1、请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗；行者武松，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报；呼保义（及时雨）宋江，仗义疏财， 有组织和指挥能力；有浓厚忠君思想。
2、碧溪河从村前流过。→（2） 村后是一望无际的桑园。→（3） 我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。→（4） 河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。→（5） 春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
3、在小升初语文写作考试中，掌握九大得分技巧与修辞手法是关键。首先，理解一句话在文中的作用至关重要。文首的作用通常为开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔或设置悬念，为后续内容做铺垫。文中则可能起到承上启下或总结上文的作用，而文末则常用于点明中心、深化主题或照应开头。
中学学制涵盖6-8年级，初中教育包括7-9年级。学生念完中学或初中后，会进入高中阶段的学习。高中学制包括9-12年级或10-12年级。美国学生在高中阶段所学课程比较广泛，英语、数学、自然科学和社会科学都是必修课，除此之外，学生还可能被要求学习一门外语和参加体育课程学习。一门课程可能会开设一个或两个学期。
英国：英国的教育系统分为小学（primary school）、中学（secondary school）和大学（university）三个阶段。中学阶段通常包括初中（lower secondary）和高中（upper secondary）。美国：美国的教育系统分为小学（elementary school）、中学（middle school 或 junior high school）和高中（high school）三个阶段。
从幼儿园开始，一般分为3年制，小、中、大班。目前的小学制度是包括1，2，3年级在内的6年制。中学是中学的初级阶段。这是三年制，即第一天、第二天、第三天。高中分为高中和3年制的1，2，3年级。通过高考的普通本科生一般为4年，分为1，2，3，4年级。
英国的教育可大致分为三个阶段：初等教育、中等教育和继续教育。小学是实施初等教育的机构，它分两个阶段：一是幼儿学校，二是初等学校。学生受完初等教育后，可直接升入初中，接受中等教育。实施中等教育的学校有文法中学、技术中学、现代中学和综合中学。
小学教学一般一直持续到11岁，随后进到初中。英国的中学不区分初中高中，从这当中一（Form1）至中2（Form2）共2年时间。英国政府部门层面为了保证学生的饭食品质，决定将烹饪课程从2015年起增至4岁至5岁儿童的必修课中。初中教育，普通高中证是指进行初中教育最终2年（中中4）后所取得的学历。
1、所以，现在上海的学区房狂热已经不只是热在像上海小学这样的名牌小学，一大批第二梯队的小学也水涨船高，因为对于家长来说，这至少是保底选择。而且从理财的角度来看，学区房也是一种保值或者投资。第一梯队的学区房，单价已经动辄10万/每平方米以上了，第二梯队6-8万/每平方米倒是不错的投资对象。
2、家长总是会担忧孩子的未来，所以教育资源越丰富，家长只会更加投入注意力，更加担忧孩子的未来。而且这种教育资源丰富也是有差别的，教育资源丰富却并不平均是焦虑导致的最大原因，如果教育资源丰富且相对平均则没有这么多的焦虑。希望我的回答能帮助到您。
3、因为基础教育资源比较丰富，徐汇区民办小学招生往往会吸引全市各区县考生的目光，特别是号称“四大”的四所民办小学，其中，历年来家长追捧的世外小学，今年有4400多个孩子争夺120个招生名额，招录比超过36：1录取率还不到3%，其竞争激烈程度堪比考取知名高校。
4、孩子变得焦虑的原因：主要是因为家长焦虑，把焦虑情绪带给了孩子。让孩子也处于这种焦虑的状态之下，只要自己的成绩不好或者做错什么事情，孩子就觉得非常害怕焦虑，没有办法沉下心。而这种焦虑的情绪会让孩子变得更加的不自信，而且读书本来就需要沉得下心，沉不下心，只会让孩子越来越笨 。
1、济南外国语小升初语言能力测试是考英语笔试和英语口试。
2、笔试考三科，题量很大，能做完就是胜利，语文古文和课外的文学常识积累，题很活，数学奥数题，题型肯定是他想出什么题就出什么题，题型不好说。英语里也会有点外国小常识之类的，比如哪个是美国首都，哪幅图片上的建筑是英国的之类。口试就是英语句子重复或小对话。很短。
3、基础知识占10%，古诗6%-8%，阅读（现代文、文言文），作文。另外有文学常识。
1、提高语言敏感度：儿童时期是大脑发育最快的时期，此时学习第二语言会更容易掌握。让孩子在小学阶段就开始学习英语，有助于提高他们的语言敏感度和学习能力。培养良好的学习习惯：从小学习英语可以帮助孩子养成良好的学习习惯，为以后的学习和生活打下坚实的基础。
2、学龄前的孩子学习英语非常有必要，对于孩子而言，学习英语有一个“英语学习关键期”，而这个英语学习关键期一般指代的是孩子3岁到5岁的年龄，学前儿童学英语，更能够以一种母语习得的方式学会英语。
3、我的观点是，应该让孩子从小接触英语，刺激孩子的语言神经发展，培养孩子对英语的兴趣，但是不要逼着孩子学英语。
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