幼儿园反义词怎么教

时间：2025-01-06

幼儿园反义词怎么教

幼儿园反义词教案

1、《说相反》幼儿园大班教案篇1 活动目标通过活动了解反义词的意思，认识几对反义词。喜欢找生活中的反义词丰富词汇。培养了幼儿观察力和判断力。发展幼儿思维和口语表达能力。培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

2、幼儿观察、尝试，并说了相应的反义词（冷――热，厚――薄，方――圆，粗――细，高――矮，上――下，胖――瘦，黑――白，哭――笑）。游戏，巩固掌握反义词，加深尝试印象介绍游戏玩法：教师说出一个词，请小朋友说出它的反义词。

3、左—右：眼睛，眉毛，耳朵，胳膊，腿等）（上—下：眼睫毛，牙齿）小结：原来我们身体上也有这么多反义词啊！对，相反的词就是反义词。丰富幼儿想象力，观察力，同一物体说出多组反义词。师：其他地方还有反义词吗？我们一起找一找，寻找：（出示两个瓶子）哦，这有两个瓶子。

．对实物、图片的观察比较及尝试操作，使幼儿初步理解反义词的含义，丰富幼儿的词汇。 2．发展幼儿的观察力、想像力、口语表达能力、动作表现能力及思维的敏捷性。3．培养幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神。【活动准备】1．投影仪、自制投影片。2．大小皮球各1个。

语言是幼儿交往、认识事物、保存知识、发展智力的重要工具。幼儿正处在语言发展的敏捷期。同时，发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力，也是智力发展中不可缺少的重要因素。为了使幼儿的智力得到全面发展，提高素质，我设计了这节学习反义词的语言活动。

大班语言说课稿篇2 活动目标：引导幼儿积极的思维能力，理解反义词，丰富幼儿的词汇。体验游戏的愉悦感，发展幼儿的语言表达能力。掌握简单的反义词。活动准备：两个大小不一样的瓶子，并装有黑，白色的水。音乐《我真的很不错》。

灵活多样，分类识字。这一环节是本课的重点，通过扩词识字，反义词记字，生活中识字，文中识字等多种方法，让学生有所侧重地掌握11个生字的音、形、义，同时丰富学生的词语积累，将识字与语言训练巧妙结合。（4）抓住重点，指导写字。重点指导写好“冬”“只”两字，写好上下结构的字。

《影子》说课稿【说学科】：小学语文。【说内容】：人教版九年义务教育课程标准实验教科书第一册84页第九课。【说教材】：影子“就像一条小黑狗，它是我的好朋友”。

听说游戏就是一听一说，听说游戏是通过一听、一说，将语言学习的重点内容转化为游戏规则，扩展幼儿词汇的一种语言教育活动，教师通过语言引导孩子游戏的活动。《3-6岁儿童发展指南》中强调要培养儿童倾听与表达。

幼儿园大班公开课教案篇1 活动目标对实物，图片的观察比较，使幼儿初步理解反义词的含义。发展幼儿思维敏捷性和培养幼儿的学习兴趣。学会正确运用反义词活动准备实物：娃娃，书，糖，药多媒体课件活动过程通过实物引导幼儿理解反义词的含义（1）出示宝贝盒引起幼儿兴趣。

小结：其实在日常生活中还存在着很多意思相反的词（拓展学习），如：胖—瘦、粗—细、冷—热、快—慢等等。小朋友今后只要留心观察，多动脑筋就能找出很多很反义词，学习到很多知识。

这节尝试教学活动有以下几个环节：激发幼儿尝试的愿望；动手尝试操作，了解反义词；看投影片，进一步尝试掌握一些反义词；游戏“和我说的做的不一样”，通过生动形象的语言动作来巩固掌握所学反义词；通过形象思维，让幼儿动脑筋，尝试发现一些新的反义词；延伸活动，游戏“找朋友”。

教师以简短语言引出课题：今天，我带来了许多玩具，你们想知道是什么吗？出示实物引导幼儿说出一些反义词：（1）皮球：大--小；（2）暖瓶：高--矮；（3）毛线：长--短：（4）书：厚--薄；（5）手绢：新--旧。

1、哭—笑，热—冷，软—硬，长—短，胖—瘦，快—慢，对—错，开—关。高兴—难过，出去—进来，开始—结束，漂亮—难看，表扬—批评，上午—下午。小结：总结星数。没关系啦，虽然第几组不是冠军，但是我们还有机会，加油哦！第二轮：要求用所给反义词说短句。

2、矛盾，安危，正反，因果，得失成败，荣辱，进退，轻重，新旧，松紧，大小，高矮，胖瘦，黑白，是非，对错，缓急。曲直、真伪、真假、阴晴、黑白、新旧、灵笨、优劣、冷热、冷暖、软硬、涩滑、松紧、轻重、远近。

3、大小没有反义词，大、小本身就是反义词。类似的词语有：黑白、是非、优劣、长短、曲直黑白 [ hēi bái ]黑色和白色。引证：老舍《四世同堂》三十：“认真的说，瑞宣的心里有许多界划不甚清，黑白不甚明的线儿。”是非 [ shì fēi ]正确的和错误的。

4、冷热寒温寒热软硬精粗干支源流静噪众寡分合来回徂来往来生死狭阔形容“相反意思”的词有哪些【北辙南辕】：①想往南却驾车向北行驶。比喻行为和目的相反。②车子北往南来。喻人行无定迹。【背道而驰】：背：背向；道：道路；驰：奔跑。朝相反的方向跑去。

5、朝代：西汉作者：司马迁出处：衣食足而知荣辱。——《史记·货殖列传序》翻译：衣食饱足之后而知荣辱反正白话释义：反正，指复归于正道；副词，表示情况不同而结果并无区别。朝代：近代作者：老舍出处：《黑白李》：“无论怎样吧，反正我知道他现在是很高兴。

6、这种绘画方法给你怎样的感受？第2篇、中班美术教案设计：冬天里的树幼儿园中班美术教案设计：冬天里的树活动目标尝试用曲直、长短、粗细不同的线条表现冬天里的树，探索树枝由粗变细的表现方法。通过对比观察，了解树干和树枝的不同特征。感受大树在深冬的变化，并愿意用画笔表现。

1、拍手游戏：反复练习学过的反义词教师说一个词，幼儿边拍手边说出它的反义词（集体、个别。如：我说上，幼儿：下，左--右；大--小；好--坏。

2、理解“反义词”。师：小朋友拍手拍的真好，老师拍的都好，那哪个小朋友记得我们第一次手是在哪里拍的呢？（上面），那第二次手是在哪里拍的呢？（下面）。对，上和下就是一对反义词，游戏中还有没有反义词呢？谁能告诉老师呢？师：对，还有左右，前后都是反义词。丰富幼儿观察力。

3、活动紧凑，最后的幼儿自主游戏环节通过游戏竞赛的方式进一步帮助幼儿强化反义词记忆，并能很好的训练到幼儿的反应能力。但是教师在游戏没竞赛环节后没有给获奖小组颁发小奖品，可能幼儿的积极性达不到理想的活动效果，有待改正提高。幼儿园大班语言活动设计《说相反》篇2 活动目标理解反义词的意义。