1、表达权：干部有权代表学生会向学校、学生及其他团体表达意见和要求，维护学生会和学生群体的权益。 文化建设和社会服务权：干部有权组织进行校园文化建设活动，提供社会服务并维护学生的合法权益。 监督权：干部有权对学生会的工作进行监督，包括对成员的行为、工作的执行情况以及预算支出等的监督。
2、第一，权力滋生官僚主义。所谓有人的地方就恩怨，有恩怨就有江湖。所以只要有人在，就有各种江湖事情发生。在学生会里面，虽然她们的权力不大，但是毕竟还是有一点权力的，有权力就有人想要争取。
3、因为每个人的性格是不同的，有的人就喜欢权力，有点权力就会觉得自己很了不起，所以牛的不行。
4、学生会干部：在学校学生会的领导下，积极参加与学校学生会工作的管理，严格要求自己，维护班级形象，并做好学校的下达工作。学习委员：主抓班级学风建设，作业收集及图书管理工作，另外要刻苦，认真研究，成绩优秀，成为班级全体同学的学习榜样。
1、学生干部是在学生群体中担任某些职务，负责某些职责，协助学校进行管理工作的学生，是一种学生身份。选举标准一般是优秀学生、有能力的学生。学生干部由于工作关系与活动面比普通学生广，影响面也自然比较大，其思想觉悟、自身素质和能力等，均居同龄人前列。
2、学生干部首先是学生，然后才是干部，即，先要做好一个学生所有的本分，正人先正己。身不正则令不行。第二个问题：学生干部是教师和学生之间的重要桥梁与纽带，是学校各项工作顺利开展的得力助手，是学生工作得以落实的具体组织者、协调者。因此，和谐而优秀的集体，必须有一支优秀的学生干部队伍。
3、角色定位：学生干部首先是学生，他们的首要任务是学习。同时，他们也是领导者，需要在同学中起到模范带头作用，积极参与组织管理和活动筹划。 职责职能：学生干部的主要职责是服务同学、服务学校。
4、学生干部是指在学生群体中担任某些职务，负责某些职责，协助学校进行管理工作的学生，是一种学生身份。选举标准一般是优秀学生、有能力的学生。
5、学生会干部主要包括：主席、副主席、秘书长、各部（学习部、纪律部、劳动部、文艺部、体育部、女生部、生活部、网络部等）部长、副部长、干事、预备干事等。
该生能认真遵守学校的纪律和 班规。 积极参加集体活动， 集体观念 强。尊敬师长，团结同学，三年来担 任班干工作认真负责，学习态度认 真。 积极参加社会实践活动和体育锻 炼，是一位综合素质较高的好学生。
容易沾染官本位思想 。绝大部分学生干部都热衷于搞活动，而不喜欢默默无闻地做实事，甚至于沾染不良社会风气，官本位思想严重，拉帮结派，以权谋私，官官相护等恶习泛滥。
工作能力：评价学生干部在职责范围内的工作表现，是否能够高效、准确地完成任务，是否有较强的组织协调能力和领导能力。学习成绩：评价学生干部的学习态度和成绩，是否能够在完成工作任务的同时保持优秀的学习成绩。
认真学习，努力工作 在工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。平时努力做好学生会及各班级干部每个月的考核工作，做好考勤工作，起草学生会的各项规章制度。
保持稳定与平衡，妥善处理人际关系，是学生干部在面对各种关系时需要具备的能力。最需警惕的是学生干部容易沾染的官本位思想。热衷于组织活动，忽视实际行动，甚至沾染不良社会风气，这些都是需要避免的问题。学生干部应当坚守初心，注重实际行动，避免官本位思想的侵蚀，保持健康、积极的工作与生活态度。
认真做好值日工作，劳动认真负责。工作积极，乐意为老师当小助手。能出色完成老师布置的各项任务。工作很能干，是班上的小能手。能协助老师把班工作做好。乐于接受老师交给的任务。对各项工作都能尽职尽责做好。关心班集体和热爱公物。每次的值日工作都能出色完成。做事善始善终，认真负责。
思想方面：思想积极，品行高尚，热爱班级、学校。工作积极努力，热心为集体服务，在班级、学校各项活动中起模范带头作用。学习方面：学习成绩在班上名列前茅。团结同学，尊敬师长。乐于助人，不迟到不早退！敢于质疑。爱好体育，积极锻炼身体！积极参加各种球赛！为班集体争得荣誉。是老师的得力助手。
该同学热爱班集体，热心为同学服务，得到大家的一致好评。该同学能遵守学校各项规章制度，并大胆指出同学的错误。该同学积极参加班级各项活动，在校运会中奋力拼搏，虽未取得名次，但这种精神值得大家学习。该同学每次值日工作都能出色完成，做事善始善终，认真负责。
这位班干部表现出色，工作勤勉，具备强烈的上进心。他持有明确的个人见解，目标坚定，对待学习与工作态度认真。不仅自觉地完成老师和学校安排的任务，还能积极乐观地面对学习中的挑战，无早退缺课等不良行为。他与同学友好相处，尊重师长，成为班级的榜样。
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