这两句话都表达了作者对个体成长却失去本真自我的遗憾与悲哀（1分）。前面作者说每个人的生命都是不可复制的，他们的生命成长是没有标准答案的，应该有自己的创造性，活出真的自我，然而伴随人的成长，社会大环境和自身小环境不断侵染改变他们，直到最后他们全然失去自我失去童真失去创造性。人全部变成了一样的个体。
每到了九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那 枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。 年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片天空。
传承（继承）创新 （变革）1 在答案中能结合文言文的内容以及图片的手势变化，冋时提炼出虞姬在当时听到楚歌后 悲和哀的情感即可得分。 中考语文试题非连续性文本阅读汇编第2部分 （二）该不该让家长陪读（14分） 【编者按】陪读，顾名思义就是陪同孩子读书。广义上讲是家长全程参与孩子生活与学习的一种行为。
我有一位好友，从小怕虫子。不论什么虫子都怕。大家不止一次地想办法治她这毛病，那么大的人了，看到一条小小虫子，大呼小叫的，多丢人啊！一次，男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里。她翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下了。从此再不敢锻炼她。
最后7天，不再去啃偏题、难题，也不再重复简单盲目的练习，每天挑做少量且有代表性的题，保持做题的感觉，不手生即可。这一阶段，应该把几轮复习中考（微博）过的试卷，尤其是老师重点讲过的试卷拿出来翻看，从细节入手，仔细体会老师讲过的答案，找出应该注意的得分点，考虑怎样处理才能多得分、少扣分。
其实这很正常的，我是一个大学生，原来高三的时候成绩也很差，也是文科，其实到了这个时刻，大概三个半月的时间努力一把还是来得及的。现在最重要的一点，就是不要对自己说放弃。你现在除了按老师所列的复习 计划去做以外，更要自己去整理复习。
目前，部分区县学校的化学仍在上新课，已讲到第十单元“酸和碱”，在4月10日左右，各校将开始总复习。其中，第十至十一单元都是复习重点。现阶段，考生要重点复习基础知识，比如物质的溶解、放热反应、物理和化学性质等。
有的回家做作业，与困倦做斗争，一到半夜，开始精神抖擞，凌晨2点了兴奋得睡不着 了；连续几天精神很好，一段时间后，变成一到学校上课就想睡。有的刚上高三，冲劲很足，一下就学到半夜两点，一段时间后，高三刚刚起步就已经身心疲惫了。
说个发生在我身上的事给今天高考的学弟们吧，高一我开始在一个全封闭的美术学校学美术，从来没有好好学过，文化就更不要说了；上课靠讲话玩XBOX混日子。高三的9月跑到南昌“进修”从05年9月玩到美术联考，艺术院校的专业分考了15个一个都没上线， 在外面学画画的时候又谈恋爱又同居。。
以上是我自己看法。接下来是我们团队的一名人员给的资料。
写日记对写作文有很多帮助。首先，写日记可以帮助我们积累素材。每天发生的事情都可以成为我们写作文的素材，通过记录这些事情，我们可以在需要的时候随时拿出来使用。其次，写日记可以帮助我们锻炼语言表达能力。在日记中，我们可以自由地表达自己的想法和感受，这对于提高我们的语言表达能力非常有帮助。
也不尽然，写日记只是提高作文水平的一种方式，而且这种提升方式是渐进的，而且提升的程度比较一般，如果想要提升作文水平，很多的方法，会比写日记更加好用。
初中时老师让我们写过日记，照我来看，短期内，写日记对作文帮助是不大的。特别是我们学生，中学时期，我们的生活比较单调乏味儿，要写出一篇日记来比较难。 就算写出来了，也只是按照自己的写作方式、写作技巧、写作布局来完成写作，不会有太多的领悟和突破，日记其实就是随感而发的一种自我探索，这样的探索是收效甚微的。
日记是作文的一部分，认真的写日记可以提高写作水平，你平时写惯了，写作文的时候就不会不知道怎么下笔。
写日记对作文确实有帮助。关键在于将日记视为一种乐趣，而非负担。写作日记时，无需过分担心文法、句型等技巧，只需要表达真实的自我与情感。在日记中，你可以尽情倾诉，无需担心他人的眼光，这将让你的思维更加自由，语言表达也更加流畅自然。通过写作日记，你锻炼了语言组织和表达能力。
说完，便跨上”飞马“腾空而起，迅速把哆啦A梦送到了事故现场。
从前，有一个叫青青草原的地方，住着6只小羊，他们幸福的生活着，可是有一天来了一个叫“邪恶博士”的外星人，他们的生活就发生了改变。在一个阳光明媚的上午。懒羊羊拿着爽口的棒棒糖在深林里散步。突然一道黑影覆盖了过来，原来是“邪恶博士“，懒羊羊吓坏了，拿着棒棒糖撒腿就跑。
夜色转浓，仿佛隔板慢慢关好。夜半这个饮酒千杯。
便问小女孩：“你是谁家的孩子呀”？小姑娘哭着说：“我的父母都死了，我已经没有亲人了”。
夜空，群星闪耀。我做完作业，随手翻开语文书，不经意间，目光定格在一幅图画上——一个汉族小姑娘和一位苗族老奶奶紧紧地拥抱着。我看着这幅画，一股暖流在心头慢慢漾开……在一个群山连绵的小山村，村头有座古老的小木屋，小木屋经历风吹雨打，早已破旧不堪。
人教版，小学四年级习作六是有关乡村生活的作文：在田间的小路上 当春姑娘迈着轻盈的步伐，吹起碧玉的竹笛，顿时，大地像披上了一件绿色的礼服。草儿绿了，树林绿了，农田绿了……那可爱的绿色轻柔抚摸着我的眼睛，浓浓的春意包围着我，我陶醉在大自然的美好春光中。
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