就写成“Ⅴ”形，表示大指与食指张开的形状；表示两只手时，就画成“ⅤⅤ”形，后来又写成一只手向上，一只手向下的“Ⅹ”，这就是罗马数字的雏形。后来为了表示较大的数，罗马人用符号C表示一百。C是拉丁字“century”的头一个字母，century就是一百的意思。用符号M表示一千。
大约在两千五百年前，罗马人还处在文化发展的初期，当时他们用手指作为计算工具。为了表示四个物体，就分别伸出四个手指；表示五个物体就伸出一只手；表示十个物体就伸出两只手。这种习惯人类一直沿用到今天。人们在交谈中，往往就是运用这样的手势来表示数字的。
当时罗马人为了记录这些数字，在羊皮上画了I、II、III来代替手指的数字。要手的时候，写成形，表示大拇指和食指开口的形状。表示两只手的时候，画成的形状，后来写成，一手向上，一手向下。这是罗马数字的雏形。后来，为了代表更大的数字，罗马人用符号C来代表一百。
用字母表示的数字是“罗马数字”大约在两千五百年前，罗马人还处在文化发展的初期，当时他们用手指作为计算工具。为了表示四个物体，就分别伸出四个手指；表示五个物体就伸出一只手；表示十个物体就伸出两只手。这种习惯人类一直沿用到今天。
但是，它的产生标志着一种古代文明的进步。大约在两千五百年前，罗马人还处在文化发展的初期，当时他们用手指作为计算工具。为了表示四个物体，就分别伸出四个手指；表示五个物体就伸出一只手；表示十个物体就伸出两只手。这种习惯人类一直沿用到今天。
注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。左手出指练习口决一十，二十，三十，四十，五十，六十，七十，八十，九十，一百。（注：念到”一百“时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。
按照我们小时候这个习惯就是。一个食指竖起来，表示一。食指和中指竖起来，表示二。再加上无名指竖起来就是表示三。再加上小指头。竖起来就是表示四。一只手5个指头全部竖起来，就是表示5。小指头和大拇指竖起来就是表示六。大拇指加食指中指。就是表示七。大拇指和食指就是表示八。
将拳头握紧，竖起食指，这是数字“一”的手势。在第一点的基础上，再竖起中指，数字变为“二”。可以选择在“二”的基础上，竖起无名指；或者像做“OK”手势一样，大拇指压住食指，其他三根手指竖起，表示数字“三”。将大拇指压在掌心，其他四根手指竖起，这是数字“四”的手势。
数字3的手势的表达方式：食指和拇指相触，竖起三根手指：中指无名指和小指。类似ok的样子。数字10的手势的表达方式：五指握拳。北方很多地区把食指伸直，中指交叉到食指上为十。附：数字的手势表达方式：从1到5的手势：张开手，伸出不同数量的手指，就可以表示从一到五的数字。
五个手指头并在一起表示数字7。数字7是拇指、食指、中指捏在一起 ，其它手指并拢向手掌心。数字手势是中国人使用一只手的手势来象征从一到十的数字的一种方式。中国古代商业活动中广泛使用这种数字表示方法，避免方言带来的对数字的误会。
美洲的玛雅人，数数的时候，喜欢手脚并用，数完手指再数足趾。手和脚的指头共有20个，就来了个“逢二十进一”，它是二十进制。奇怪的是，在丹麦语中，至今仍然留有二十进制的痕迹。在丹麦语中，60是用3×20来表达的，90这个字的意思是“5个20上的一半”。
- 手指定位口诀：我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。- 两位数手指练习操训练口诀：顺数激蚂（从十位到个位），倒数（从个位到十位）。
口诀：我有一双手，代表九十九，左手定十位，九十我会数，右手定个位，从一数到九，加减很方便，计算不用愁。手法：食指伸开l，中指伸开2，无名指为3，小指伸开4，四指一握伸拇指，拇指是5要记住，再伸食指到小指，6，7，8，9排成数。
、手指定数口诀（双手练习）食指伸开“1”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住。（2）、手指定位口诀我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
手指定位口诀 一双灵巧的手，藏着九十九的秘密；左手定格十位，九十的数目不在话下；右手则负责个位，从一数到九，一切加减都能轻松应对。
口诀为：食指伸开“l”，中指伸开“2”， 无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。口诀使用方法：先确定双手分工：左手代表十位数，右手代表个位数。
在加法练习中，比如“3+5”，右手出“3”后，每个“加”字背后对应一个手指的移动：小拇指代表“1”，大拇指代表“5”，食指、中指和无名指依次代表“2”、“3”和“4”。这样，孩子们就能在口念和手指动作中，快速得出答案。
手指速算法是由西安的牛宏伟老师研发的一种速算方法，是一种不用算盘进行数学运算的方法。方法编辑 手指速算法--手心算--表示数的方法是以左手五指设点作为数码盘，每个手指表示一位数，小拇指、无名指、中指、食指、大拇指可分别表示个、百、千、万五位数字。
手指定位口诀：我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。手指定数口诀：食指伸开“l”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
可以用以下放下教幼儿手指速算法：手指定位口诀 我有两只手，代表九十九；左手设置十位数，我可以数九十。右手设置一个数字，从一到九；加法和减法都很方便，并且不必担心计算。手指定数口诀 食指伸展“ l”，中指伸展“ 2”；无名指为“ 3”，小指为“ 4”。
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