小学速算与巧算培优

时间：2024-10-27

小学速算与巧算培优

小学二年级数学不好怎么办

1、可以通过以下方法：做好完备的预习工作，在预习时标记出重点、难点。上课认真听课。平时多做练习题目，也可多看与数学相关的课外书，以扩大知识面。遇到疑难问题时，多向老师、同学寻求帮助。

2、鼓励提问和讨论：鼓励孩子在学习过程中提出问题，并与他们一起讨论问题的不同解决方案。这样可以提高他们的思考能力和解决问题的能力。表扬进步：对孩子的每一点进步都给予表扬和鼓励，即使是很小的进步。这可以增强孩子的学习动力和自信心。

3、小学二年级数学基础差怎么补：练习注意力。注意力是孩子学习必备的能力，年级越高，注意力越重要。这个女孩就是从注意力的训练开始的。提升计算能力。从九九乘法表开始学习，正背倒背如流，然后从加减法到乘除法进行练习，一分钟20道题的标准。学习公式和概念。学习概念的方法很重要。

4、使用辅助工具：合理利用数学教具和教育软件，如算盘、几何绘图板等，可以帮助孩子更直观地理解数学概念。表扬和激励：适时的表扬和激励可以增强孩子的自信心和学习动力。当孩子在数学学习中取得进步时，家长应该给予肯定和奖励。

考试内容往往以基础知识为主，如果孩子的基础知识掌握不扎实，就难以取得好成绩。解决方法是帮助孩子巩固基础知识，可以通过复习课本、做题等方式来加强记忆和理解。粗心大意有些孩子可能会因为粗心而失分，例如计算错误、漏题等。解决方法是引导孩子仔细审题，反复检查，养成细心的习惯。

可以通过布置一些有针对性的练习题，让学生在解题过程中不断总结经验、提炼方法，形成自己的解题技巧。同时，要关注孩子的解题速度和准确率，适时给予表扬和鼓励，激发他们的学习动力。

二年级数学成绩不好怎么办合理用脑所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

小学二年级数学成绩差的办法如下：养成不懂就问的习惯有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。

第一，表扬。这个不用多解释，适当的表扬会让孩子信心增加。第二，多花些时间陪孩子，甚至和孩子一起做题，慢慢用浅显的、生活中的例子引导他，让他能体会到解出一道难题后成功的喜悦。第三，宽严并重。

1、《2020年秋季培优二年级数学勤思班何俞霖》百度网盘免费下载链接： https：//pan.baidu.com/s/1-D5VouFwVxgQZS2aWC9sKQ 提取码： a8zz 课程由学而思何俞霖老师讲解，其授课特点是耐心并且认真，可以很好的引导学生对数学感兴趣，从而学好数学。

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3、我认为还是通识班比较好。当学生的知识就得全面一点，而数学勤思班则侧重数学的教学，不利于知识的全面性。

4、K12教育为小学生提供多样化的数学学习课程。我们推出了学而思人教版小学数学五年级上册16讲，帮助学生系统学习数学知识和技巧。同时，我们还有学而思人教版小学数学五年级下册15讲，进一步拓展学生的数学能力和应用能力。

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1、三年级数学月考分析及改进措施基础知识掌握不扎实：部分学生对数学概念的理解不够深入，对计算法则和方法掌握不够熟练，导致在考试中出现了计算错误和失分的情况。应加强基础知识的巩固和练习。

2、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

3、创造性的使用和处理教材。教学选取的素材要密切联系学生的现实生活，新颖有趣，激发学生学习数学的兴趣。在教学中，要注重利用“信息窗”“情境图”，引导学生发现问题、解决问题。强化学生的问题意识。要创设有趣的数学活动，使学生能充分体验，把主动权放给学生。

4、培养学生学习数学的兴趣。增加情感投入，热爱学生、用耐心、爱心感化学生，在教学中，以爱心去感染他们，把师生间的距离缩短，和学生做知心朋友。力戒发脾气、恶言批评、变相体罚，多谈心、多交流、多关心，让学生喜欢自己，同时喜欢学数学。加强基础知识的教学。

5、写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。

6、学情分析学生的学习情况分析在经过了两年的数学学习后，三年级学生，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。