今天来吐槽韩国幼儿园对家长们的称呼问题。图片是刚刚来自幼儿园老师的一条通知。是关于人偶剧日程变更的内容。（发在幼儿园网上通知栏里）翻译一下大概是这个意思：由于相关企业突发情况，人偶剧从今天（周三）变更为明天（周四）。敬请妈妈们谅解。
中国家长在见到老师时，第一个问题总是孩子在幼儿园的表现怎样（中心意思是学习怎样），而我见到的英国、美国、法国、加拿大等西方国家的家长他们总是问，自己的孩子与别的幼儿相处是否愉快，并不在乎老师教给孩子什么知识、本领。
幼儿园老师称呼家长为所有人也还是可以的，但是这绝对不是最好的称呼，一般学校的老师都会称家长为家长朋友们。这样会显得你们之间的关系更近更亲密一些。所以可以证明这个老师情商不是特别高。
当幼儿园老师让您的儿子喊她“妈妈”，这可能出于多种原因，比如建立亲密关系、便于管理或是某种教学策略。不过，这种做法可能会引起家长的担忧和不适，特别是如果家长没有事先被告知并同意这样的行为。以下是您可以采取的一些步骤来妥善处理这个问题：了解情况：您需要弄清楚老师为什么会有这样的要求。
有人用你儿子的名字后面加个爸爸，这没什么问题，这样叫也是一种称呼，不要多想各人有各人的叫法。
加强主题墙的「动态性」建设「会说话的墙」环境对人的影响常常是潜移默化的，他良好的环境创设可以给诱发孩子们的积极行为，它的效果有时比老师们的言传身教来得更有效。就比如小班幼儿在刚刚入园时会存在不同程度的焦虑和不适应。
再有，由于开学初花了大气力精心布置的环境，因此舍不得更换，常常存在着墙饰整个学期无变化。既固定的多、变化的少等问题。其实上述的几种问题我们都意识到了，也都在尝试改变。
孩子之间的情感氛围，在某种程度上，创造墙面装饰已经成为幼儿园教育教学的有效手段。然而，幼儿园环境的营造，尤其是主题墙装饰环境的营造存在诸多问题。关于如何发挥幼儿园墙面布置的真正价值，我结合新课程和课改思路，列举以下几点：让主题墙面装饰在环境营造中“说话”。
为了让孩子们更好地适应幼儿园的生活，托班版本的《我爱幼儿园》课程应运而生。该课程 以“爱”为主题，通过一系列有趣的活动和游戏，帮助孩子们了解幼儿园的基本规则、交朋友的方法、学习合作与分享等，从而培养孩子们的自信心、独立性和适应能力。
关于以“气球”为主题进行班本课程最让我顾虑的因素是安全，在课程开展过程中如果有气球爆炸的现象出现会不会威胁到孩子的安全，这是需要我们重点关注和做好安全考量的。
开展班本剧《筷乐童年》，围绕筷子开展主题活动，和幼儿一起讨论剧本确定角色、动作、对话等，让幼儿能根据自己的特点选择适合自己的角色，提高幼儿的参与性，做到班上每个幼儿都能参与表演。充分利用幼儿园多功能厅剧场排演班本剧，让幼儿在演一演、说一说的过程中锻炼胆识、增强自信。
本学期我们将根据幼儿的兴趣爱好，认真细致的观察幼儿，及时捕捉机会，抓住教育契机，结合《指南》中3~4岁幼儿具有的探究能力：对感兴趣的事物能仔细观察，发现明显特征；能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果，于是我们决定生成一个关于“泡泡”的班本课程。
托班老师要有爱心、耐心和强烈的责任心 爱是人类的天性，每一个人都希望得到别人的爱，同时也向别人付出自己的爱。
一， 孩子会产生攀比心理 让孩子在幼儿园过生日，产生的最不好的影响就会让孩子的心理萌发攀比的种子。
老师可以这样回复说，不要客气啦，孩子过生日带东西是可以理解的。或者也可以根据幼儿园的实际情况表达自己的想法，只要表达观点客观就好。
现在的孩子对父母的依赖性很强，部分还是隔代爷爷奶奶照顾，所以难免会有小公子、小公主的性格出现，在和其他小朋友相处的时候不是很好。
最后，让孩子在幼儿园过生日，会打乱班级的活动计划 幼儿园里的一日常规活动，都是有计划的。每一个时间里，孩子们吃饭、喝水，户外活动、室内的课程，都是提前安排好的。
可以，孩子们经常在幼儿园过生日，把蛋糕送到幼儿园就行了。
现在很多幼儿园老师会在小朋友过生日的时候，过生日的小朋友家长买些糖果分给大家一起吃，用这样的方式为小朋友庆生。
终我所有、保你这一生平安顺遂。你的到来，生活变得多彩。愿你成为自己喜欢的样子，不抱怨，不将就，有自由，有光芒。你对我百般刁难，我唯独对你，百般无奈。期待你长大以后的样子。自从你来到这世界，便是我们的光，我们的糖。愿你的生活常温暖，日子总是温柔又闪光。
认钟表 嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，宝贝快快看表盘，分针长，时针短，一个快来一个慢。1到12团团坐，大格共有12个。1大格，5小格，一圈小格60个。时针走过1大格，1个小时已度过。分针每走1小格，1分钟就不见了。时间一去不复返，珍惜时间别挥霍。
其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有点担心，你走完三千二百万次以后，恐怕便吃不消了。”“天哪！三千二百万次。”小钟吃惊不已。“要我做这么大的事？办不到，办不到。”另一只旧钟说：“别听他胡说八道。不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了。
构建独具特色的墙面，通过图案、文字、色彩的有机结合，整体凸显了办园理念；各项规章制度，规范了幼儿园、家长，及其师幼的良好行为，明确办园宗旨与办园理念。
带真的。教小孩子认识钟表，先教孩子学会数从1到60的数字，让孩子会背，这样，学习钟表时，理解更快。让孩子学习钟表，先学整点和半点，这个比较容易理解，也更好记忆，学会了整点和半点，再学其他的，就简单多了。知道钟表上时针、分针的名称以及运转规律，从而使幼儿学会看整点、半点。
从活动中可以看出，孩子们的情绪非常好，积极参与活动，尤其是游戏《老狼老狼几点了》，让孩子们14人一组，自己想办法站成时钟的样子，孩子们非常喜欢，有效地培养了孩子们的合作与管理能力，同时更好地激发了幼儿学习看时钟及关注时间的兴趣。
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