1、准备材料，一张正方形纸、笔、剪刀。正方形纸沿对角线对折。两对角再对折。两对角再对折一次。画出形状。沿画的笔迹剪下。继续剪。中间部位可以对折，在中间剪一个口，然后在沿笔迹剪。全部剪完的样子。展开。1全展开的样子，剪纸剪好了。
2、剪纸材料简单，方法也不难 适合当亲子手工，幼儿园老师或妈妈们带孩子一起做 所需材料：纸、笔、剪刀。
3、把长长的皱纹纸对折，再对折，如下图。步骤二 按照如图线的位置剪开，有折痕的地方都要剪开。
理解故事的含义，懂得不能玩大剪刀的原因。初步学习沿物体的边线剪纸。活动准备：图片 故事 儿童剪刀人手一把，画有裙子或汗衫的作业纸每人一张。活动过程：出示图片。让幼儿说说画面上的物体和讲的事情。幼儿讨论：为什么小孩子不能玩大剪刀？幼儿操作：学妈妈裁衣服。
幼儿园小班礼仪教案 篇1 活动设计背景 由于刚刚开学，大多数孩子这几天上幼儿园时 ，只是朝我看看就进去了，即使老师和家长多次提醒，但孩子就是不愿意和老师打招呼。针对这个情况，我设计了这个活动。 活动目标 尝试用普通话有礼貌地打招呼。 培养幼儿懂礼貌，尊敬老师的良好品质。
幼儿园小班礼仪教案 篇1 有益的学习经验： 知道打扰别人做事不好，但有重要的或紧急的事会礼貌打扰。 准备： 情境表演三个。 活动与指导： 1。教师介绍情节发生的背景引起幼儿参与活动的兴趣。
幼儿园小班礼仪教案 篇1 还物 教学形式：团体或小组教学。教学方法：情景表演法。活动目标：知道归还物品时应有的礼仪培养幼儿良好的交往习惯。
活动目标：尝试采用各种形状的即时贴和毛线制作奶罐娃娃。通过玩具制作激发幼儿的创作意识。活动准备：剪刀，各种形状的即时贴，颜色不同曲直不同的毛线，手工纸，双面胶。
1、幼儿园学习剪纸的好处是多方面的，涵盖了儿童的身心发展、认知能力提升、创造力培养以及文化传承等多个方面。以下将阐述这些好处：促进手眼协调能力的发展 精细动作训练 剪纸需要使用剪刀沿着预定线条进行剪裁，这要求幼儿控制好手指和手腕的动作。这种精细动作的训练有助于提高手部的灵活性和准确性。
2、发展了幼儿的思维想象力和创造力：在剪纸活动中通过眼、手、脑的协调动作，可获得极大的兴趣与满足。眼、手、脑行到锻炼的同时，又对促进幼儿的智力发展，培养幼儿的爱美情操和审美观念，丰富幼儿的思维想象力和激发幼儿的创造力。
3、剪纸对幼儿园的小朋友的益处有：促进大脑皮层神经发育、有助于注意力集中、能起到手眼协调的作用。促进大脑皮层神经发育 剪纸需要调动手指变换不同的姿势来完成不同的造型。中国工程院院士顾玉东教授曾经说过“手既是脑之母，又是脑之子”可见手和脑的关系密切。
4、促进手眼协调：通过使用剪刀沿直线剪纸，孩子们可以锻炼手部的精细动作，这有助于提高他们的手眼协调能力。 增强专注力：剪纸活动需要集中注意力，这有助于培养孩子们的专注力，让他们在做事情时更加专注。 促进肌肉发展：使用剪刀可以帮助小手指的肌肉得到锻炼，有助于小手指的灵活性和力量发展。
5、激发孩子的想象力和创造力 剪纸艺术需要孩子自己发挥创造力，通过刀剪组合出各种各样的图案和形状，因此可以激发孩子的想象力和创造力。
1、准备正方形纸一张，之后沿着一边向对侧对折；对折后，沿着对折线处画出衣服的一半轮廓；画完后，用剪刀沿衣服的轮廓线剪下；剪下后，用画笔在衣服上涂抹自己喜欢的颜色；涂完颜色后，将对折的衣服展开，剪纸衣服即可完成。
2、以下是剪制祭祀纸衣服的步骤： 准备一张正方形的纸张和一把剪刀。 将纸张对折成三角形，并将长边向后翻折约6至10毫米，根据纸张大小选择合适的宽度，作为衣领的宽度。 将三角形的长边从中折断，留出适当的对称宽度作为脖颈部分，然后将多余的部分折叠下来。
3、首先准备好折纸材料，一张正方形的纸，一把剪刀，一支笔，把正方形的纸对边折，画上上衣的纹样，剪去上衣轮廓以外的部分，最后剪去左边三个小半圆，也就是衣服的扣子，打开，漂亮的上衣就剪好了。手工指非机器设备批量生产而是由人工制作生产。
幼儿用：小剪刀每人一把、塑料小盒每人一个，每桌正方形彩纸若干、大号塑料盒一个 活动过程： 在民乐声中，幼儿自由参观剪纸作品展。
剪纸活动教案 篇1 剪纸（又叫刻纸）是中国最古老的民间艺术之一，在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。下面是我为你带来的中班剪纸活动优质课教案：我爱妈妈 ，欢迎阅读。 活动由来： 三月份，我班结合三八妇女节，开展了“妈妈，我爱你”主题活动。
剪纸活动教案 篇1 活动目标： 引导幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。 培养幼儿对剪纸的兴趣，引导幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣。 发展幼儿手部动作的灵活性。 活动重点： 幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。
剪纸教案 篇1 活动：五瓣花 （一）目标 在学习六瓣、八瓣花的基础上，用折、剪、累加的方法制作五瓣花。 感受剪纸花朵带来的美。
剪纸从地域上分：可分为北方剪纸和南方剪纸。 因此，各地区，各民族的剪纸都有自己独特的风格。 （出示挂图 北方剪纸：以粗犷豪放，造型简练著称。 南方剪纸：以构图繁茂，精巧秀美闻名。 ） 剪纸按制作方法分类：主要有剪纸和刻纸（出示工具剪子、刀子。
出示蝴蝶、蜻蜓的剪纸，让幼儿欣赏。 师：除了地上的小动物，空中也飞来了小动物，你们看是蝴蝶、还有蜻蜓呢！真漂亮。 欣赏镂空的剪纸作品，进一步激发幼儿对剪纸活动的兴趣。
1、注意事项：剪纸时需要的主要工具就是剪刀，所以手拿着剪纸一定要注意安全。剪纸需要耐心和悟性，要多观察慢慢揣摩，还要经常动手这样才能找到感觉，裁剪时该镂空的要镂空。线条不能剪断了。
2、“推陈出新”——支持幼儿创造性的自我表现 对于小班幼儿的剪纸，我们不能用常规的眼光去衡量他们的“作品”，不能只看剪纸是不是漂亮，形象是不是准确，而是要重视剪纸中所表达的孩子的内心世界，支持幼儿创造性的自我表现。
3、小花朵剪纸幼儿园 首先挑选任意一种颜色的正方形彩纸，然后让它沿着对角线折叠成三角形。 接着让叠好的三角形对折两次，注意每一次折叠的时候要让彩纸的各个边缘都对齐。 用剪刀将叠好的三角形剪成一个扇形。
4、有关幼儿园剪纸的方法有如下剪纸花：正方形纸对折成三角形，将对折后的三角形，继续对折，再对折，这样剪出来的花瓣就是四片的了，如果想要8片的可以继续对折。
5、剪纸对幼儿来说是比较困难的，又比较枯燥的活动。所以教师在设计活动时，要由易到难，要有目的、循序渐进地不断提高出新的要求，使幼儿逐渐提高剪纸技能和审美能力。
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