一）用小故事引导小班幼儿主动养成良好的行为习惯 小班幼儿爱听故事。教师可以利用这一特点，选取或是编写一些有关行为习惯养成方面的小故事，来调动幼儿的主动性和积极性，变“要我做”为“我要做”。
定时倾听--用美吸引幼儿注意力对于新小班幼儿来说，要养成良好的倾听习惯需要老师花费很大的精力。因为这个时候的幼儿才刚刚适应幼儿园生活，情绪方面反复性比较强。
晨间谈话“说新闻”每天晨间谈话时，我会留有十分钟时间让大家来“说新闻”。我给孩子们布置了一个天天要完成的任务——晚上六点看东方电视台的《媒体大搜索》，第二天选择一个你认为最有趣的新闻片段来说给大家听。
多和孩子用普通话沟通交流，才会让孩子更好地掌握语言课的重要，幼儿园的小班，学生在上语文课都是以沟通交流为主。锻炼孩子说话的能力当家长在把孩子送去幼儿园上小班的时候，家长就应该意识到孩子也只不过三岁多的年纪，语言发展也是处于一个迅速期。
1、避免幼儿上课途中上厕所，老师可以在上课前要求全部幼儿去上一次厕所，要不然，上课途中，老师单独带去上厕所，再好的纪律也会受影响。无关的东西不要让孩子拿，要上课了，就不要让孩子手上还拿着糖、玩具之类的东西。嘴里也不要吃东西，不然孩子的注意力不会集中，也会影响其他孩子。
2、衣服穿戴整齐，不戴饰物，不穿奇装异服。考勤制度 课间和上课之间不允许迟到，打预备铃就要进教室，如确实有特殊情况向任课老师请假。每天按时到校，如在学校遇到有事或生病，向班主任请假，经批准后方可离校；需要留在家里时，由家长请假，经班主任同意后才可以不来校。
3、方法：及早给孩子灌输纪律的概念在孩子没有上幼儿园之前，家长就要告诉孩子“人长大了就要遵守规矩，不能为所欲为”。比如爸爸妈妈上班不能迟到，如果迟到了就会被扣发工资。而小朋友上了幼儿园以后上课发言要举手，不能随便说话随便动，做操不能迟到等等。
4、以分小组的形式来进行管理。以桌为小组，每个小组选一名组长，这个组长必须在该小组里有威信。然后再选一名班长就可以了。由他们协助你一起管纪律。平时你就得和这些协助你的小朋友共同为其他小朋友做事，这样才能培养起他们的责任感，因为能帮助你而自豪。多奖励少处罚。
5、做劳动不怕脏 。见到老师要问好 。要团结有力 不打架 不吵架 。内外教育活动帮助同学理解 。爱护大自然 爱护环境 。衣服要整洁 。每天要带红领巾。 上课要遵守纪律 不下位 不乱叫。 学校不带零食 。校园活动要积极参加 。不玩危险的游戏 。不玩火 不抽烟 不喝酒 。不闯红绿灯 。不说家人财产 。
1、方法：及早给孩子灌输纪律的概念在孩子没有上幼儿园之前，家长就要告诉孩子“人长大了就要遵守规矩，不能为所欲为”。比如爸爸妈妈上班不能迟到，如果迟到了就会被扣发工资。而小朋友上了幼儿园以后上课发言要举手，不能随便说话随便动，做操不能迟到等等。
2、搞好内务及环境严格执行园内各项保健工作制度，每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，认真做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。
3、反思一：尊重幼儿的想法，鼓励幼儿放开思维大胆想象。
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