11岁儿童心理成长特征

9,10,11岁儿童的心理特点是什么

岁孩子的心理着急的妈妈你好！看到你的求助，说明你现在确实很着急了，再教育孩子的问题上遇到了麻烦。我很高兴你意识到了目前对于孩子来说最重要的是开心而不是成绩。你有这个认识，说明你还是一个很有觉悟和比较冷静的人。

他们的心理特点主要表现为对知识的深入探究，喜欢思考和解决问题。同时，他们的独立性逐渐增强，开始有自己的见解和主张，但仍然需要家长和老师的关心和支持。此外，他们的人际关系也变得更加复杂，需要学会处理与同学、老师和家人之间的关系。

自我意识增强，胆子更大，自我意识增强表面看是儿童按照自己的意愿和想法去看人做事，但是从心理活动的动机来看，往往是察言观色或随风而动。自控和自律意识开始两极分化，这个时候的儿童由于自我意识的增强，一旦父母缺乏威信，管教手段单。

-6岁：这个时候的孩子心理表现为对父母的依赖与独占欲，还有就是与父母的竞争和模仿，同时这还是心理性别认同，形成自我性别认知的关键时期。7-11岁：这个时候的孩子会不断认识自己，认识自己在群体中的角色，觉醒自我意识，树立理想，建立自信与自尊，认同社会道德。

岁孩子的心理特征可能因个体差异和家庭环境等因素有所不同，但一般来说，他们可能表现出以下一些共同的特点：自我意识增强：11岁的孩子开始对自己的身体、外貌、能力等方面有更深入的认识，对自己的评价也逐渐变得独立和客观。他们可能会热衷于思考自己的优点、缺点和特点，并希望获得他人的认同和尊重。

十一岁的女孩心理特点是怎样的?

自我意识增强，胆子更大。自我意识增强表面看是儿童按照自己的意愿和想法去看人做事，但是从心理活动的动机来看，往往是察言观色或随风而动。自控和自律意识开始两极分化。这个时候的儿童由于自我意识的增强，一旦父母缺乏威信，管教手段单。秩序感下降，磨蹭拖拉现象加剧。

十一岁的女孩子的心理 情绪起伏不定：父母一句话没说好，她就会生气，喊她起床，也有起床气，有时候买了点她喜欢吃的，能高兴半天。总之这个阶段的孩子，情绪波动非常大。

这么大的孩子，他的是第二青春期的一个发育阶段。他们的思想是比较敏感的。所以如果这时候遇到什么不开心的事情，或者是遇到重大的变故，肯定会出现抑郁症的情况，如果出现了不太爱搭理人，总是爱哭闹，总是不愿意跟家长说话，也不愿意跟周围人群交流的话，一定要带他去心理咨询科看一下。

表现行为不一样：他们在这个年龄有可能会表现得特别成熟或者装作特别成熟，表现的对任何事情都很了解，然后对于家长的管教有所不服气，也就会产生对抗的行为。

**情绪波动**：十一岁女孩的情绪稳定性尚未成熟，可能会因为父母的一句无心之言而生气，或者因为早晨被叫醒而表现出负面情绪。同样，她们可能会因为得到喜欢的食物而兴奋不已，情绪变化非常迅速。

11岁女孩喜欢人的特征

1、在心理方面，11岁女孩开始对两性差异和关系产生兴趣，对异性的关注和思慕情感开始潜藏。这时期常被形容为“情窦初开”。尽管她们尚处于懵懂阶段，但已经能够理解许多事情。不同环境下的心理特征：11岁的女孩子在不同的家庭环境中展现出不同的心理特征。

2、岁女孩心理特点：在心理方面，女孩到10岁以后，就萌发出了朦胧的意识，开始对两性差异及两性关系发生兴趣，对异性的鉴赏思慕之情，亦开始潜滋暗长。所谓“情窦初开”便是形容这个时期。11岁的人虽然还有些懵懂，可是已经知道很多事情了。

3、自我意识增强：11岁的女孩开始更加意识到自己的存在，她们会逐渐发展出更独立的想法和决策能力。 兴趣爱好：在这个时期，女孩会开始发展自己的兴趣爱好，例如音乐、运动、艺术等。 情感变化：11岁的女孩开始有更多的情感变化，可能更关注自己的外貌、朋友圈、恋爱等问题。

11岁儿童心理11岁儿童心理是怎么样的

1、自我意识增强，胆子更大。自我意识增强表面看是儿童按照自己的意愿和想法去看人做事，但是从心理活动的动机来看，往往是察言观色或随风而动。自控和自律意识开始两极分化。这个时候的儿童由于自我意识的增强，一旦父母缺乏威信，管教手段单。秩序感下降，磨蹭拖拉现象加剧。

2、岁的儿童的心理活动、心理发育会达到一定阶段，这个阶段已经开始具备一些抽象思维的能力，语言能力表达也更丰富，这时候也可以适合学习，可以开始学习双语，就是两种语言。在自我心理方面开始出现一些自我意识，对我是谁这样的问题开始有所思考，有所反应。

3、情绪反应不稳定： 11岁是孩子即将进入青春期的时期，情绪波动大是正常的，但如果出现情绪反应不稳定、容易爆发或异常沮丧等情况，需要关注。

4、到了11岁，儿童的心理发展和心理特征已经达到了一个关键阶段。他们开始具备一定的抽象思维能力，语言表达也变得更加丰富，这时期适合开始学习，甚至可以尝试学习两种语言。在自我认知方面，孩子们开始对“我是谁”这样的问题进行思考和探索。他们的情感表达更加细腻，展现出一定的自我控制和调节能力。

5、岁儿童心理有问题的表现情绪问题情绪问题是11岁儿童心理问题的常见表现。他们可能会表现出情绪波动大、易怒、情绪低落、焦虑、抑郁等情况。有时候他们会变得孤独、沉默寡言、易哭、不爱玩耍等。这些都可能是情绪问题所致。行为问题行为问题也是11岁儿童心理问题的常见表现。

6、岁的男孩处于临界青春期发育过程之中，根据埃里克森八阶段发展学说，这个阶段处于勤奋与自卑，就是第四个阶段，第五个阶段是认同与角色混乱，在这个交替的阶段，孩子懂得了利用父母给自己提供的条件去学习。此阶段处于学龄阶段，得到了父母的肯定和认同、支持，就能产生勤奋的行为，会努力学习。