1、《53天天练》:学生可以每节课都进行课后练习,知识点比较集中,专堂专训,能及时巩固课堂效果,增强记忆力。
2、作文辅导书:这类资料通常包括写作技巧、范文展示、写作素材等,有助于提高学生的写作水平。字典、词典:对于小学生来说,字典、词典是必备的学习工具,可以帮助学生解决生字、生词的问题。学习卡片:学习卡片可以将课堂上学到的知识点记录下来,方便随时回顾和复习。
3、**阅读教育经典**:熟悉教育领域的经典著作是理解教育理念和教学方法的基础。可以从《论语》、《学记》等古代教育文献开始,了解中国教育的传统理念。同时,阅读国内外著名教育家的作品,如卢梭的《爱弥儿》、杜威的《民主主义与教育》等,可以帮助您构建全面的教育理论框架。
4、《复印报刊资料·小学语文教与学》:教育部主管、中国人民大学主办的专业期刊。涉及专题聚焦、教材研究、教法学法、案例评析等多个栏目。为一线教师和教研人员提供全方位的教学信息与研究成果。《小学语文教学》:杂志内容覆盖了开篇的话、专题研究、教材辅导、阅读教学等众多实用栏目。
【篇一】一年级语文下册《火车的故事》课件 【教学目的】 正确流利地朗读课文。 读懂课文,简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。 激发学生学科学、爱科学的兴趣。 【教学准备】 教学课件──各种类型的火车动画。 师生均准备玩具火车。
【篇一】小学一年级下册语文《荷叶姐姐》课件 教材简析: 《荷叶姐姐》是教科版语文一年级下册第三单元快乐读书屋里的一篇文章。这篇小童话讲述了荷叶姐姐给别人遮雨自己却淋着的故事,赞扬了她乐于助人的精神品质。这又是一篇优美的小散文,体现为语言的优美、画面的优美、情感的优美和精神的优美。
第二大组指派代表按学习提示的思考题汇报学习情况,课件出示这个段的文字,老师相机板书:蹚。 课件出示蹚过小溪的图片,理解“蹚”的意思,并问:我们蹚小溪时,大哥哥、大姐姐会说些什么?我们又会说些什么? 学习生字词:为什么要蹚小溪呢?你还能用文中的一个字说出蹚过去的原因吗?学习生字“涨”。
作者第一次观察缝纫鸟编织巢穴,描述了缝纫鸟编织的过程,展现了它们的聪明和能干。理解缝纫鸟劳作的艰巨和对巢穴的精心呵护。 通过对比,发现缝纫鸟编织的草窝是一个精致的艺术品,体现了它们的巧手和审美。 第三次观察缝纫鸟的活动,感受到它们的忙碌、勤劳以及欢乐,体现了缝纫鸟的坚忍不拔。
板书:本领高超)(教学意图:这个环节通过学生自己质疑解疑,自己找答案自学体会,在小组内交流等方式提高了自身自主学习的能力;同时通过夸夸缝纫鸟,把同桌当成缝纫鸟夸一夸,把老师当成缝纫鸟夸一夸这种转换角色的方式,巧妙地指导了学生的朗读,也进一步使学生体会到了作者对缝纫鸟的赞赏之情。
缝纫鸟读后感缝纫鸟又叫“灵雀”,又被称为“攀雀”,蒙古族称之为:“乌仁99巴丽珠海”,意思是缝纫技艺好,灵巧的鸟儿。它略小于麻雀,羽毛呈黄色,颈上有一道黑圈儿,鸣叫声婉转动听。夏季多以蚂蚱、蝗虫、蠓虫和蛾子等昆虫为食,属于益鸟。
《小鸟小鸟》是五年级下册第一课的一首8/6拍,二段体结构的歌曲。曲调欢愉而又奔放,充分表现了少年儿童在春意盎然的春天里,热爱大自然的美好情趣。接下来我整理了《小鸟小鸟》教学反思,欢迎大家阅读。
六年级语文复习卷 (排序) 姓名( ) 1 、 ( )当龙卷风越过浅海时,把小鱼卷上天空。 ( )他觉得奇怪,鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河,也没有湖海,哪来的 鱼呢? ( )据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼,最大的一条有斤重。 ( )原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。