其实，在厌学孩子的沟通上，方法的作用是有限的，真正欠缺的不是方法，是父母的内心始终有憎恨与恐惧，所以一直急着解决厌学问题，而忽略了发自内心的关怀孩子这个人。 于是，孩子的心始终得不到温暖与力量，当遭受到外部因素冲击后，他感受到害怕继而生气，最终失去了向上的动力。
第二，尝试倾听孩子，帮助她纾解堵在心里的情绪淤泥。如果你愿意不带评价、不带说教、甚至是不带任何建议地倾听她，她就有可能向你打开心扉，倾诉那些堆积在内心的情绪淤泥，或者是对着你大哭一场。
解决厌学问题的第一步是家长能够理解到孩子的处境，体察孩子的真实感受，走进孩子的心灵，不责备的描述孩子的厌学和由此带来的结果。让孩子在被尊重的情况下，敞开心扉，说出自己厌学的真实原因。第二步是把孩子厌学对家长所造成的真实、具体的感受告诉孩子。
家长要控制焦虑 经常出现这种问题，家长们非常焦急和无奈，经常会出现一些指责、辱骂等暴力行为，不当的教育方式会把孩子推得更远。所以，不管是什么原因造成的厌学，能得到父母的爱的这一点是孩子最敏感的，要让孩子感受到家庭的温暖。父母平等相待 与孩子沟通，让孩子说真话，打开孩子的心扉。
多给孩子一些鼓励。面对倔强的孩子，父母不要过于急躁，应该多给孩子一些鼓励，引导孩子改正缺点。如果父母随意给孩子贴上“倔强”标签，他们只会更加叛逆不听话。在教育孩子时，父母应该保持平和的心态，鼓励孩子控制自己的情绪，当孩子有了进步之后，父母不妨表扬一下孩子。
父母不要过于急躁，应该多给孩子一些鼓励，引导他改正缺点。如果父母随意给孩子贴标签，他们只会更加叛逆不听话。在教育孩子时，父母应该保持平和的心态，鼓励孩子控制自己的情绪，当他有了进步之后，父母不妨表扬一下他。孩子软硬不吃的原因 父母实行包办式教育。
孩子叛逆软硬不吃怎么办以柔克刚对于这样的孩子，硬着来会适得其反，如果你有耐心用温柔的语言，说不定他会愿意和你沟通，而让自己了解他，掌握他。走入孩子的内心多跟孩子在一起吃饭，运动、旅行，与孩子多一些亲子活动，多了解孩子一些，成为孩子的好朋友。
叛逆期孩子软硬不吃该怎么办 第尊重孩子，维护孩子的自尊心，创造与孩子交流的契机。青春期孩子，最想告诉这个世界的是——我长大了。家长要认可孩子的长大，不能还想着孩子还小，我说什么他就得听，责骂也是应该的。可是孩子这时的反应是：你们无视我的存在，对此我决不接受。
家长要多从自身找原因，要多反思，要从心底里明白这是你的责任和义务关注叛逆期的孩子，而不是烦躁。你已经忽略了孩子在幼儿和少儿孩子的叛逆成长期，你要深刻的明白是你稀里糊涂，造成了孩子认知世界和性格形成初期的缺失引导和教育，所以你要付出更多的努力和代价陪伴孩子度过青春叛逆期。
反思家庭教育方式方法上的失误，避免粗暴的教育方式，尊重孩子的自我意识，注重平等交流，培养孩子的自我意识。 避免正面冲突，采用迂回战术，让孩子知道家长的出发点是为他好。 放下架子，与孩子保持平等地位，多谈心，多交流，让孩子感受到家长的关爱和理解。
审慎选择惩罚方式。在孩子叛逆期出现一些问题时，家长和老师不应该使用过于严厉的惩罚方式，否则会让孩子更加抵触和反抗。相反，应该采取温和、明确、有责任心的惩罚方式，关注孩子的情绪和精神健康。 建立规矩制度。
建立良好的沟通渠道 班主任应该尽可能地主动与叛逆期孩子进行沟通，并且通过自己的行为来带动孩子主动与自己进行交流。在交流中，班主任应该学会倾听，不要轻易打断孩子的话语，尤其不能批评或者嘲笑孩子。
创造良好的班集体，充分发挥集体规范和正确舆论的教育作用，培养健康向上的班风学风。2 教师要具备良好的教育心态，要把关心、尊重、爱护学生放在首位，把学生置于与自己平等的地位。3 教师要大胆利用青少年学生叛逆心理的积极因素，培养其创新意识和能力。
叛逆时期的孩子怎么教育舒缓压力，许多家长和老师只知道给孩子学习压力，却不会和孩子交流，不知道孩子的心理情况，繁重的学习作业，考试名次排名，只知道要求孩子要考上好的学校，却不顾孩子的心理承受能力，其实孩子们的压力不比家长小，精神压力过大没有适当的放松的话，不利于孩子的成长。
保持冷静：当孩子表现叛逆时，千万不要失去控制，也不要将个人情绪带入到教育过程中。保持冷静和理智，有助于缓解紧张气氛，并让孩子更容易接受指导和建议。 建立规矩和界限：为孩子设定清晰明确的规矩和界限，有助于使他们感到安全和有组织性。
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