小升初语文必备的知识点都有哪些 读准字音：主要是能够辨别清楚同音字、多音字和音近字的读音，防止混淆，特别是多音字，要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音 理解字义，会查字典：不同的汉字表达的意思不同，不少字是一字多义，同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。
在小升初考试中，掌握语文考试知识点是必不可少的。以下是一些基本的语文知识点，包括称谓、朋友关系、年龄称谓、官职任免升降、地理、天文等部分。首先，了解一些关于称谓的词语，如“布衣”表示平民，“黎民”、“庶民”和“苍生”都是指百姓，“氓”则指的是普通百姓。
一）第一单元 多音字 - 假：假装、假日 - 好：问好、好奇 - 发：发现、白发 - 晃：晃眼、摇晃 - 朝：朝向、朝霞 学写读后感 读后感就是读了一本书、一篇文章、一段话或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。它是常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
多音字、同音字、错别字 正确理解字义，区别同音字。积累生活中易误读和写错的字。词语解释、辨析、搭配 了解词语的本义、引申义、比喻义。掌握词语解释的方法：分解词素；联系上下文；找近反义词；抓关键词等。能从词语搭配对象、感情色彩、适用范围、词义轻重等方面对词语进行辨析。
小升初语文知识点汇总 拼音 声母、韵母、整体认读、字母。标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。u上两点省略的规则。（遇到j q x，摘掉乌纱帽）汉字 基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。
小升初语文考点知识点全面解析 基础阅读：重点：《小学必备古诗70首》必读：《繁星春水》《伊索寓言》《童年》选读：《世说新语》积累：多读《读者》《意林》《青年文摘》《格言》等期刊，还可以多看看报纸。
1、一）第一单元 多音字 - 假：假装、假日 - 好：问好、好奇 - 发：发现、白发 - 晃：晃眼、摇晃 - 朝：朝向、朝霞 学写读后感 读后感就是读了一本书、一篇文章、一段话或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。它是常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
2、小升初的考试必备的基础知识包括：拼音、汉子、句子、常见的修辞手法、联系上下文的阅读理解以及作文的相应写。
3、在小升初考试中，掌握语文考试知识点是必不可少的。以下是一些基本的语文知识点，包括称谓、朋友关系、年龄称谓、官职任免升降、地理、天文等部分。首先，了解一些关于称谓的词语，如“布衣”表示平民，“黎民”、“庶民”和“苍生”都是指百姓，“氓”则指的是普通百姓。
4、小升初必备语文知识点1 字词： 她那像哄（hǒng）小孩似的话语，引得人们哄（hōng）堂大笑，随后就一哄（hòng）而散了。 年迈的他穿着丧（sāng）服，为丧（sāng）葬费发愁，神情沮丧（sàng）、垂头丧（sàng）气。 小明的爸爸每次出差（chāi）差（chà）不多都要出点差（chā）错。
5、粗犷：cū guǎng 豪放。睫毛：jié máo 眼睑上下边缘的细毛。衣裳：yī shang衣服。铃铛：líng dang 可摇晃发声的铃。端庄：duān zhuāng指端正庄……静谧：jìng mì安静。 谧，安宁、平静。屋檐：wū yán房屋前后坡的边缘部分（俗称瓦檐），民间俗语（挑檐），即房檐。凄冷：qī lěng 凄清寒冷。
桑梓：家乡 桃李：学生 社稷、轩辕：国家 南冠：囚犯 同窗：同学 烽烟：战争 巾帼：妇女 丝竹：音乐 唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人）。
小升初语文主要考察的内容包括：基础知识、阅读理解、写作和语言表达。基础知识 在小升初语文考试中，基础知识部分通常涵盖拼音、汉字、词语、句子等方面。学生需要掌握正确的拼音拼读，识别常见的生字新词，理解词语的含义并能在句子中正确使用。
小升初语文补课主要集中在以下几个方面：基础知识，包括汉字书写、拼音、笔顺规则等，学生需掌握常用汉字读音、意义和用法，及成语、谚语、歇后语等语言表达形式。阅读理解能力至关重要，学生需通过大量练习提高对文章主旨、结构、情感等方面的理解，学会分析修辞手法、人物形象、故事情节等。
一）第一单元 多音字 - 假：假装、假日 - 好：问好、好奇 - 发：发现、白发 - 晃：晃眼、摇晃 - 朝：朝向、朝霞 学写读后感 读后感就是读了一本书、一篇文章、一段话或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。它是常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。同音字、多音字和形近字。能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。
小升初的考试必备的基础知识包括：拼音、汉子、句子、常见的修辞手法、联系上下文的阅读理解以及作文的相应写。
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