加法口诀：大数记心里，小数往上数。如：4+2，把4记在心里，往上数两个数，6，之后得出结果4+2=6。减法口诀：大数记在心里，小数往下数。如：6-3，把6记在心里，往下数三个数，3，之后得出结果6-3=3。
加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，6， 之后得出结果4+2=6。减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，3， 之后得出结果6-3=3 。
每日练习：每天设定一点时间让他们进行加减法的练习，重复是记忆的关键。游戏学习：设计一些包含加减法的游戏，让学习变得有趣。例如，可以用扑克牌或者骰子进行加减法游戏。分步骤学习：不需要立即记住所有的加减法口诀表，可以一开始只专注于10以内的加减法，然后再慢慢扩大范围。
画图法。可以将加减法转变成为画图法，让孩子通过画图，这样直观的看出加减法到底应该如何计算。画图法可以让小宝宝一目了然地计算出简单的加减法，可以说是最简单的加减法计算方法。图片法。
在幼儿园数学教学中，通常会采用个位十位加减法的基础方法，即逐位相加或相减。这种方法旨在培养幼儿的计算能力和逻辑思维。下面我将用简体中文解释这种方法。对于个位十位加法，我们可以从个位开始相加，然后再进位到十位部分。
教幼儿园数学加减法的方法：先易后难：先从十以内的加减法算起。能够与生活中能够用数量概念表达的物体结合。比如苹果、桔子、荔枝、西红柿、芒果等，这样能够提升孩子的兴趣，也能够让他知道学习数学在生活中的重要作用。巩固成果：家长要利用一切能够利用的时间，来给孩子出题目。
以内加减法是幼儿数学学习的基础，掌握好10以内加减法，可以为孩子的数学学习打下坚实的基础。以下是一些教孩子10以内加减法的方法： 从理解数字开始 在教孩子加减法之前，要先让孩子理解数字的概念。可以通过游戏、图画、实物等方式，让孩子认识数字，知道数字的大小关系。
幼儿园数学加减法的教导：先利用时钟来学加法：在开始的阶段，宝宝并不能理解“加”的概念，必须利用时钟来教孩子学习加法，这样不仅能让孩子有个数字的概念，还能学习认表。
1、数数法：这个说白了，就是依照孩子基础的数数能力上延伸出来的方法。在教孩子的时候，建议先用直观的方式，让孩子理解退位减法的基本原理，尤其是程度不好的孩子，比如11-2，可以先用11个积木，减去2个也就是拿走两个，再让孩子数数剩下几个。
2、使用实物：使用玩具、水果或其他物品来演示减法。例如，让孩子拿出5个苹果，然后问他们如果拿走2个苹果还剩下多少个。创造游戏：玩一些与减法相关的游戏，如“减法接龙”或“减法拼图”。这些游戏可以增加孩子对减法的兴趣和参与度。
3、首先教会孩子30以内的数字和20以内的加法。10以内的加法和减法。就是数字的分与合。这是所有加减法的基础，必须掌握。20以内的退位减法就是先把整十数退位，在去减数字。还是以20以内的加法和10以内的减法为基础。教给孩子的时候你直接告诉他就这样做。
4、“数数法”很可能孩子从13个里一个一个地去减，减去9个后，还剩4个。这种算法是最原始的也是最基本的方法，它的基础是孩子已经学会数20以内的数，有部分孩子会通过“数”的方法来实现“减”的目的。
实物教学：用实物来教孩子加减法，比如用积木、水果、玩具等来帮助孩子理解加减法的概念。 形象化教学：可以用一些形象化的方法来帮助孩子理解加减法，比如用画图、动画、游戏等方式来帮助孩子理解。 互动教学：可以与孩子进行互动，让孩子参与到教学中来。 循序渐进教学：可以先从简单的加减法开始教起。
创造有趣的游戏：设计一些有趣的游戏，让孩子在游戏中学习加减法。例如，可以用扑克牌进行加减法游戏，或者用跳绳来计算步数等。 分解复杂的问题：将复杂的加减法问题分解成简单的步骤，让孩子逐步理解和解决。例如，先教他们如何计算10以内的加减法，然后再逐渐扩展到更大的数字。
反复练习：重复练习是学习的关键。让孩子多次进行加减法的练习，直到他们能够熟练掌握。 鼓励思考：在教学过程中，鼓励孩子思考和解决问题的方法。提问他们如何找到答案，以及为什么某个答案是正确的。 创造情境：将加减法应用到实际生活中，例如购物、分配食物或计算时间等。
**反复练习**：通过大量的练习来巩固孩子的加减法技能。可以设计各种练习题，如填空题、选择题、判断题等，让孩子在不同的情境中应用所学知识。同时，也要鼓励孩子自己出题并解培养他们的自主学习能力。生活实例应用 **日常生活中的应用**：引导孩子在日常生活中寻找加减法的应用实例。
用多种多样的实物，教他掌握概念。如在桌上放一堆扣子或别的东西，先给孩子一个，问他：“你有几个？”孩子回答“我有一个”。再给一个再问，边数边移动实物，实物和数字一对一地对应教他。由用实物计算逐步过渡到运用画有实物的图片进行计算。
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