,学习水平参差不齐,为了能顺利完成本学期的教学任务,特制定教学计划如下: 学情分析: 本学期教学内容与现实生活联系密切,知识的综合性较强。
2、初中数学学科教学计划1 学情分析 本学期我担任八二班的数学教学任务。这个班学生数学基础较差,不少学生常在课堂上聊天,不注意听讲,课堂效果欠佳。个别学生表现突出,能轻松掌握各知识点,学生两极分化严重。
3、七年级数学教学工作计划 篇1 教学基本情况分析 学生情况分析 本届初一学生共248人,外地学生占三分之一左右,整体生源质量相对前几届有所提高,但存在着极严重的问题:相当多的家长对学生的期望不高,学生欠缺自主的动力,单靠教师的“盯学”,效果不显著。
1、篇二:初中培优转差工作计划 指导思想 为了实施素质教育、面向全体学生,就必须做好特长生的培养和后进生的转化工作。在特长生的培养和在后进生的转化工作中,班主任除了倾注爱心,发现闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养。
2、培优工作计划及措施如下:课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。课外辅导,利用课余时间,例如:午饭后到午觉前这段时间。采用一优生带一差生的一帮一行动。请优生介绍学习经验,差生加以学习。课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。
3、日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又迎来了一个全新的起点,来为以后的工作做一份计划吧。相信许多人会觉得工作计划很难写吧,以下是我帮大家整理的培优补差工作计划3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
4、教务处首先制定教师培优补差目标责任书,让辅导教师通过培优补差明确目标,尤其是九年级教师,必须将所在班学生进行分包,是优秀学生成绩稳中有升,使较差学生成绩有所提高。 辅导教师认真制订各科培优补差工作计划。定培训人、培训内容,培训时间。
1、九年级培优补差的工作计划1 进入九年级下期,这是初中三年的关键时刻,面临着毕业的升学压力,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情。
2、初三培优补差工作计划1 为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我班学生的实际情况,围绕教学目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,应采取课内外培优措施,制定计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中,力争取得好成绩。
3、培优辅差工作计划 篇1 指导思想 以教师特别的爱奉献给特别的学生。“帮学生一把,带他们一同上路”。对差生高看一眼,厚爱三分,以最大限度的耐心和恒心补出成效。 “培优补差”工作措施 课上潜能生板演,中等生订正,优等生解决难题。 安排座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。