国语（日语课），书写（习字课），数学，英语（如果你在国内学校里学过英语的话，去那边学英语应该是一点问题都没有的），理科1（相当于物理课），理科2（相当于生物课），美术，技术，家庭，体育，社会（地理历史之类的），音乐，综合，道德（类似班会课）要是我没记错的话，应该就是这些了。
而且，英语是日本高中的必修课程，可以在学习日语的同时继续学习英语。优势四：相对于欧美留学国家来讲，留学日本高中后，升入日本大学本科就更有保障。很多家长都有这样的顾虑，考不上大学怎么办 - 只要达到日本高中文化课程的基本要求，在日本留学的高中生都能进入日本大学。
《TRY》系列侧重于考级，一级一本，最好有一定的语言基础再看。我用过N2的。《日语完全教程》上海新东方用的引进版教材，属于速成教材，但是好像没有人指导或者没有教师用书的话就会比较难学。
日本小学生的一天通常是充实而有序的，他们的日常生活围绕着学习、活动和娱乐展开。以下是对日本小学生一天生活的详细描述。早晨，日本小学生的一天通常从起床和早餐开始。他们通常在早上7点左右起床，然后由家长准备早餐。
日本小学生的一天通常包括以下内容：上学：早上小学生会准时前往学校。通常他们会步行、骑自行车或乘坐公交车等交通工具到达学校。学校一般在上午8点左右开始上课。早晨活动：在上课之前，学校会进行早晨活动，如晨间体操、集会或播放国歌。上课：小学生会按照课表上不同的课程。
早起早睡：日本小学生通常在早上6点左右起床，晚上9点左右就寝。他们有充足的睡眠时间，以保持身体健康和精力充沛。 整洁有序：日本小学生非常注重个人卫生和环境整洁。他们会每天刷牙、洗脸、洗手，并保持自己的书包、教室和学校环境整洁有序。 饮食健康：日本小学生的饮食以均衡和健康为原则。
日本学校对学生要求很松，他们注重的是学生的素质教育和手工能力。作息时间是早晨8：00到校，下午3：40放学。（当地时间）午饭吃的是学校提供的统一饮食。日本的学生及老师都是平等的，见了面都互相鞠躬问候，老师称呼学生也是某某学生。在日本，老师和学生就像朋友一样，是往年之交。
一般要想考进好学校的，在小学高年级就要平时在外面补习了。所以学校作业不会的多的（有些学校几乎没有）上学应该是8点15左右到校，放学是3：30左右 早自习的话，有的学校有，有的学校没有。
日本的小学生辛苦吗？不辛苦。比起中国的小朋友来说，日本的小学生简直就是上天堂了。中国的小学生是全世界最辛苦的。课外作业一大堆，根本没有自己活动的时间。还经常被家长，老师训斥。
小学阶段为六年制，学生从一年级开始，至六年级结束。 中学阶段为三年制，相当于中国的初中，学生从七年级开始，至九年级结束。 高中阶段为三年制，学生从十一年级开始，至十二年级结束。 大学本科阶段为四年制，学生从大学一年级开始，至四年级结束。
在日本，小学共有6年级，通常是从6岁开始，直到12岁。在小学六年级，学生将继续学习数学、日语、社会科学、科学和体育等学科。此外，他们还将学习音乐、美术、家政、道德、地理等课程。在数学方面，小学六年级的学生将学习分数、小数、几何、代数等内容。他们将学会解决实际问题，计算和量化数据。
日本小学的语言科目主要包括日语、英语和书写，旨在培养学生的交流能力和文字表达能力。其中，日语课程主要注重口语训练和阅读能力的培养，英语课程则着重于听说读写的全面发展。另外，书写课程将传统的汉字书写和现代的片假名与平假名书写相结合，使学生能够熟练运用日语日常表达并理解传统文化。
婴儿期的自然习得：日本婴儿在出生后的头几年里，通过观察、模仿和与父母、家人的互动，自然而然地学会了日语的基本词汇、语法和发音。这一阶段的学习是无意识的，主要依赖于日常生活中的语言环境。幼儿园和小学的系统学习：在日本，孩子们通常在3-6岁之间进入幼儿园。
五十音图 日语五十音图是学习日语的基础，就如学中文拼音一样，如果不能很好的学习这些基础的发音，就不可能学习好日语，所以大家必须重视五十音发音，正确发好五十音才能说出地道的日语。还有，背诵五十音图的时候不但要能熟练地按行背，还要能按列背，这对将来的学习是非常重要的。
积累单词 （1）无论学习那种语言，单词都是基础，所以在学会发音后，去学习单词，保证每天记忆一些单词，日积月累。 （2）在记忆日语单词时，必须要读出来，由于在日语中有很多需要拖长的发音，或者是需要停顿的发音等等。在记忆此发音的单词时，多读出来也可以减少出错。
日语发音以五十音图为基础，对于日本人来说，这是他们母语的发音体系。如同中文的拼音对于汉语学习者一样，五十音图对于日语学习者来说至关重要。它包含了清音、浊音、半浊音以及拗音等多种发音方式。
学习日语五十音 每一个初学者都会从五十音图出发，沿途边学边看，不断成长，不断收获。就像英语的26字母一样，五十音图是日语的基础。作为日语学习的基础第一步，每一本教材里都会有关于五十音的详细讲解。
学习日语可以采用以下几种方法： 学习基础语法和词汇：首先，了解日语的基本语法规则和常用词汇是非常重要的。可以通过参加语言课程、使用教材或在线学习资源来学习这些基础知识。 多听多说：日语是一门语言，需要通过听和说来提高口语能力。
1、在日本，学生通常在6至7岁的年龄开始上小学，经历6年的基础教育。 接着，学生进入国中（中学），学习期限为3年。 高中阶段，日本学生同样需要完成3年的学业。 大学入学年龄与我国相似，大多数学生在18岁左右进入大学深造。
2、日本的教育制度由《教育基本法》规定，强调教育是人民的权利，并基于民主政治和地方自治的原则。而中国的教育体系则侧重于全面发展和社会主义核心价值观的培养。 教育阶段划分：日本的教育分为三个主要阶段：小学校（6年，6-12岁）、中学校（3年，12-15岁）和高等学校（3年，16-18岁）。
3、日本的学前教育机构有两种：一是幼儿园，属于学校教育制度的组成部分，招收3到6岁幼儿，由文部省领导；另一种是保育所，属于福利机构，招收从出生到6岁的幼儿，由厚生省领导。日本实施初等教育的机构是单一的六年制小学，儿童满6周岁入学，12周岁毕业，属于义务教育阶段。
4、日本教育制度历经多次改革，以适应社会经济、科技的快速发展。义务教育年限从6年延长到9年，确立了新的学制模式：6·3·3·4，包含小学、初中、高中及大学阶段。小学与初中作为强制性教育机构，面向6至12岁及12至15岁儿童，提供初等与中等普通教育。
5、高等教育：日本高等教育分为短期大学、高等专门学校、4年制大学（综合、多科和单科）和研究生院，提供从职业教育到研究生研究的多元选择。大学教育强调科研与教学结合，注重产业服务和人才培养。
6、日本的学校教育制度是“六三三四”制，从小学到大学，历经6年、3年、3年、4年。小学教育主要是教授学生生活基础，通常在6岁入学。初中则注重基础学科和技能，为社会服务做准备。小学和初中是义务教育，就学率高达100%。宪法规定，父母有责任确保子女接受教育。
作者：竹内理三等 出版社：天津人民出版社 《日本历史辞典》采用日本史学界通用的分期方法，分为原始、古代、中世、近世、近代和现代。中世指镰仓至战国时代（1192-1603年），近世指德川时代（1603-1868年）。《日本历史辞典》收录了日本从原始、古代到近、现代的历史条目1302条。
日本中小学学制与我国一样，也是小学（日语称“小学校”）六年，初中（日语称“中学校”）三年，高中（日语称“高等学校”）三年。在课程设置和教学内容方面，日本实行 *** 颁布《学习指导要领》、出版社编辑出版教科书与 *** 进行教科书检定相结合的制度。
与此类似的是，长期以来，人们一直把始祖鸟说成是鸟类的祖先，许多教科书（包括中小学课本和高校教材、辞书等）都在传播这一观念。今抄录1980年版《辞海》“始祖鸟”项下的注释：“古鸟类。是至今发现的最古的鸟类。
世界书局（包括用广文书局、中国第一书局之名出的书） 民国时期民营出版发行企业。1917年由沈知方在上海创办。1921年改为股份公司，设编辑所、发行所和印刷厂，在各大城市设分局30余处。沈知方任总经理。初期，以出版小说为主。从1924年起，编辑出版中小学教科书，与商务印书馆、中华书局出版的教科书三足鼎立。
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