延安小学学习资料

小学四年级上册语文《延安我把你追寻》课件【三篇】

【篇一】小学四年级上册语文《延安我把你追寻》课件 教材说明 本课是一首新体诗，抒发了追寻延安精神的迫切心情。 诗的二两节写对于延安精神的追寻，四两节写实现现代化需要延安精神，六两节写追寻延安精神的重要意义。用形象说话，用一系列事物构成鲜明的意境，是本课主要表达特点。

第六节主要从正面说，即：为什么要追寻延安精神。开头一句“延安，我把你追寻”点了题目。接下去的三句，每句都有两个“追寻”，后面一个“追寻”是对前面一个“追寻”的进一步说明：“金色的理想”说明“信念”，“明媚的春光”说明“温暖”，“火红的太阳”说明“光明”。

《延安，我把你追寻》分三部分 2小节为一部分，写对延安精神的追寻 4小节为第二部分，写虽然生活发生了翻天覆地的变化，但现代化的生活依然需要延安精神 6小节为第三部分，突显全诗主题，时代呼唤延安精神。

小学课文延安的资料

小学里面关于延安的课文在四年级上册的课本里面有一篇选读课文，名字是《延安，我把你追寻》，作者是祁念曾。《延安我把你追寻》是祁念曾创作的一首富有革命精神的现代诗歌，课文里面作者用了各种形象化的事物来代表延安精神。

宝塔山上的延安宝塔（又名岭山寺塔）建于1300多年前的唐代宗大历年间，塔高44米，八棱九层楼阁式结构，挺拔秀丽，高耸人云，已成为革命圣地延安的象征。宝塔山与清凉山遥遥相峙，若想拍摄宝塔的全景，上清凉山就可以。清凉山位于延安城中心，隔延河与宝塔山、凤凰山对峙。

我曾多次到延安参观采访。当时，正是十年动乱时期，延安的面貌变化不大。1974年我到延安采访，那里的人民依然比较贫困，我心里难过极了。归来后，写一首《延安，我为你哭泣》的诗，留在我的日记本上。粉碎“四人帮”以后，拨乱反正，改革开放，延安的面貌才发生了翻天覆地的变化。

延安古称肤施、延州，是中华民族重要的发祥地，人文始祖黄帝曾居住在这一带，是天下第一陵——中华民族始祖黄帝的陵寝：黄帝陵所在地，是民族圣地、中国革命圣地，国务院首批公布的国家历史文化名城。

长春市朝阳区延安小学学校简介

位于长春市朝阳区的延安小学，是一所备受瞩目的市级图书管理先进单位。学校师资队伍强大，共有教师53人，其中98%的教师学历达标，包括2名拥有大本学位，25名拥有大专学历，25名中专学历，1名高中教师，以及22名在读大本生和2名在读大专生。

根据百度百科资料显示，延安小学是市级图书管理先进单位，有教师53人，教师学历达标率为98%，师资力量强大，学校有标准的图书室，另设有卫生室，实验室，微机室，电教室，教学设施完善，由此可见学校非常好。

是。根据相关资料显示长春市重点小学名单中是有长春市安民小学的。长春市朝阳区安民小学位于吉林长春市朝阳区。是一所公办的小学。学校联系电话：0431-5955860。

长春市朝阳区北安小学校。长春市安民小学是指长春市朝阳区安民街小学校，占地面积4200多平方米；长春市北安路小学是指长春市朝阳区北安小学校，占地面积13460平方米；长春市朝阳区安民街小学校有教师83人；长春市朝阳区北安小学校有教师175名。所以，长春市朝阳区北安小学校后好一些。

长春市朝阳区明德小学创办于1962年，是长春市的一所公办小学。学校硬件设施齐全，各种设施一应俱全，布局合理，设备先进，教学环境优良；师资力量雄厚，学校拥有一支高素质的教师队伍，教学经验丰富，专业性较强。

长春市实验小学：该学校是一所历史悠久的名校，教学质量一直名列前茅。学校注重培养学生的创新思维和实践能力。长春市东北师范大学附属小学：该学校是东北师范大学直属的实验小学，教学质量一直备受认可。学校注重培养学生的综合素质和创新能力。

小学生红色教育内容怎么写?

听革命故事。每学期，学校都请老干部、老革命军人到学校为孩子们讲述革命故事，回忆当年的腥风血雨，诉说自己的亲身经历。让一个个动人的革命故事，化作对孩子的无声教育，滋润孩子的心灵。看红色影片。

要想吃不愁，穿不愁，步伐紧跟着党走，要想山常在，水长流，灾难面前伸出手；要想情永驻，恩永留，党的生日来问候。

吃苦耐劳、勇往直前、永不服输、敢于胜利、爱党爱军。

愿您永远繁荣、昌盛、文明、富强！中国共产党革命精神的源头是新时期提高党的战斗力，增强党的免疫力，强化党的创新原动力，传承红色基因，就是要在重温红色经典的基础上，弘扬党的光荣传统和优良作风，让党的宝贵精神财富在新时期彰显时代价值和内涵。

将来为社会做出伟大的贡献，用自己的文化与社会做着事业，用自己的文化去教育一代又一代的人，是啊，一个人的一生正如红军战士一样，要用自己的一生为国家做出伟大的事业。我是长征精神传承人家家点红灯，点灯迎红军！1935年，一支“红色”队伍长征北上过凉山，冕宁人民打开城门，点燃革命火种。

小学六年级下册第五课延安段落意思

1、诗中所说的追寻延安，意思是继承、发扬中国共产党和中国人民在延安时期形成的革命精神、革命传统。可结合《为人民服务》中所讲的内容去领会这种精神的内涵。也可让学生根据他们自己收集的资料，具体讲讲什么是延安精神。（2）全诗的思想感情是通过对具体事物的歌颂表现出来的。

2、追寻延安，就是追寻信念、温暖、光明。这里说的延安当然是指延安精神。这是一篇阅读课文。诗中所说的追寻延安，意思是发扬延安时期中国共产党和中国人民的革命精神，如全心全意为人民服务的精神，为崇高理想献身的精神，革命队伍内互相关心、互相爱护的精神，自力更生、艰苦奋斗的精神等。

3、第4课 多音字没有。词语解释：追寻：跟踪寻找。翩翩：课文里是形容燕子飞舞的样子。昔日：从前，过去。茁壮：健壮的意思。雨露：雨和露，比喻恩惠。雨后春笋：原意是春天下雨后竹笋长得很多很快。课文里用来比喻高楼大厦大量出现。满目琳琅：琳琅是美玉，比喻优美珍贵的东西。

4、阅读第五节诗。这一节主要从反面说，即：如果失去了延安精神怎么样。

5、比喻：过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。这不是粥，而是小型的农业展览会。远远望去，把大大小小，五颜六色，形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。密密的眼帘，深邃的眼睛，妩媚的笑容，像花儿般绽放在风沙里。光落在墙上，哪儿忽然变得像薄纱那么透明。

我们小学生的延安精神

延安精神是全心全意为人民服务的精神，是为崇高理想献身的精神，是革命队伍中互相关心、互相爱护的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神。因在革命圣地延安诞生，故名。主要内容包括：实事求是、理论联系实际的精神，全心全意为人民服务的精神和自力更生艰苦奋斗的精神。

学习延安精神的历史背景和内涵，了解它在中国革命历程中的重要地位和作用。可以通过阅读相关书籍、观看纪录片等方式，增强对延安精神的认识和理解。在日常生活中，要发扬艰苦奋斗的精神。面对困难和挑战，要有勇气迎难而上，不怕吃苦，勇于拼搏。在学习上，要勤奋刻苦，努力提高自己的综合素质。

在日常生活中，小学生可以学习延安时期孩子们的自助精神，比如自己完成作业，自己打扫房间，自己准备学习用具等，培养独立生活的能力。 在学习上，小学生可以践行延安精神中的勤奋刻苦，比如认真听讲，积极思考，努力完成作业，不怕困难，勇于挑战，追求卓越。

我认为以下是小学生弘扬延安精神的做法：提升服务意识在竭诚奉献中践行宗旨解决群众困难及时解决群众困难，群众才会把党当恩人、当亲人、当自家人。学习延安精神要学习他们的立场、观点和方法我们要深入学习马列经典著作和中国特色社会主义理论体系，掌握科学的世界观和方法论，提高战略思维和创新思维能力。