自从上了初中，我慢慢地喜欢上了语文这门学科，因为我遇到了我的语文老师——温老师。他个头中等，喜欢把他所学过，知道的内容，都印到我们的大脑里。他的大脑就像一台电脑，里面装下了无数的知识。他上课总是很形象，很生动，随便一件事，就能抓出很多事例来。
我的老师作文500字写事【一】每个人都有自己心仪的老师，但大多数情况下，我们偏爱的都是当前的班主任。然而，有些时候，即使我们很喜欢某位老师，一旦转学，这种情感也会随之改变。我已经在现在的学校学习了两年多，但我依然怀念曾经在xx小学的时光，尤其是一位名叫x的老师。
篇一：我的老师作文500字精选 日月如梭，随着日历一页一页撕去，时间一天一天过去，我的记忆如流水一般回到从前。 记得您说过：你们嫌起床早睡觉晚，我们就要起得更早、睡得更晚。
老师的作文500字 篇1 王菲老师是我的舞蹈老师，她是一位漂亮、细心又严厉的老师。
我最喜欢的老师作文500字1 因为一个人，爱上一座城，因喜一老师，喜上一学科。携一卷书，望遍讲台粉尘，秋风执笔杀天下。 身高八尺，身六才八，镜架眼前，神飞眉间，步若疾风，声如破天。振八荒之耳目，海六合之惊涛，吾五体之投地，师桃李之天下。师常叹吾之潜力无穷，怒亦因众之不才而起。
亲身经历中考的我可以确定这是的-w-安徽合肥：半命题作文。《难忘那___的眼神》从“坚毅、期盼、失望、慈爱”中任选一个，写不少于500字的作文。上海：“不止一次，我努力尝试”。要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。
到过衡商线的山东菏泽，到过京九铁路的安徽阜阳。这次我又来到了渝怀铁路的湖南怀化市。为了跟随爸爸到前方工地与工人叔叔一起过年，三十那天一大早，我们先乘坐汽车沿着盘山公路，途经湖南、贵州、重庆，长途跋涉的来到重庆的秀山县。
【难忘天上最美的笑靥作文】 如果你睡着了，那么天空也不要为我掉眼泪。 ——题记一当我第一眼看到它的时候，心底有种莫名的厌恶。当它可怜兮兮地蜷缩在墙角，双眼朦胧地看着我，企盼我给它一点吃食，而我却头也不回地走回房间，装作没有看到他令人疼惜的面容。
那酸酸甜甜的滋味，至今还留在我的心头，我想那便是收获果实的滋味吧。 由这滋味，我想到了很多，一棵植物，结出一颗果实，需要从地里吸取养分，努力成长，人也是一样，要经过艰辛的努力，汲取智慧，才会结出成功的果实。
年安徽中考作文题 以难忘那___的眼神为题，写一篇文章。提示与要求：（1）请你从期盼、慈爱、坚毅、失望四个词语中选择一个，把题目补充完整。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
安徽中考作文阅卷分析 一年一度的安徽中考在六月十六日上午十点半落下了帷幕，根据安徽省教科院文件精神，我们阜阳市中考阅卷于2019年6月22日――6月25日进行，历时四天紧张而忙碌的工作，圆满完成了阅卷任务。 承蒙领导厚爱，让我担任我们太和县中考语文阅卷组作文阅卷的组长。深感责任的重大，肩上有了沉甸甸的责任。
1、六年级下册第四单元作文《心愿》范文1 我的心愿是成为一名探索星空的天文学家，为人类探索宇宙的奥秘。这个心愿起源于一个星光璀璨的夜晚，我站在窗前，仰望夜空，对天文产生了浓厚的兴趣。为了实现这个心愿，我努力学习，阅读天文书籍，提高自己的知识水平。
2、小学六年级心愿作文1 心愿，是美好的；心愿，是与人为善的；心愿，是洁白无瑕的…… 我有一个美好的心愿：长大以后能当一名教师，所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”赞美了我们敬爱的老师。老师是“辛勤的园丁”，我们是“祖国的花朵”老师教授我们知识，灌输我们知识。是神圣不可诋毁的。
3、六年级心愿作文 篇1 大家心中都有一个美好的愿望，有的想上哈佛大学，有的长大想当总经理，有的却相当大明星或著名设计师那些愿望有大有小，每一个愿望都是大家内心所渴望 的，所以，大家的愿望就像我们头顶上那片蓝天一样纯洁无暇。
4、六年级心愿作文 篇1 心愿是发自内心的愿望。有大有小，有远有近。世上万物总有它自己的心愿：花儿的心愿是开放出多姿的花朵；鸟儿的心愿是建造坚固的巢穴；而我的心愿是希望飞上天。 从小，我就希望自己能像鸟儿一样，在天空自由的翱翔。
1、“活到老，学到老，要对每位学生负责。”上学期间深受我高中班主任的影响，毕业后也果断走上教师这条道路。
2、在我高中时期，有一位老师对我的影响非常大。他是我们的班主任，也是我的数学老师。他的名字叫做李老师，他的教诲和行为对我产生了深远的影响。李老师总是鼓励我们要有自己的思考，不要盲目跟从别人。他说：“你们要学会独立思考，不要盲目跟从别人的观点。
3、初中的时候，因为家境贫寒，总穿别人的旧衣服，常常不大合身，身材发育过早，所以自卑，说话唯唯诺诺，却无比希望得到其他人的肯定。
4、不客观的评价；教师作为学生的绝对权威，其所言所行对学生是有掌控权的。
5、教师是学生的镜子，教师的言行举止对学生产生极大的影响，学生的思想、感情、态度、价值观，在很大程度上来自于老师的影响。下面是我给大家搜集整理的教师的言行举止对学生的影响文章内容。教师的言行举止对学生的影响 影响学生对待老师和学校的态度。
6、我觉得一个老师的行为一定会影响到学生，因为教育也是一个以身作则的行为，如果说一个老师很为学生着想，那么学生也会成长为一个为别人着想的一个学生，如果一个学生自私自利，只是为了提高成绩而让学生学习，那么学生也会感受到老师的这种自私自利，进而变成一个向老师学习的人。
1、真不该要那不值钱的臭面子.小。 细节描写的作文100字：第一幕幕启：女儿在水井上接了两桶水，这时母亲拿着扁担走来。 女儿（疑惑）：妈，不是说让你拿棍子来抬的吗？你怎么拿扁担。母亲：我挑回去就行了。
2、细节描写：今天上午，母亲让我当家做主，到城西菜场去买菜。哈哈！真爽！我想好了买哪一些菜，便快马加鞭，走到一个四十来岁大娘的菜摊前。只见她满脸笑容，衣着朴素，斜背着一个皮包。
3、细节描写作文 篇1 “父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛，忘不了粗茶淡饭把我养大，啊……”每当耳边传来这熟悉的旋律，总会想起沉默寡言的父亲——那个不爱说话但却无时不在关心我的父亲。
4、细节描写片段1：逢年过节，爸爸总要在客厅挂上画，无非是小幅的山水人物，节过完了，就收起来。这一幅中堂，一直存放在抽屉里，怕也有十多年了，这次还是第一次露面。他饭也不吃，就挂起画来：先把靠门的一边墙壁下的小几移开，人颤巍巍地站在木椅上，两手举着画，要挂到墙上去。
那样一个怅然的时节，最使我悲戚，最使我寻觅某种心灵所欠缺的安慰，促使我养成了孤傲的习性，那些烟消云灭的情愫，摧残了我多少宝贵的光阴，扼杀了我多少眷恋的梦幻，久而久之，我开始感触心痕，默默的阅读着它所留下的万种风情。
我带着一份淡泊前来。我渴望变枯燥无味、埋头奋笔疾书、仰首放声高诵的纯粹的学习为轻松自然、令人愉悦、张弛兼备的生活化的学习，让学习者感到学中有乐趣。我追求“淡泊以明志，宁静而致远”的处事信条。我已淡泊的心态面对3年来的所有挑战。我带着执着前来，我要走出自己的路。
学习是阳光，可以驱除心中的阴影。学习是雨露，可以滋润干枯的心智。学习是春风，抚慰着我们幼小的心灵。珍惜现在的学习生活，从现在开始，努力学习吧，为以后的人生路途打下基础，这才能体现出学习生活的意义。
初一学习生活中的我就像一只小鹰，刚一开始我渴望蓝天，渴望飞得更高。于是我每一天都坚持不懈的努力练习，渴望着有一天我能够飞上蓝天！结果，我终于成功了，我飞起来了！在朦胧的雾气里，我隐隐约约的看见在我的上方还有几只小鹰，他们飞得更高比我更高。
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